第28頁共28頁大班上學期工作方案大班上學期工作方案。班級情況分析^p本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了穩固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的才能都有了不同程度的進步。他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監視、互相提醒。大局部幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價別人的才能有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的進步。平時常規較好，活動時大局部幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒屢次;有局部孩子自理才能和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷進步。語言方面局部孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。局部孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合才能培養。詳細措施：一、班級管理方面1.班級老師互相配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。3.做好家園的聯絡工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、聯絡、家訪、等手段與家長積極聯絡，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.認真完本錢期大班各科教育教學目的。能根據孩子學____點進展活動引申。2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強孩子的口語表達才能。3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的時機。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中安康地成長。2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的平安，可根據活動內容來進展分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(5)加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規那么，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：(一)集體生活1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不扯謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時注意保護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給別人。5.自己不小心碰撞了別人，會說對不起，別人碰了自己，當別人抱歉后，會說沒關系。6.承受別人幫助時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。9.在與人交往時，使用禮貌用語。如您早、您好、請您、謝謝、對不起、沒關系等。(二)游戲活動中1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應遵守規那么，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3.游戲中要關心同伴，互相幫助，假設是同伴跌倒，要主動扶他起來;假設發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立即報告老師。4.游戲完畢后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，穩固優點，克制缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業時要做到1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。2.要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習。(四)其他活動1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。2.保護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說再見。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復。7.聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。8.但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨意發脾氣，更不要無理吵鬧。五、環境創設(一)教室環境的創設孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進步了幼兒求異創造表現的才能。教室的環境要表達課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。(二)幼兒心理環境的創設努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進步幼兒的交往、語言表達等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時機捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氣氛。六、本學期工作方案：九月份1.學期初家長會。2.學習大班早操。3.建立班級常規制度。4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.加強晨間活動的管理。2.做好課前準備工作。3.豐富自然角。4.主題活動：多彩的秋天十一月份1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。2.繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。3.舉行家長開放活動。4.主題活動：奧運寶貝神通廣闊美猴王十二月份1.迎接縣督導評估。2.認真完成各項教育教學工作。3.主題活動：什么聯絡你我他新年樂一月份1.做好各項工作總結。2.做好春節期間的平安教育工作。3.主題活動：冬天的故事大班上學期安康工作方案急需一篇大班上學期安康工作方案文章，有沒有關于大班上學期安康工作方案的范文?大班上學期安康工作方案一：愉快的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯絡實際，開展一些具有班級特色的，合適大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、平安的環境。一、班況分析^p我班現有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的開展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進展簡單的比擬、分類、測量等活動，與此同時，我們也發如今幼兒開展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以全面的開展。二、各領域目的：(一)各領域目的：1、能注意傾聽，學習理解與其生活經歷相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學產生興趣。(二)安康領域1、學慣用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛生。3、進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當的保護。4、認識有關平安的標志，學習交通規那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護意識。5、喜歡體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅持性。(三)社會領域1、理解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有同情心。3、在活動中學習評價自己和同伴。4、理解并遵守集體生活的各項規那么，增強規那么意識。5、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。6、理解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風俗和文化特點。7、理解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。8、初步理解小學生活，產生入學愿望。(四)科學領域1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲望。2、能運用多種感官探究周圍環境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護環境。具有初步的環保意識。三、工作重點及詳細措施：(一)、教育教學工作：1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。的成就感，并開展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安康，為了更好的實現這個目的，我們應采取以下措施：(1)教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中可以不斷體驗和經歷成功的喜悅;(2)在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養英勇精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。3、開展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的才能，發現他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，可以引發幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，老師需指導幼兒獨立拾掇自己玩過的玩具，使他們為自己可以獨立收放而感到自豪。4、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷進步幼兒的學習才能，有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。5、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。(二)、衛生保健及平安教育工作：衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們還要對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經歷進展平安、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能，盡量防止事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理才能，學會拾掇、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。(三)、家長工作：1、通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。2.理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。3.充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關的資料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.4.每周更換“家長園地”的內容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，進步教養程度。新的一學期，新的希望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，可以到達最好的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。大班上學期安康工作方案二：隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又降臨了，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下:班級情況分析^p本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了穩固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的才能都有了不同程度的進步。他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監視、互相提醒。大局部幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價別人的才能有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的進步。平時常規較好，活動時大局部幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如:在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒屢次;有局部孩子自理才能和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷進步。語言方面局部孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。局部孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合才能培養。詳細措施:一、班級管理方面1.班級老師互相配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。3.做好家園的聯絡工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、聯絡、家訪、等手段與家長積極聯絡，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.認真完本錢期大班各科教育教學目的。能根據孩子學____點進展活動引申。2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強孩子的口語表達才能。3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的時機。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉:1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中安康地成長。2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。大班上學期班級工作方案xx—xx年度大班上學期班級工作方案高區第一幼兒園殷輝娟新的學期已降臨，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧的開展，特擬定工作方案如下：一、班況分析^p我班現有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經上過一年大班，所以各方面才能都比擬強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大局部幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都可以發現閃光點。但由于幼兒個體開展的差異及家庭教育環境的不同,幼兒開展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。局部幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽別人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理才能較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執,做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有方案的加以解決。二、教學方案本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經過這幾日在網上的學習，我對繪本教學已經有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。第三方面是加強環境的教育影響力，力爭使幼兒成為環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人，第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關心，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協作的品質。第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。三、保育工作方案;1、培養幼兒良好的衛生安康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進展。本班四位老師互相配合、互相催促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。2、加強平安工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的平安隱患,擬定學期平安工作方案,并嚴格施行。進步幼兒的平安意識,學習根本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快安康平安地成長。3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，防止錯服、漏服。4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進展教育培養,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。5、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,進步出勤率。6、做好衛生消毒工作，防止傳染病的流行。新的學期，新的起點，我們將以更大的熱情投入到工作中，力求將班級工作做到最好。大班上學期班工作方案大班上學期班工作方案篇一一、班級情況分析^p(一)班況簡介本學期本班人數總共41個幼兒，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他們大多來自私立幼兒園。(二)幼兒在園情況1、知識技能的開展經過中班上學期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學科產生了濃重的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗讀詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據曲調進展簡單的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進展曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比擬飽滿，能正確區分顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進展制作;在安康方面：懂得了許多安康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大進步。但是也存在一些問題：①常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控才能較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比方不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2、創造性的開展經過一學期有方案的培養和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創造力開展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創造力的開展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發揮想象力，在各個領域中發揮出特有的創造性。如在創造性活動中從單獨地玩耍到如今能和別人一起游戲并設計出獨創的生活情節。在語言詩歌創編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創造性。3、社會性的開展幼兒的生活自立才能有了很大的進步，絕大局部幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規那么，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的區分是非才能，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的才能，培養自信心，這些都是本學期教育重點。4、幼兒理論才能本班幼兒的理論才能進步很快。我們通過秋游，上山分布等等活動，讓幼兒接觸自然。經過分析^p，針對本班情況及實際情況，特制定以下詳細措施：二、幼兒園方面環境創設1、結合我園創辦環保幼兒園的宗旨，我們將繼續維持上學期的綠色主題，根據季節的變化適當地進展調整環境布置，在區域角中浸透環保教育。利用各種廢舊物品進展小制作裝飾教室，表達師生共同創辦教室的精神，培養幼兒動手、動腦才能及從小樹立環保意識。2、各科培養目的本學期我們繼續將環保教育浸透在各科教學中，使我園園本課程更加完善。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。安康：1、學慣用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活才能，注意公共衛生。3、進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當的保護。4、認識有關平安的標志，學習交通規那么和用水、用電、用活的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護才能。5、喜歡體育活動，