學校教研工作計劃模板黃泥嘴小?學學校教研工作計劃模板（二）一、指導?思想本學?期，我校的?教學教研工?作繼續以提?高教育教學?質量為宗旨?，___全?體教師深入?學習中心校?教研工作會?議精神，堅?持以課程改?革為突破口?，以提高教?育教學質量?為核心，突?出一個中心?：提高教育?教學質量；?抓住兩個關?鍵：學校管?理水平提升?和教師隊伍?素質提高；?狠抓三個重?點：教學常?規的落實、?質量監測及?評價。進一?步增強“質?量意識和效?率意識”，?創新教研方?式，努力構?建“校本教?研制度化、?教研手段現?代化”的教?研體系，實?現我校教學?質量的穩步?提升。二?、工作目標?1、建立?優質課堂教?學，實施精?致教學管理?，提高教育?教學質量。?2、開展?多元的教研?活動，以教?科研工作羽?翼，努力推?進課程改革?。3、加?強師資隊伍?建設，力爭?提高學校名?師隊伍的數?量。4、?加大各年級?教學的監督?力度，全面?提高教學成?績。5、?___我校?教師積極參?加鎮級、校?級語文、數?學的教研活?動。三、?具體措施：?（一）建?立校級教研?團隊，開展?校本教研活?動。1、?成立語文教?研組：組?長：邵鑄平?成員：王?其福劉宜友?聶焱2、?成立數學教?研組：組?長：余誠?成員：周云?龍陳鳳李斌?各教研組?組長具體負?責___開?展校本教研?和收集本教?研組學科在?教學中存在?的問題。同?時準備分別?參加鎮內舉?行語文、數?學學科鎮內?教研活動（?圍繞課題備?課，上課，?議課）。?（二）校本?培訓分層次?、突重點?校本培訓工?作是提高教?師素質的重?要手段之一?，本學年我?校的校本培?訓工作將遵?循“高質量?、低投入，?分層次、突?重點、全員?參與、整體?提高”的原?則。培訓形?式以充分挖?掘校內資源?，___全?體教師積極?參加鎮內教?研活動（說?課，上示范?課、評課）?以及派教師?外出培訓等?多種途徑促?使教師們更?新觀念，提?升理論水平?及業務素質?。（三）?校本教研高?標準、嚴要?求1、本?年度的教研?活動要繼續?保持以往教?研活動的一?些行之有效?的做法，教?研活動的內?容要以本學?段的課題為?重點，加強?專題教研活?動，集中解?決課改中出?現的新問題?，使每位教?師確有收獲?。2、教?研活動的形?式要多樣化?，圍繞課題?開展授課、?議課、反思?、交流等，?防止因形式?單一影響教?師教研的興?趣和熱情。?3、教研?活動要對外?開放，加強?教學交流，?借助外力拓?寬教研渠道?，提升教研?質量，積極?采取走出去?，請進來的?方式，加強?校際間的互?動交流，使?教師在互?動中達成共?識，相互促?進，共同提?高。四、?工作要求：?1、本學?期課堂教學?研究的重點?是確定課題?，圍繞課題?開展好各項?教研活動，?在活動中落?實新理念、?提高課堂教?學的效率。?2、各校?要圍繞課題?積極開展校?本教研活動?，落實好_?__備課、?反思交流、?主題教研、?理論學習的?四項活動，?在活動時把?___備課?與反思交流?活動結合起?來，主題教?研與理論學?習結合起來?。每次教研?活動，相應?教師要按時?參加并積極?發言，與同?伴互動、共?同進步。?3、認真積?極參加各類?教研活動，?養成寫教學?反思的習慣?。4、本?期要求教師?要做到。學?習一篇教育?教改理論文?章（管理人?員和骨干教?師讀一本教?育專著）；?寫好每堂課?教后反思，?積極撰寫學?科教學論文?，參加各級?各類學科論?文評比；每?期至少聽課?___節；?積極鼓勵教?師跨學科，?跨年段，互?相聽課，每?人每學期聽?課至少__?_節。5?、鼓勵“閑?聊式”教研?方式，提倡?同伴互助風?氣。同事間?要善于利用?課余時間，?就某個教學?問題或教育?現象，進行?閑談，發表?評論，并努?力獲取有價?值的教育教?學經驗。另?外，就個別?教師工作中?碰到的難題?，提倡同伴?積極協助，?共同解決。?五、完善?教研機構，?充分發揮教?研組的作用?學校教研?組要在學習?教育理論，?廣泛搜集各?科教研信息?的基礎上，?結合各學段?的研究課題?，確定教研?的目標，全?盤部署教研?工作，各學?科教研組要?依據學校的?課題研究，?確定各學科?的教研計劃?，___教?研活動，真?正做到有計?劃，有實施?，有記錄，?有考勤，有?總結。六?、教研工作?計劃安排：?___月?___月：?1、制訂?語文、數學?教科研工作?計劃2、?召開教師會?議，了解各?學段教學中?存在的問題?。3、利?用遠程資源?等學習《課?程標準》等?理論知識。?4、積極?開展好校本?教研活動。?5、適時?進行總結，?推選教師在?鎮內上觀摩?示范課。?___月、?___月：?1、學校?按各教研組?期初制定的?教研工作計?劃有序、認?真開展好校?本教研活動?。2、適?時進行總結?。___?月1、對?課題工作進?行小結。?2、語文、?數學各教研?組組長對本?學期教研工?作進行全面?總結。3?、學校對本?學期的教研?工作進行全?面總結。?黃泥嘴小學?教導處學校教研工作計劃模板（三）指導?思想__?_年度，我?校將繼續堅?持以新的課?程理念為指?導，以提高?課堂教學效?率為重點，?以教學教研?為支撐，立?足本校實際?，以解決在?課程實施中?所面對的各?種具體問題?為對象，以?提升教師專?業成長和業?務水平為目?標，以促進?學生主動健?康全面的發?展為宗旨，?推動我校課?程改革目標?的全面落實?。為了更好?地落實教學?工作會議精?神，推進我?校教育整體?發展，均衡?發展，根據?抓教研促教?學，抓教研?上水平的內?在要求，我?校教研工作?以新課程為?導向，以科?研為先導，?搭建相互交?流、相互學?習、相互合?作、相互提?高的平臺，?不斷提高我?校教研管理?水平和教研?質量，引導?教師緊緊圍?繞課程改革?，深入開展?教學研究活?動，追求課?堂效益的最?大化，全面?提升我校教?育教學質量?，為我校教?學作出應有?貢獻。工?作目標通?過教研活動?的開展，不?斷提高教師?專業水平，?實現教育觀?念和教學行?為的轉變，?解決教師在?教學中遇到?的問題和困?惑，使教師?提升駕馭課?堂能力和實?施新課程的?本領，力爭?我校教研工?作有特色、?有實效，教?學工作上層?次、升臺階?。工作重?點與措施?加強對新課?標下課堂教?學改革的研?究，強化提?高教學質量?的探索研究?，不斷推動?我校教學質?量的持續提?高，扎扎實?實抓好教學?的管理工作?的研究，通?過教學研討?會，提高我?校的教學管?理水平。?工作重點：?一、加強?教師之間的?交流與合作?教研組研?究制定教研?活動計劃方?案并定期檢?查指導教師?教研工作。?各教研組和?年級（學科?）教研組結?合學科實際?制訂好學科?教研專題，?各學科積極?開展專題教?學研究活動?二、通過?開展各種活?動，轉變教?師觀念。?（1）構建?新的業務培?訓模式，繼?續推進網上?培訓、外出?培訓，學校?集中培訓等?模式。發揮?學科骨干教?師教育教學?理念新、業?務能力強、?綜合素質硬?帶頭示范作?用，讓他們?經常給教師?們上示范課?、觀摩課，?起到名師引?路示范的作?用，推動觀?念的轉變，?促進學校骨?干教師的成?長。（2?）深入鉆研?教材、教法?，備好課，?廣泛開展“?聽評課”活?動。通過派?教師外出聽?課學習，_?__教師深?入課堂聽課?等方式，充?分借鑒各種?先進教學方?法，“拿來?”與創新并?舉，不斷推?進教學改革?，提高課程?的實施水平?。改變課程?過于注重知?識傳授的傾?向，強調形?成積極主動?的學習態度?，使獲得知?識與技能的?過程成為學?習和形成正?確價值觀的?過程。改變?學生的學習?方式，確立?學生在課堂?中的主體地?位，建立學?生自主、探?索、發現、?研究以及合?作學習的機?制。在師生?平等互動中?確立教師的?主導地位和?學生的主體?作用，從而?促進師生共?同發展，努?力探索一條?與新課程實?施相適應的?課堂教學新?路子，促進?教學方式改?革。各年級?組在組長的?帶領下，根?據新課標的?要求，隨時?就教材和教?法進行教研?（不僅統一?授課內容，?更重要的是?找出解決疑?難重點的有?效方法），?同時，采取?教務處__?_安排和學?校領導聽課?、教師個人?隨機聽課?三種途徑來?督促教師上?好每一堂課?，教齡不滿?三年教師要?積極聽課，?學習借鑒先?進經驗并結?合自身及學?生實際創新?自己的教學?方法；每學?期進行校內?優質課評選?活動一次。?嚴格評課?要求。評課?時，要求所?有聽課的老?師必須談出?自己的看法?，從根本上?提高聽課、?評課效果，?取長補短，?共同發展。?（3）實?行定期交流?“課改所得?”制度。教?師要經常反?思自己的教?學行為，通?過自我反思?，形成反思?習慣，倡導?對教學進行?課前、課中?、課后的全?程反思，同?時及時寫下?教學隨筆、?教學案例及?教育故事，?分析課改中?的成敗得失?，對成功和?教訓進行理?性思考，隨?時交流。積?極開展網上?交流，每學?期___交?流___次?，在公正、?公平進行評?價的同時，?解決課堂教?學中遇到的?實際問題。?三、改革?評價制度，?促進師生發?展。建立?促進教師不?斷提高的評?價體系。強?___師對?自己教學方?式的分析與?反思，建立?以教師自評?為主，校長?、教師、學?生、家長共?同參與的評?價制度，使?教師從多種?渠道獲得信?息，不斷提?高教學水平?。本學期我?們還將繼續?對骨干教師?與普通教師?分層管理，?提出明確的?要求，同時?，使用學生?課堂反饋表?，教學反思?質量，學生?的激勵性評?價質量等項?目，加強對?教師的考評?，進一步完?善教師評價?制度。努?力踐行新課?程的“三個?維度”課程?目標，為學?生的終身學?習與發展服?務。我們將?繼續鼓勵教?師要不斷研?究和探索新?課程考試的?內容與方法?、形式與策?略，改革單?一的考試評?價模式，注?重學生自我?評價、過程?性評價和發?展性評價，?既可采用書?面考試、口?頭表達、實?踐操作等?方式，也可?用課堂觀察?、課后訪談?。可以繼續?嘗試采用成?長記錄袋，?家長聯系卡?，鼓勵教師?嘗試采用學?科成長記錄?袋。“成長?即成果”，?通過學生自?評、家長評?、教師評等?定性評價和?考試這樣的?定量評價相?結合的方法?定時評價學?生，從而全?面促進學生?的成長。?四、為教師?綜合素質的?提高，創設?展示的平臺?。加強專?業引領，提?升教師綜合?素質。以校?長、學科帶?頭人、骨干?教師、教學?能手，六盤?名師等專業?帶頭人為龍?頭，積極_?__聽課和?評課活動。?做到聽評結?合，節節提?高。并就教?育教學實踐?中所積累的?先進經驗或?新的教學思?想進行專題?講座；通過?“請進來，?走出去”教?研活動，有?計劃、有步?驟地邀請教?研室的領導?、外校先進?教師來校作?專題講座或?示范教學，?不斷開闊教?師眼界；有?重點、有層?次地___?教師外出參?加培訓或聽?課研討，回?校后傳經送?寶，提高學?習的效益。?通過上網學?習，到圖書?室學習等多?種方式等途?徑，贏得專?業指導。?扎實做好“?五個一”活?動。即有一?本學習培訓?專用筆記本?，作好培訓?學習筆記；?有每一節課?的全程反思?，做好經驗?積累；有一?本案例集，?有一個課改?案例；有一?堂優質課，?每學期一節?校公開課；?有一篇有價?值的論文，?提一個有?關教育教學?問題并__?_研討。學?校領導帶頭?，及時發現?教課進程中?好的做法給?以肯定、總?結好的做法?予以推廣、?搞好教師的?服務工作。?利用送教下?鄉加強校際?之間的交流?，取長補短?，共同發展?。五、匯?總資料上報?。具體措?施（1）?加強領導、?落實措施，?形成“我為?人人，人人?為我”齊抓?共研的新局?面。（2?）加強“科?研促教，科?研興校”領?導組成員的?職能作用，?做到校長親?自抓，分管?領導具體抓?，形成“層?級負責制”?。（3）?加強教研理?論學習，更?新教育科研?理念，增強?教育科研質?量意識，教?研組每學年?教研理論學?習不少于兩?次，年級組?或教研組每?學期教研理?論學習不少?于___次?，并做好記?錄和資料收?集，學期末?匯總上報。?學校教研工作計劃模板（四）一、指導?思想在“?減負增效”?的前提下，?以科學發展?觀為指導，?全面貫徹落?實國家、省?、市《中長?期教育改革?和發展規劃?綱要》，充?分發揮“研?究、指導、?管理、服務?”職能，強?化自身建設?，創新教研?機制，切實?探尋教研工?作有效路徑?，大力促進?教師專業發?展，著力推?進課程教學?改革和教學?常規管理規?范化、科學?化、精致化?，進一步強?化教學質量?監控，全力?推進素質教?育，全面提?升教育質量?，為我縣教?育改革與發?展作出新的?貢獻。二?、工作要點?（一）推?進課程教學?改革，落實?“立德樹人?”課程理念?1.推進?課堂教學改?革。積極引?導學科教學?走向學科教?育，推進“?以生為本、?學為中心、?素質為重”?的課堂教學?改革，聚焦?常態課堂，?聚焦學生學?習，通過落?實常態教學?視導，走近?師生、走進?課堂，發現?和培育“輕?負擔、高質?量”教改典?型，及時發?現和研究解?決教學中的?實際問題，?引領學校和?教師打造“?高效課堂”?、“育人課?堂”。積極?探索有關學?校建立片級?“課堂教學?改革聯盟”?，參與聯盟?學校的交流?研討活動，?促進它們相?互借鑒、共?同發展，不?斷推進課程?教學改革。?2.加強?中考復習研?究與指導。?加強對__?_年中考考?試綱要、中?考新題型和?我縣畢業班?教學普遍存?在問題的研?究，在厘清?不同復習內?容的特點與?要求的基礎?上，研究如?何從考試要?求與學生實?際出發__?_復習教學?，研究如何?優化教師復?習教學的過?程與方法，?以全面提高?復習教學的?效率。精心?___學科?高中考復習?研討會，進?一步提高研?討的研究性?與針對性。?（二）探?索教學評價?改革，完善?教學質量監?測1.探?索合適的學?業評價方案?。研究各學?科學業質量?標準，努力?探索符合我?縣實際的學?科評價方案?及學科學業?質量檢測方?法。積極發?揮考試的測?量與評價功?能，認真研?究命題科學?，切實貫徹?先進的課程?理念，努力?發揮命題的?素質教育導?向作用，全?面提高命題?質量。認真?做好考后數?據分析，及?時反饋分析?結果，把考?試數據用實?、用細、用?準，以充分?實現考試對?教與學的診?斷、指導功?能。2.?建立教學質?量長效管理?機制。__?_省內外教?學質量監測?先行試點地?區及學校的?先進做法，?積極開展實?踐探索，進?一步改進我?縣教學質量?監測的運行?機制與技術?平臺，做好?每個學段之?間的學業檢?測銜接研究?和各學段過?程性教學質?量的評價研?究，著力完?善教學質量?監控與評價?機制，以形?成提升教學?質量的長效?管理機制。?（三）創?設多種路徑?，促進教師?專業發展?1.發揮教?研評比的促?進作用。積?極探索有效?策略，通過?開展優秀論?文評選、優?秀教學反思?評選、優質?課評選、教?學技能競賽?、專題培訓?、讀書活動?、巡回示范?教學、送教?到校、__?_外出觀摩?學習等活動?，激發廣大?教師提升專?業素養的積?極性，促進?教師不斷發?展。2.?夯實三級教?研機構。健?全縣域教研?工作網絡，?進一步落實?《中小學片?級教研中心?工作指導意?見》，規范?縣級、片級?和校級教研?工作，著力?構建三級教?研聯動機制?，推進教研?方式的轉變?，教研重心?的前移。強?化學校教研?組（備課組?）的建設。?為廣大教師?和學校提供?新的研究、?交流和展示?平臺。3?.建立教研?科研激勵制?度。為鼓勵?廣大教師積?極開展教育?教學研究和?教育科研活?動，總結和?推廣先進的?教育教學研?究成果，促?進教師的專?業成長和教?育可持續發?展，推動全?縣教育教學?質量的不斷?提高和教研?科研水平的?不斷提升，?制定出臺《?中小學、幼?兒園教師教?研、科研成?果獎勵方案?（試行）》?。（四）?強化教學常?規管理，提?高教學管理?水平1.?推進教學管?理改革。研?究學校教學?管理制度改?革，建立新?課標背景下?的教學規范?和教學評價?體系。依據?《市中小學?教學常規管?理___條?（修訂稿）?》和《九年?義務教育階?段中小學教?學常規管理?評估細則（?修訂）》，?開展教學常?規管理的檢?查與評估工?作，規范教?師自身教學?行為，推動?學校改進教?學管理工作?。2.完?善教學常規?管理機制。?深入推進教?學常規管理?的規范化、?科學化，引?導走向精致?化、高效化?。推行分級?分層把關策?略，落實教?學常規考核?制度和評比?制度，引導?完善“學校?—教研組”?兩級或“片?級—學校—?教研組（備?課組）”三?級常規檢查?體系。強化?對教學常規?管理和學生?學習常規管?理工作的監?督與指導。?（五）加?強課題研究?指導，提升?教育科研水?平。1.?加強對課題?申報和研究?過程的指導?。堅持從嚴?審核課題立?項申請，充?分發揮學科?教研員的指?導作用。成?立課題研究?指導組，通?過課題研究?指導組對各?級各類課題?研究過程提?供技術支持?。2.突?出研究應用?價值。堅持?“以應用研?究為主”的?方針，給予?學校和教師?更多的選題?導向。積極?營造“科研?興教、科研?興校、科研?興師、科研?興學”的良?好氛圍，引?領學校和教?師為改進自?身實際工作?來開展課題?研究。積極?扶持農村學?校課題研究?，積極宣傳?和推進市教?育科學規劃?辦倡導的適?合農村中小?學教師的小?微型課題專?項研究工程?，為教育均?衡發展提供?人才支持。?3.做好?研究過程管?理。依據《?市教科研課?題管理辦法?》，進一步?強化課題研?究的規范管?理，督促課?題組將開題?論證、中期?進展及成果?報告、結題?成果報告、?成果鑒定及?后續研究按?計劃規范實?施；配合市?教育科學規?劃辦創建《?市教科研立?項課題電子?管理檔案庫?》，使課題?研究過程有?序化；根據?課題立項批?文及結題時?間實行關鍵?時間節點提?醒及督查制?度，盡可能?為課題研究?的有序推進?提供保障，?力爭立項課?題順利結題?。認真做好?全市第三批?優秀教科研?校長、主任?、教師評選?的初審和推?薦工作。?（六）推進?教研信息化?，拓寬教研?工作平臺。?1.加強?教研信息化?平臺建設。?積極利用省?基礎教育資?源應用平臺?，大力推進?網絡教研，?開展好網上?教學研究、?教學指導、?觀課議課等?活動，推進?信息技術在?教育教學中?的應用。?2.培育教?育信息化運?用典型。積?極發掘和培?育教育信息?化運用典型?，并充分發?揮這些典型?的示范引領?作用。一方?面推動課程?教學研究和?課程資源積?累，另一方?面加大信息?技術與課程?教學的融合?力度，探索?利用現代信?息技術手段?和網絡教育?資源，開展?數字化課程?環境和學習?方式變革的?研究，開展?基于微課的?“翻轉課堂?”等方式的?課堂教學改?革。做好“?一師一優課?，一課一名?師、課課有?精品”評選?活動。（?七）加強語?言文字工作?，推進各項?創建活動?大力推進三?類城市語言?文字達標爭?創工作；_?__開展好?___年普?通話水平測?試工作和第?___屆全?國推廣普通?話宣傳周活?動，認真貫?徹實施《通?用規范漢字?表》，積極?開展省、市?語言文字規?范化示范校?創建活動。?結合“中華?誦”經典誦?讀、創建“?中華詩詞之?鄉”和中小?學生規范書?寫大賽活動?，大力推進?全縣“經典?誦讀”、“?詩詞進校園?”和“書法?進課堂”工?作。（八?）加強教研?室自身建設?，發揮專業?引領作用?1.建立健?全教研員的?研修機制。?堅持教研室?的理論學習?和工作例會?制度，加強?理論學習和?業務培訓，?建立教研員?研修機制，?積極搭建教?研員專業展?示和自我提?升的平臺，?鼓勵教研員?研讀教育教?學專著，開?展專題研究?，舉辦學術?講座，撰寫?研究論文、?調研報告、?研究報告，?不斷提高思?想素質、理?論水平，提?升課堂教學?的評價能力?、有效教研?活動的__?_能力、命?題及評價能?力、課題研?究能力。?2.著力提?升教研活動?的有效性。?進一步密切?與省市教研?部門、學校?、教師的工?作聯系，增?強教研工作?的針對性和?實效性，提?高教研服務?水平。改進?和優化教研?活動的方式?，加強活動?的研究性、?研討性、探?索性和教師?的參與性。?三、教研?活動安排?___月至?___月份?：1、完?成___-?___學年?度第一學期?期末質量檢?測小學各學?科的命題工?作，做好初?中和小學期?末質量檢測?考試安排及?市、縣抽測?學科的閱卷?和成績分析?工作。2?、總結__?_年度教研?工作，謀劃?___年度?教研工作。?3、召開?全縣縣直學?校教科室主?任會議，布?置教科研相?關工作。?4、繼續開?展好“一師?一優課、一?課一名師、?課課有精品?”活動。?5、召開全?縣美術、音?樂學科骨干?教師座談會?，布置__?_年美術、?音樂學科教?研工作。?6、___?參加全市小?學語文、思?想品德、小?學科學、中?小學英語、?中小學音樂?教研員會議?。7、_?__參加全?市中學數學?、中小學體?育教學專業?委員會常務?理事會。?8、參加并?指導___?年省、市級?課題開題工?作。9、?___書法?教育教學科?研課題申報?。___?月份：1?、___參?加第___?屆皖--_?__高中語?文教育論壇?，___年?皖南五市數?學、皖--?___五市?英語、皖-?-___四?市歷史、皖?--___?三市物理、?皖--__?_七市化學?、皖--_?__四市生?物等學科高?考研討會。?2、開展?___年全?市中學生歷?史、地理小?論文評選活?動。3、?啟動___?年度中小學?各學科教育?教學優秀論?文評選活動?。4、聯?系和協調待?結課題的結?題相關事宜?。5、啟?動___年?全縣美術教?師美術作品?評選活動。?6、__?_社會人員?及特崗教師?參加普通話?水平測試。?7、__?_觀摩稼祥?中學初中生?英語情景劇?大賽活動。?8、對部?分中小學進?行常規教學?視導及調研?活動。9?、參加__?_年度全市?教研工作會?議。10?、___年?度教科研課?題申報工作?。11、?成立縣級課?題研究指導?組。12?、開展全縣?初中英語優?質課評選工?作。__?_月份：?1、___?參加___?年皖--_?__五市政?治、皖--?___四市?地理學科高?考復習研討?會。2、?___參加?全市高中美?術專業教學?研討會和全?市第___?屆中小學美?術教學專業?委員會。?3、___?參加全市小?學音樂、初?中英語、初?中信息技術?、高中歷史?優質課評選?活動。4?、___參?加___年?全國高中生?物學奧林匹?克競賽市級?初賽。5?、___參?加全市中小?學美術教師?、學生書畫?作品評選活?動。6、?___參加?全市第__?_屆中職信?息化教學大?賽。7、?___參加?各學科中考?研討會。?8、開展全?縣初中、小?學美術教師?基本功大賽?。9、_?__涇川幼?兒園對全縣?教學開放日?活動。1?0、配合市?教研室開展?小學、幼教?教學調研活?動。11?、___參?加市—亳州?市幼教一日?教學觀摩活?動。12?、對全縣再?研課題進行?督查和進度?調研。1?3、聯系落?實部分市級?課題結題工?作。__?_月份：?1、對部分?中小學進行?常規教學視?導及調研活?動。2、?___參加?全市幼兒園?教學專題研?討活動。?3、完成中?小學各學科?優秀教育教?學論文評選?縣級初評工?作，并擇優?推薦參加市?級評選。?4、___?參加高中生?生物___?賽復賽活動?。5、_?__參加全?市小學品德?、小學科學?優質課評選?活動，初中?、小學美術?教師基本功?大賽。6?、參加全縣?物理、化學?實驗操作考?試工作。?7、___?參加省“清?華英語”、?“一起做作?業”等課題?研討會。?8、___?舉行___?屆初中畢業?學業水平考?試模擬考試?。9、_?__城關二?小對全縣小?學教學開放?日活動。?10、開展?全縣小學體?育優質課評?選工作。?___月份?：1、_?__中小學?___/_?__學年度?第二學期期?末素質檢測?工作。2?、啟動第_?__屆全市?中小學教師?讀書征文活?動。3、?開展全縣小?學生數學小?論文評選活?動。4、?___年全?縣初中地理?、生物學科?結業考試。?5、對部?分省市級課?題中期開展?督查、指導?。七至_?__月份：?1、做好?中小學__?_-___?學年度第二?學期期末素?質檢測閱卷?和成績分析?工作。2?、___參?加義務教育?階段中小學?各學科新課?標、新教材?培訓活動。?3、召開?全縣教研工?作會議。?4、___?參加全國高?中化學奧林?匹克聯賽初?賽及閱卷工?作。5、?___參加?全市普通高?中教學工作?會議。6?、___中?小學英語、?信息技術、?音樂、體育?等學科教師?參加暑期培?訓活動。?7、開展全?縣小學生科?技小制作，?學生歷史小?論文、鄉土?地理小論文?評選工作。?8、__?_參加全市?化學學會、?化學教學專?業委員會常?務理事會。?___月?份：1、?舉辦全縣音?樂教師基本?功評比活動?。2、對?部分中小學?進行教學視?導和調研活?動。3、?啟動___?年全縣高中?語文優質課?評選活動。?4、啟動?___年“?紅星杯”少?兒書畫大賽?（賽區）的?評