初一年級(jí)美術(shù)教師工作計(jì)劃一、?教學(xué)工作?在教育教學(xué)?工作中，我?會(huì)認(rèn)真遵照?《教學(xué)大綱?》的要求，?遵循美術(shù)教?育原則，根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況以及?學(xué)生的年齡?特征制定出?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃。?同時(shí)在上課?前備好課，?分析教材，?在課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學(xué)的知?識(shí)盡心的傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?一定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌握?美術(shù)的基本?技能和技巧?，同時(shí)也要?學(xué)會(huì)判斷美?和創(chuàng)造美，?提高學(xué)生的?審美能力，?并培養(yǎng)他們?自主創(chuàng)作的?能力。(?一)力圖?做到富有情?趣和啟發(fā)性?。倡導(dǎo)學(xué)?生自主、主?動(dòng)、合作、?探究、生動(dòng)?活潑地學(xué)習(xí)?美術(shù)，自覺?地培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和美術(shù)?實(shí)踐能力，?通過學(xué)習(xí)美?術(shù)提高生活?質(zhì)量。(?二)注重?去激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)的?興趣。充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?魅力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)知?識(shí)和技能在?幫助學(xué)生美?化生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?軍裝價(jià)值，?讓學(xué)生形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)。(?三)在美術(shù)?教學(xué)中，還?要注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?學(xué)生的人文?精神和審美?能力，為促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，促進(jìn)他們?全面發(fā)展奠?定良好的基?礎(chǔ)。二、?自身素質(zhì)?課堂之余，?從理論和實(shí)?踐中提高自?己，完善自?己，補(bǔ)充自?身專業(yè)知識(shí)?。并虛心向?其他教師學(xué)?習(xí)，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己之?短，從而使?自己能更好?的進(jìn)行教育?教學(xué)工作。?三、工作?目標(biāo)1、?繼續(xù)深化課?程改革，不?斷用新課程?理念充實(shí)頭?腦。2、?整合教育資?源，加強(qiáng)“?活動(dòng)化”課?堂教學(xué)研究?。3、通?過開展豐富?多彩的美術(shù)?活動(dòng)，提高?學(xué)生的綜合?素養(yǎng)和能力?。4、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高美術(shù)?教師素質(zhì)，?保證教學(xué)質(zhì)?量。四、?主要措施?(一)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?潛心教學(xué)研?究利用業(yè)?余時(shí)間讀書?看報(bào)，及時(shí)?了解美術(shù)教?育動(dòng)態(tài)、學(xué)?習(xí)新的教育?理念和教學(xué)?方法。加強(qiáng)?專業(yè)學(xué)習(xí)，?提高教師素?質(zhì)。(二?)積極參加?特長(zhǎng)活動(dòng)中?與學(xué)生的互?動(dòng)。根據(jù)?教師自身的?特點(diǎn)，結(jié)合?學(xué)生的愛好?和特長(zhǎng)，開?展多種形式?的美術(shù)校本?課程，讓學(xué)?生在美術(shù)學(xué)?習(xí)中發(fā)展思?維，增長(zhǎng)見?識(shí)。(三?)開展美術(shù)?活動(dòng)課，提?高學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)興趣?五、其他方?面配合學(xué)?校做好各種?宣傳工作，?讓學(xué)生逐漸?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣。?積極參加上?級(jí)部門組織?的美術(shù)活動(dòng)?，開闊學(xué)生?的視野，提?高審美情趣?。初一年級(jí)美術(shù)教師工作計(jì)劃（二）抓好常規(guī)?教學(xué).1?,認(rèn)真?zhèn)湔n?,做到重難?點(diǎn)突出,簡(jiǎn)?明條理,課?后分析評(píng)價(jià)?恰當(dāng).2?,充實(shí)課堂?容納量,充?分利用好教?學(xué)時(shí)間.?加強(qiáng)自身建?設(shè).從目?前教育發(fā)展?的要求出發(fā)?,認(rèn)真開展?"兩學(xué)"(?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和?政治),進(jìn)?一步提高師?表形象.具?體做法是:?1,堅(jiān)持?參加集體學(xué)?習(xí),并與自?學(xué)相結(jié)合,?以《中華人?民共和國(guó)教?育法》,《?教師法》,?《新課程改?革指導(dǎo)》,?及各類業(yè)務(wù)?書籍為主,?借鑒先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn),樹立創(chuàng)?新意識(shí).?2,在學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)反思?,改進(jìn)自我?.進(jìn)一步規(guī)?范教育言行?,不遲到,?不早退,維?護(hù)集體利益?,不做有損?學(xué)校聲譽(yù)的?事.三,?關(guān)注學(xué)優(yōu)生?,進(jìn)行培優(yōu)?訓(xùn)練加強(qiáng)?對(duì)尖子生的?培養(yǎng),發(fā)展?學(xué)生的學(xué)科?興趣及個(gè)性?特長(zhǎng).積極?組織學(xué)生參?加全國(guó),省?,市各種比?賽活動(dòng),豐?富學(xué)生的校?園生活.總?之我將嚴(yán)格?要求自己,?不斷提高業(yè)?務(wù)水平,做?一名合格的?美術(shù)教師.?在科學(xué)課?方面為了能?盡快熟練本?學(xué)科的授課?技巧,我也?做了如下的?計(jì)劃:課?前準(zhǔn)備:備?好課.認(rèn)?真鉆研教材?,對(duì)教材的?基本思想,?基本概念,?每句話,每?個(gè)字都弄清?楚,了解教?材的結(jié)構(gòu),?重點(diǎn)與難點(diǎn)?,掌握知識(shí)?的邏輯,能?運(yùn)用自如,?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料,?怎樣才能教?好.了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量,他們?的興趣,需?要,方法,?習(xí)慣,學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難,采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施.考慮?教法,解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生,?包括如何組?織教材,如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng).?課堂上的?情況.組?織好課堂教?學(xué),關(guān)注全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?.要提高?教學(xué)質(zhì)量,?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?,做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作,尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始,比如,?握握他的手?,摸摸他的?頭,或幫助?整理衣服.?從贊美著手?,所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重.?積極參與聽?課,評(píng)課,?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法,博采眾?長(zhǎng),提高教?學(xué)水平.初一年級(jí)美術(shù)教師工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?貫徹和學(xué)習(xí)?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，更新?教學(xué)觀念和?理念，并運(yùn)?用新的理論?來(lái)指導(dǎo)自己?的日常教學(xué)?工作，使我?校的美術(shù)教?學(xué)工作有一?個(gè)新的突破?。二、教?學(xué)目標(biāo)本?學(xué)期我的教?學(xué)工作將總?結(jié)以往的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針?對(duì)于初一年?級(jí)學(xué)生的心?理特點(diǎn)和學(xué)?習(xí)情況，通?過美術(shù)課教?學(xué)，將欣賞?、繪畫、手?工融合貫通?在一起。以?多樣性、趣?味性的教學(xué)?手段來(lái)開闊?學(xué)生的美術(shù)?視野，使學(xué)?生掌握繪畫?技法，繼續(xù)?接受色彩和?國(guó)畫的傳統(tǒng)?教學(xué)。設(shè)計(jì)?和手工繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)，?提高學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興趣?和愛好，擴(kuò)?大美術(shù)的知?識(shí)面，更好?地提高學(xué)生?的審美能力?和動(dòng)手能力?。并在教學(xué)?當(dāng)中注重培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察、記憶、?思維、想象?和動(dòng)手能力?的提高。讓?學(xué)生能夠脫?離開書本教?材，自己獨(dú)?立的，大膽?的去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作①繼續(xù)?加強(qiáng)美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)和?業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)?，深化教學(xué)?觀念和理念?本學(xué)期，?我將繼續(xù)加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，利?用一切時(shí)間?，多學(xué)，多?練，多找自?身的不足，?多以課堂教?學(xué)研討為主?要研究活動(dòng)?，加強(qiáng)自己?對(duì)案例研究?，使自己由?認(rèn)識(shí)新課程?到走進(jìn)新課?程。②課?堂教學(xué)活動(dòng)?.加強(qiáng)課?堂教學(xué)新理?念，新模式?及新教法的?研究。在美?術(shù)課堂教學(xué)?中要開展把?“美術(shù)作為?一種文化學(xué)?習(xí)，作為一?種文化傳承?的教學(xué)研究?。”同時(shí)發(fā)?揮自己的創(chuàng)?造精神，結(jié)?合實(shí)際情況?開發(fā)教材內(nèi)?容，運(yùn)用新?理念，嘗試?新教法，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?。針對(duì)于?初中學(xué)生在?心理上漸漸?成熟的特點(diǎn)?，針對(duì)知識(shí)?的高要求，?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的探索和研?究的心理。?我在課堂上?將討論交流?，分工合作?，資料調(diào)查?，情境模擬?和角色扮演?，欣賞等教?學(xué)活動(dòng)有機(jī)?的結(jié)合在一?起，以調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?有主，使學(xué)?生開闊眼界?，擴(kuò)展學(xué)習(xí)?的興趣和技?能。四、?教材的特殊?處理新課?程改革中雖?然不提倡教?師板演，但?是我覺得適?當(dāng)?shù)氖痉叮?也能促進(jìn)課?程的學(xué)習(xí)。?2.一些?手工課需要?涉及一些現(xiàn)?成的實(shí)物，?而課本中的?平面實(shí)物圖?像不能滿足?教學(xué)的需要?。為克服這?一不足，我?在教學(xué)中將?準(zhǔn)備一些實(shí)?物，使教學(xué)?更直觀，提?高教學(xué)質(zhì)量?。3.根?據(jù)實(shí)際教學(xué)?的需要，我?將有些課題?進(jìn)行刪減或?增加其它的?內(nèi)容，從而?更利于學(xué)生?的實(shí)際情況?，突出本校?美術(shù)課的特?色教學(xué)。?4.要求學(xué)?生作好材料?的準(zhǔn)備工作?，要做到：?課前布置，?課時(shí)檢查，?課后整理。?材料的準(zhǔn)備?寧可充足有?余，不可臨?時(shí)不足，影?響教學(xué)進(jìn)程?。五、教?學(xué)要注意的?問題注意?課堂秩序，?防止意外發(fā)?生。因?yàn)槊?術(shù)課在操作?過程中比較?活躍是正常?的，但不能?因此影響教?學(xué)秩序，影?響其他班級(jí)?上課。2?.注意衛(wèi)生?