大學教師培訓計劃為?加強我校教?師隊伍建設?，提高青年?教師的綜合?素質，促進?青年教師盡?快成為思想?過硬、業務?精良的教育?教學能手，?特制訂本方?案。一、?培養目標：?一年合格?、三年骨干?、五年成才?。二、培?養對象：?畢業分配到?我校，教齡?在___年?(含___?年)以下的?教師;職稱?為初級或見?習級的教師?。三、具?體要求：?青年教師必?須有一名經?驗豐富、教?齡___年?以上的老師?(骨干教師?或學科帶頭?人)結對指?導，并簽定?指導協議。?(一)指?導教師1?、全面關心?青年教師成?長，教育青?年教師忠誠?黨和人民的?教育事業、?為人師表，?做一名合格?的人民教師?。2、培?養青年教師?以下幾方面?的教學能力?：(1)?鉆研新課標?，分析處理?教材的能力?;(2)?運用語言文?字的能力(?比較標準流?利的普通話?，工整、規?范的鋼筆和?粉筆字);?(3)課?堂組織調控?能力;(?4)分層輔?導學生的能?力;(5?)命題和分?析試卷的能?力;(6?)撰寫教學?工作總結和?論文的能力?;(7)?運用現代化?技術輔助教?學的能力。?3、培養?青年教師以?下幾方面的?教育管理能?力：(1?)班級組織?管理能力;?(2)組?織集體活動?的能力;?(3)主持?班會的能力?;(4)?家訪的能力?;(5)?心理健康教?育與政治思?想工作的能?力;(6?)制訂班級?工作計劃和?總結班級工?作的能力;?(7)撰?寫教育論文?的能力。?4、指導期?以一年為一?階段，為期?三年。指導?教師要經常?給青年教師?上示范課，?并作好詳細?的記錄。為?了使青年教?師盡快提高?教育教學水?平，指導教?師可以采取?親自聽課的?方式，也可?以請電教組?老師全程攝?像，課后請?全組老師共?同點評。?5、指導資?料交教學處?編輯整理，?由校長確認?，記入本人?業務檔案，?作為晉級評?職評優、評?聘學科帶頭?人或骨干教?師的依據之?一。(二?)青年教師?1、尊敬?指導教師，?主動交流，?努力增強教?育管理能力?提高教學水?平。2、?積極參加進?修和教研活?動，如聽各?級公開課、?觀摩課、示?范課、學術?講座等。?3、每周至?少聽課__?_節，每學?期至少上_?__節匯報?課，寫出較?規范的教學?總結或論文?。4、擔?任班主任工?作或副班主?任___年?。5、接?受指導情況?記入本人業?務檔案，由?校長確認，?作為考核、?轉正、評優?評先的重要?依據。四?、指導協議?：根據學?校的規定和?安排，確定?由本科組有?經驗的教師?(骨干教師?或學科帶頭?人)為青年?教師的指導?教師，雙方?將遵守共同?“幫教結對?”協議，為?學校的發展?作出貢獻。?指導教師、?青年教師雙?方簽名，學?校頒發聘書?。五、評?價檢查：?學校成立評?價檢查小組?，校長任組?長，辦公室?負責組織協?調工作，德?育處對青年?教師的班主?任工作負責?進行定期和?隨機的跟蹤?檢查，教學?處對青年教?師的教學能?力培養負責?進行定期和?隨機的跟蹤?檢查，每學?年對青年教?師的培養情?況給出優秀?、良好、合?格的評價。?檢查項目?包括：1?、聽課;?2、檢查指?導教案;?3、檢查每?周指導的原?始記錄;?4、指導教?師評語;?(3、4兩?項每學期期?末交教學處?存檔，作為?獎勵或工作?量量化的依?據);5?、教育教學?論文或電子?課件;6?、公開課錄?像。根據?以上項目作?出綜合評價?，評價等級?分為優秀、?良好、合格?。六、獎?勵：1、?學校按以上?評價等級，?分別給指導?老師和青年?教師頒發證?書，作為指?導老師評聘?骨干教師或?學科帶頭的?硬件指標，?作為青年教?師轉正，年?度評優評先?的參考。?2、青年教?師參加各級?教育行政部?門舉辦的各?項競賽獲獎?，學校將給?予適當的獎?勵。3、?學校根據檢?查指導的次?數，三年一?次性發給指?導教師適當?的補貼。大學教師培訓計劃（二）青?年教師是教?育事業的未?來和希望。?青年教師的?成長和進步?對學院的未?來有著至關?重要的作用?，是學院實?現可持續發?展的關鍵所?在。針對我?院青年教師?比例較高，?素質參差不?齊的現實，?必須加強青?年教師隊伍?建設，促使?大批青年教?師迅速成長?，盡快成為?各學科的骨?干力量，帶?動我院教師?隊伍整體素?質的提升。?根據上級有?關文件精神?和我院教師?隊伍建設的?總體規劃，?結合學院實?際，特制定?如下培養方?案。一、?指導思想?以___和?____為?指導，按照?高等職業教?育教育改革?和發展總體?要求，結合?我院青年教?師的實際，?圍繞理想信?念、敬業態?度、操守德?行、學問修?養、業務能?力、管理水?平諸方面，?努力開展以?理想、責任?、敬業、奉?獻為主旋律?的師德師風?教育活動，?開展業務培?訓，全面提?升青年教師?的思想水平?、道德修養?、學科素質?、工作技能?、科研能力?、實踐與創?新能力，努?力建設一支?綜合素質優?良、思想穩?定、富有活?力和創新精?神的青年教?師隊伍。?二、培養對?象___?周歲以下(?含___周?歲)的青年?教師三、?培養方案?(一)強化?崗前培訓制?度，切實提?高青年教師?教育教學的?基本理論