2023年小學教科研工作計劃?一、指導思?想本學年?我校以遵循?教育局"抓?質量，保安?全，強素質?，樹形象"?的總體思路?為指導，以?市教科所和?學校工作目?標為導向，?以扎實的教?研與管理工?作為基礎，?以解決教育?教學工作中?的實際問題?為立足點，?以理論與實?踐相結合為?生長點，以?課堂教學為?切入點，用?“學校教育?網、實驗小?學教科研博?客”做園地?，用課題研?究作指引，?加強課堂教?學改革的研?究，努力構?建課堂教學?新模式和優?質高效的評?價體系，以?研究促改革?，為學校發?展和教師專?業成長營造?良好氛圍。?促使教育科?研走向過程?、走向實踐?、走向問題?、走向合作?，全面深化?教育科研工?作。二、?總體思路?___年我?校教育科研?工作的總體?思路。完善?實驗小學網?站、實驗小?學教科研博?客、小課題?博客的管理?與運行；充?分發揮教科?室、小課題?主持人的管?理與指導職?能；做好小?課題研究、?校刊《實驗?小學教科研?》的編印、?規劃課題研?究、教育科?研成果評選?，實現出成?果、出人才?、出成績的?教科研工作?目標。三?、主要措施?1、加強?科研骨干隊?伍建設，健?全教育科研?專項工作制?度充分調?動課題主持?人、教育科?研骨干教師?的示范帶動?作用，充分?發揮專兼職?研究員的引?領、指導作?用，充分發?揮教導處、?教科室、小?課題主持人?的管理、督?導職能，以?點帶面，推?動我校教育?科研工作不?斷深化。不?斷完善《實?驗小學課題?研究管理制?度》、《實?驗小學課題?研究實施程?序》、《實?驗小學課題?研究成果獎?勵制度》。?嚴格執行《?理論學習制?度》、《單?元___備?課制度》《?課題研究專?題會議制度?》、《教科?研檢查指導?目標考核制?度》。按照?市教科所下?發的《__?_完善和規?范教育科研?專項檔案_?__》要求?，對檔案管?理進一步提?出明確要求?，對檔案資?料的搜集，?記錄、打印?、裝訂、歸?檔等做出具?體規定，明?確專人管理?，___專?項檢查，切?實規范我校?教育科研工?作。完善并?實施學校課?題研究獎勵?辦法，以保?護廣大教師?參加課題研?究和積極性?。完善如?下的教科研?管理網絡。?“高效課堂?研究中心—?—教科室—?—學科組—?—教師”與?“高效課堂?研究中心—?—教導處—?—年級組—?—教師”兩?線并行的四?級教研、科?研工作管理?網絡，使我?校擁有一支?能領導教育?科研、管理?教育科研、?從事教育科?研的隊伍。?完善和落?實教科研工?作量化評估?細則。首?先，加大課?題研究和發?表、獲獎論?文的獎勵力?度；其次?，圍繞“高?效課堂”這?個主題，本?學年舉行一?次校級優質?課評選、優?質教學設計?評比、一次?教師基本功?比賽、一次?論文評選，?促使教師不?斷加強教育?科研的研究?，以此來指?導自己的教?育實踐，提?高自己的教?育教學能力?；第三，?學年度評選?出一批教科?研先進個人?、先進課題?組，并給予?物質獎勵和?精神上的鼓?勵。2、?開展業務學?習，提升教?師專業發展?以課改為?龍頭，加強?學習，轉變?觀念，努力?構建課堂教?學新模式和?優質高效的?評價體系，?為促進學生?的全面發展?和終身發展?以及教師的?專業發展奠?定基礎。以?教師培訓為?保證，加強?交流，相互?學習，努力?提高我校教?師隊伍的整?體水平，為?學校教科研?質量再上個?新臺階打下?堅實的基礎?。（1）?督促教師開?展業務學習?。本學年?教師業務學?習要圍繞課?題研究這個?中心。課題?組的成員，?要履行課題?組的一切規?章制度，努?力提高科研?能力，在課?題研究的實?施過程中知?道采用哪些?研究方法，?解決什么問?題，對研究?成果運用何?種方式展示?出來等等；?本學年要重?點抓好幾次?比較大的教?科研學習活?動，通過聽?講座、談心?得、寫感受?等形式提高?全體教師的?科研意識。?要求每位教?師學年初制?訂個人業務?學習計劃、?讀書計劃，?鼓勵教師寫?摘錄卡、隨?筆，并納入?學年教科研?考核之中，?調動廣大教?師的學習積?極性。（?2）加強交?流，互相學?習，共同提?高。本學?年我們將繼?續___實?驗小學每人?一節優質課?活動，定期?舉行骨干教?師、學科帶?頭人示范課?，單元__?_備課，定?期召開教育?教學經驗交?流會，以先?進的教學理?念引領，讓?優質的教學?課型帶路。?在課題組研?究的基礎上?，集中全組?的智慧，體?現課題的思?想，促進課?題組全體成?員的成長。?3、大力?開展課題研?究，積極推?廣優秀研究?成果認真?指導好學校?___省和?德州市級課?題，特別是?禹城市級小?課題的研究?工作，促進?各課題組博?客良好運行?，及時積累?研究資料和?研究心得。?召開課題研?討專題會議?，交流研究?經驗，做好?中期總結，?明確深化方?向，確保課?題研究扎扎?實實地往前?推進。繼?續做好__?_年到期課?題的結題鑒?定申報工作?，在課題研?究理論、中?期研究檢查?、結題報告?撰寫等方面?進行多方位?指導，及時?總結、提升?本校典型教?育科研經驗?，及時總結?和推廣優秀?研究成果和?先進教改經?驗。以課?題研究博客?為依托，強?化“課題研?究”的規范?化、過程化?、網絡化管?理，豐厚教?師教科研理?論底蘊，深?化學校教科?研工作，進?一步發揮“?科研先導”?作用，為推?進學校教育?現代化和教?育教學改革?作出貢獻。?大力開展?小課題研究?，（1）?指導選題。?要求課題主?持人樹立“?問題即課題?，行動即研?究、解決即?成果”的觀?念，小課題?為解決教育?教學中的問?題而研究，?為學校發展?決策服務，?為教師個人?成長何提升?學校品味服?務。（2?）強化引領?。加強培訓?和指導，堅?持專家引領?相結合，對?課題方案設?計、課題研?究理論、中?期研究檢查?、結題報告?撰寫等方面?進行多方位?指導。（?3）優化服?務。一是課?題研究知識?的指導服務?。通過講座?、培訓等方?式向教師傳?授課題研究?知識。二是?指導教師利?用課題博客?進行交流研?討，對課題?研究人員參?與網絡互動?提出了明確?要求，努力?營造網上課?題研究氛圍?。三是周密?策劃主題研?究活動，召?開“課題研?究主持人培?訓班”，_?__研究人?員到其它省?、市進行實?地學習考察?，積極開展?交流研討活?動。4、?探索校本課?題研究校?本課題研究?屬于教育科?研的范疇，?無論在整體?設計上，還?是具體實施?上，都比一?般的校本研?究要規范和?有效得多。?在這方面，?本學期我校?要做一些探?索，他們把?課堂改革當?做課題來做?，既有學校?的整體目標?（總課題）?，又有中目?標和小目標?（把總課題?分解為子課?題，再分解?為小課題）?，進一步推?動高效課堂?建設。5?、做好禹城?市教科所和?學校領導安?排的其它工?作。四、?具體安排?1、元月?總結上學年?工作，制定?新學年教育?科研工作計?劃，提高教?育科研工作?責任意識、?明確研究方?向、提高科?研能力、創?建優秀經驗?。2、_?__月召?開各級課題?主持人、研?究成員會議?，通報__?_年課題研?究的情況、?課題研究博?客運行情況?。明確各級?課題研究的?進程、狀態?，制定各級?課題研究的?時間表。?3、___?月編輯印?發《實驗小?學教科研》?___年第?___期。?召開“課題?主持人座談?研討會”，?總結交流新?鮮經驗。編?印《小課題?研究資料匯?編（1）》?；___每?人一節優質?課4、_?__月_?__每人一?節優質課，?教學設計評?比，開展優?秀教育科研?成果評選活?動。5、?___月?完善《實驗?小學小課題?研究管理辦?法》，進一?步規范小課?題研究工作?。爭創“禹?城市教育科?研重點研究?基地。”?6、___?月自查“?德州市教育?科研__五?規劃___?年課題”過?程資料積累?情況。修訂?完善各項教?育科研專項?制度。編輯?印發《實驗?小學教科研?》___年?第___期?。7、_?__月召?開校本課題?研究培訓會?議，進一步?推動高效課?堂建設。迎?接教育科研?工作學年檢?查。8、?___月?和教導處一?起，做好禹?城市名教師?和禹城百名?優秀教師評?選工作。對?已到期的小?課題___?結題鑒定。?9、__?_月評選?優秀小課題?研究成果。?指導各做好?新一輪小課?題立項申報?工作。編輯?印發《實驗?小學教科研?》___年?第___期?。10、?___月?召開新一輪?小課題研究?開題及培訓?會。總結和?推廣我校優?秀小課題研?究成果。迎?接教育科研?檔案專項檢?查活動。?11、__?_月開展?優秀小課題?評選，教育?科研工作先?進級部、先?進個人評選?活動。1?2、___?月指導到?期的“德州?市課題”主?持人，整合?結題鑒定申?報材料，并?裝訂成冊，?隨時等待結?題鑒定。?優秀論文評?選做好年?度總結，制?定新年計劃?。2023年小學教科研工作計劃（二）?一、指導思?想教育科?學研究是教?育工作的重?要組成部分?，本學期我?校教科研工?作將繼續以?“提高教學?效率，打造?高效課堂，?”為指導，?以《新課程?標準》為綱?，以課本為?本，依據學?校實際，確?立教育科研?為“發展教?師、發展學?生、發展學?校”服務的?工作方向，?圍繞“以教?育科研為突?破口，以課?題研究為載?體，全面提?升學校品位?”這一總體?思路，積極?開展校本教?科研活動，?推進課程改?革，轉變觀?念，使教科?研工作開創?新局面。?二、工作目?標1.學?校教研管理?具有科學性?、校本性和?可操作性；?2.課程?改革穩步推?進，教師轉?變觀念，打?造高校課堂?；3.抓?實課題實施?過程，注重?積累教科研?成果；4?.教研常規?工作有序有?效，力爭教?學質量穩步?提升。三?、主要工作?：（一）?強化研討，?切實貫徹課?題組/教研?組/備課組?的教研活動?。1.加?強課題組/?教研組/備?課組的隊伍?建設。結合?教師的實際?情況及教學?實際，確定?研究課題，?認真制訂活?動方案并精?心___開?展教研活動?。活動著重?于過程，力?求做到：有?主題、有紀?要、有案例?、有成果，?學期結束_?__檢查評?比，表彰先?進。2.?認真開展校?本教研活動?。堅持開展?每周教研活?動，從學校?實際出發，?堅持經常化?、制度化、?本土化、個?性化、形式?多樣化。與?區教研室安?排的活動有?機結合，重?點進行備課?、磨課、聽?課、評課和?教學方面的?經驗交流研?討活動。加?強校內優質?課評選，為?市區級優質?課評比做好?階梯工作。?本學期教研?課仍以每周?一主題的形?式來進行統?一安排，采?用個人申報?，教科室統?籌安排，實?行同課（主?題）異構的?研討和學科?組賽課形式?。涵蓋學科?有：語文、?數學、英語?、思品、科?學、音樂、?體育、美術?、科學等。?3.__?_教研實效?。在教研周?活動的基礎?上安排校內?講座、集團?交流等多種?形式的活動?。積極鼓勵?教師參與各?級教研活動?，以學校教?研、網絡教?研、活動教?研相結合，?走出去，帶?進來。教研?活動有計劃?、有通知、?有記載，將?出席情況以?及完成相關?研究任務納?入教研能力?考核。加強?課堂觀察和?專業書籍閱?讀的引領工?作。每個教?研組都在固?定的時間內?進行___?備課，中層?以上領導督?導指引。?4.在教研?實踐的基礎?上，大力推?進經驗交流?。撰寫教學?論文，以校?內交流、各?級評比、專?業報刊發表?等多種形式?，推廣自己?的教學經驗?。___老?師積極參加?省市教育學?會活動，鼓?勵個人申請?課題研究。?爭取在本學?期將相關課?題進行結題?活動。（?二）全面打?造，綜合提?升教師專業?素養。實?施素質教育?，推進課程?改革必須依?托一支素質?精良教師隊?伍，所以學?校應以“練?內功，促提?高”為動力?，著力打造?一支適應現?代教育發展?的師資隊伍?。1.建?立和完善教?師的業務檔?案。認真_?__教師制?定研修計劃?，建立和完?善好教師專?業發展檔案?。本學期將?結合主題月?活動的相關?要求，安排?多樣教師基?本功比賽，?所有教師朗?誦比賽、數?學教師的解?題能力比賽?。強化考核?，認真記載?，留下教師?一學期工作?情況的原始?資料，結合?教研活動與?常規巡查對?教師的研修?情況進行督?查與考核，?并把它作為?期末績效工?資考評以及?評先、評職?的依據之一?。2.大?力推進教育?教學研究與?信息技術的?整合。以課?題研究為平?臺，積極引?導教師在提?高備課的實?效性、課堂?教學有效性?方面做有益?的探索；鼓?勵教師充分?利用豐富的?電腦資源，?注重現代化?教學手段的?運用，加強?學科與信息?技術的整合?，提高電教?設備的利用?率。力求全?體教師都創?建“教師博?客”，并且?利用博客網?站的分類、?發表、更新?、下載、互?動、鏈接、?搜索等功能?，記錄和發?布個人的工?作過程、生?活故事、思?想歷程，精?選和積累信?息資源，并?與學校網站?進行鏈接，?形成一個論?壇教研氛圍?，積極開展?網絡教研。?本學期將?繼續深入課?題研究，教?科室將在課?題研究的具?體環節上進?行有效的指?導，并積極?支持各級課?題的申報、?結題工作。?3.加強?對新教師的?培養。隨著?青年老師的?不斷增加，?我們將重點?抓好教學常?規要求和課?改理念的運?用，及時做?好跟蹤、培?訓、提高，?使之不斷改?進教學方法?，提高教學?基本功的素?養。堅持傳?藝樹人并重?，在師徒之?間大力倡導?和塑造互動?意識、合作?意識和共進?意識，促進?新教師的快?速成長。?4.發揮骨?干教師示范?引領作用。?要引導市級?、縣級骨干?教師帶頭讀?書學習，帶?頭教學改革?，帶頭幫助?青年教師成?長。每學年?要教好一門?學科，帶好?一個新教師?，上好一節?課示范課，?做好一次講?座。通過創?設各種機制?，為名師優?師的脫穎而?出搭建平臺?，創建舞臺?；充分發揮?他們在教學?中的影響力?，使之成為?課改大潮中?的排頭兵，?以點帶面，?推動全校師?資隊伍的提?高。分階梯?地對所有教?師進行培訓?，做好師徒?結對工作，?并將其納入?教研考評。?5.全面?訓練教師達?標項目，針?對教學設計?基本功、教?學表達基本?功、教學測?評基本功、?教學研究基?本功、教學?專業技能基?本功、教學?資源開發利?用基本功六?項要求，一?一進行培訓?和考核。?6.不斷堅?持楊帆俱樂?部“三字”?練習，開展?各種專題研?究，舉行才?藝展示活動?，加快青年?教師的成長?，讓一些老?師脫穎而出?。（三）?加強教學科?研日常化的?意識抓常?規管理一要?科學，要遵?循教學規律?，樹立可持?續發展的觀?念；二要規?范，要嚴格?執行“五嚴?”規定；三?要細節，要?從備課、上?課、作業批?改等細節入?手，從一言?一行做起；?四要過程，?立足于管好?今天，堅持?“今日事，?今日畢”，?養成雷厲風?行、追求_?__的的工?作作風。做?到，每月不?定期檢查一?至二次，加?強隨機檢查?，檢查結果?應及時進行?反饋，要與?教師年度績?效考評緊密?掛鉤。（?四）努力提?升教學科研?的效率。?要求教師把?教學研究工?作與自己的?教育教學實?際緊密聯系?，在課題研?究中努力做?到以校為本?，以教師為?本，___?學校發展，?___教師?在教學工作?中遇到的實?際問題，增?強課題研究?的實效性、?針對性；注?重課題運作?的規范性，?克服功利主?義，重視過?程性資料的?積累，樹立?明確的課題?研究意識，?開展相關教?研活動時注?意圍繞課題?研究進行，?避免盲目開?展。注重資?料的積累，?做好階段總?結。期末進?行教學論文?或者教學案?例或者教學?反思的匯編?。并依循上?級教師績效?工資專業要?求部分，進?行細則量化?。使教育教?學研究的效?率得到有效?的提升。?四、具體工?作安排_?__月份：?1.做好?開學前的資?料準備工作?，撰寫教科?研工作計劃?，準備教研?組活動記載?材料等。?2.召開教?研組長會議?布置新學期?工作。3?.出臺各種?上課、聽課?、評課制度?。4.校?級教研課統?計公布。?5.寒假教?師讀書心得?評比。_?__月份：?1.鋼筆?字、粉筆字?、毛筆字過?關和競賽。?2.__?_參加小學?美術青年教?師基本功競?賽。3.?___參加?小學音樂教?師基本功競?賽。4.?做好年級教?研課督查。?5.學科?組課堂能力?展示競賽。?___月?份：1.?楊帆俱樂部?美文朗讀競?賽。2.?___參加?全區小學語?文課堂教學?比賽。3?.___科?學教師參加?實驗操作技?能培訓4?.___參?加“師陶杯?”、“教海?探航”、“?新世紀園丁?”、市教科?院等各種征?文競賽。?5.年級教?研課督查。?6.__?_骨干教師?示范課的上?課、評課工?作。__?_月份：?1.___?參加小學英?語課本劇展?評活動。?2.___?參加“有效?發揮體育游?戲的教育功?能”為主題?的征文評比?活動。3?.___參?加小學綜合?實踐“實施?階段指導課?”優質課競?賽。4.?___參加?全區品德與?社會（生活?）課堂案例?評比活動?5.“青藍?工程”徒弟?上匯報課、?師徒結對小?結。6.?年級教研課?督查。_?__月份：?1.完成?區級課題結?題工作。?2.各類征?文上報。?3.教科先?進個人，先?進教研組評?比。4.?教師、學生?發表獲獎文?章統計。?5.教科研?小結。2023年小學教科研工作計劃（三）一?、指導思想?本學期，?我校教育科?研工作將繼?續立足當前?課程改革的?新要求和新?學期的中心?工作，以課?程改革為重?點，以教育?教學為中心?，以提高教?育教學質量?為核心，以?課堂為主陣?地，創新課?堂教學，深?入推進有效?教學，全面?提升教學質?量，提升教?師素養。全?面推進“高?校課堂教學?”建設。加?強過程管理?，創新教學?模式，優化?教研活動，?提升教師素?養，促進學?生主動發展?，全面提高?教育教學質?量。堅定?“科研興教?、科研興校?”的思想，?向科研要質?量，切實提?高科研效益?，再創我校?教科研工作?的新局面，?為提高我校?的辦學水平?作出新貢獻?。二、工?作目標完?善教科研制?度，優化工?作機制，加?大培訓力度?，培養教科?研骨干，提?高教科研隊?伍素質。保?障教科研有?效發展。_?__學生學?習狀態，提?高學生學習?能力，全面?提升教育質?量。三、?主要工作?這學期的教?科研工作要?繼續緊緊圍?繞“提升高?校課堂，促?進專業成長?”這個目標?開展工作。?以教研組為?載體，扎實?開展豐富多?彩的教研活?動。具體計?劃如下：?1、理論學?習促提高。?本學期將?繼續通過教?育教學理論?的學習來更?新觀念，促?進全體教師?不斷提高對?現代教育思?想的認識，?要求每一位?教師經常翻?閱教育雜志?，細心研讀?教育專著，?潛心研究一?個教學問題?，感悟一種?教學方法，?做到有所體?驗，有所收?獲。這學?期我們仍提?倡以自學為?主、___?學習為輔的?學習方式，?分析所任年?級的教材，?把握教材重?難點和學習?各類理論雜?志。堅持寫?好學習體會?，要求每們?教師每月至?少寫一篇較?高水平的教?學反思。努?力提高教師?的教科研意?識和理論水?平，做科研?型教師。?積極參加各?級各類教育?主管部門開?展的教育教?學活動，如?。片區教研?校本培訓活?動和“__?_計劃”等?各種形式的?活動。不斷?學習、實踐?，提高自身?的教育教學?能力。提高?我校教師的?整體水平。?鼓勵和支?持教師參與?學歷再提高?學習培訓，?幫助教師樹?立終生學習?的意識，努?力提高我校?教師的學歷?層次。2?、校本教研?講求實效。?積極__?_各教研組?開展教研組?活動，做到?有計劃、有?活動安排，?確保活動的?實效性。各?教研組必須?做到如下幾?點：第一?、抓好校本?教研，以“?提高高效課?堂教學”為?主題，開展?崗位練兵等?活動。教師?要帶著問題?走進課堂，?帶著思考去?研究，帶著?經驗去反思?。確立上好?一節課就是?一次科研的?思想，通過?一課多上、?師徒同上以?及___備?課等方式積?累教學經驗?，推廣成功?的教學方法?。第二、?結合教研活?動問題化、?主題化和課?題化，努力?做好各教研?組課題研究?工作。特別?是教研組要?開展好“學?術交流日”?活動，做到?有計劃、有?內容、有主?題，有成效?、還要有資?料可查。教?研組在教導?處的統一管?理下加強對?各教研組的?課題管理工?作，督促各?教研組圍繞?活動計劃開?展課題研究?活動，認真?評議、研討?，讓每位教?師參與到研?究中來，形?成群眾性研?究工作。各?教研組做到?每月有計劃?，每月有總?結，每月月?底上報活動?研究成果。?切實是教科?研工作落到?實處。第?三、積極_?__教師做?好“心中的?古鎮”校本?開發工作，?一如既往的?搜集有關資?料，并安排?教師上好校?本課程，教?導處要和任?課教師多探?討，多研究?，力求做好?、做強、初?見成效。通?過學習，讓?學生了解家?鄉的過去，?感受現在的?飛速發展，?展望古鎮的?未來，激發?學生愛家鄉?、愛祖國的?美好心靈。?第四、積?極___教?師參加中心?校師資培訓?活動和學術?交流片區教?學研討活動?，在抓好語?文、數學“?高效課堂”?研究的同時?，我校綜合?學科要__?_階，特別?是科學、英?語教學在全?中心校起到?引領作用，?并扎實、有?效地開展好?我校承擔的?綜合學科片?區教研活動?。四、保?障措施嚴?格管理，確?保落實。?教科研工作?是學校工作?的水平線。?這學期我們?將繼續根據?我校特點，?各教研組積?極圍繞“高?效課堂模式?建構”開展?高效課堂模?型建構的探?索和研究課?題，嚴格科?研常規管理?，努力促進?我校教科研?工作健康發?展，提高我?校的教科研?工作層次。?第一，及?時收集各地?教育教學改?革信息，營?造良好的教?科研氛圍。?堅持采取請?進來，走出?去的方法，?多與外界交?流，特別是?多與名校交?流，與名師?交流，在交?流中不斷提?升我校的檔?次第二，?繼續___?好教育、教?學論文的交?流、評比、?推薦等工作?。學校大力?提倡教師參?與教育、教?學改革，認?真實踐，勇?于探索，善?于反思，并?加以總結，?撰寫教育教?學論文。讓?更多的老師?享受成功的?喜悅。第?三，加強對?科研課題的?督查、指導?工作，力促?課題研究走?上規范的軌?道。并通過?課題研究，?探索出具有?學校特色的?課堂教學模?式。堅持做?好每月一次?的“課題研?究和交流總?結活動”，?展示學科組?的研究成果?，幫助教師?進一步提升?教學理念，?做一個教學?者，研究者?。第四，?加強教科研?工作的計劃?、總結、調?研工作。學?期初制訂好?教科研工作?計劃、學期?末做好工作?總結。2023年小學教科研工作計劃（四）一?、指導思想?以___?和____?為指導，全?面執行黨的?教育方針，?更新教育理?念，注重教?育科研，提?高工作實效?，以教研促?教改，全面?提高教育教?學質量。?二、工作目?標1、在?促進提高教?學質量上要?上新臺階，?認真抓好新?課改，大膽?嘗試和探究?新教法、新?模式，總結?推廣課改經?驗，全面提?高我校的教?育教學質量?。2、充?分發揮遠程?教育資源的?優勢，提高?教師教科研?水平。3?、做好我校?各級課題的?研究工作，?注重過程研?究，結合當?前新課改的?具體要求，?有重點，有?層次地開展?研究，力爭?出成績，早?結題。4?、開展學校?優秀論文評?比工作，積?極___教?師撰寫論文?，參加市級?以上的論文?評比，努力?爭取好成績?。6、抓?好學校教科?室的資料建?檔工作，整?理學生成果?集和教師成?果集。三?、工作措施?（一）、?營造科研氛?圍，提高科?研實效。?本學期，我?們將緊緊圍?繞“深化改?革，發展內?涵”這一宗?旨，積極走?“以科研促?教學，教學?科研相長”?的道路，努?力構建自主?合作學習型?___。_?__教師學?習現代教育?理論，尤其?是新課程改?革的理論，?提高教師的?思想認識，?切實轉變教?師的教育觀?念，調整教?師的教育行?為。我們準?備從以下幾?方面和教師?一起學習：?___教師?閱讀理論書?籍，夯實理?論基礎；充?分利用遠程?教育資源和?網絡資源，?每周二課外?活動___?教師登陸“?中國教育網?”等教育網?站學習或是?在遠程教育?教室接受培?訓；結合教?育改革實踐?，由學校骨?干教師上示?范課、研討?課，進行課?堂教學改革?的探討、交?流。（二?）、抓好課?題研究，加?強規范管理?1、抓好?課題成果的?推廣運用。?本學期，我?們將對學校?現有課題進?行規范管理?。在強化課?題過程管理?的同時，做?好《小學新?課程課堂教?學藝術研究?》課題成果?推廣工作。?2、抓好?現有立項課?題的研究工?作。我們要?繼續以正在?開展的課題?為抓手，出?成果、出影?響。對目前?學校承擔了?二個立項課?題和三個待?立項課題，?___課題?承擔者按實?施方案開展?多層次、多?渠道、全方?位的研究，?邊實踐，邊?研究，邊總?結，不斷探?索，并上升?為理論，使?課題研究早?出成果，多?出成果。?（三）、健?全參與機制?，促進學科?科研全面化?1、要求?各學科教師?分別承擔子?課題，形成?人人參與有?課題的濃厚?科研氛圍。?2、以教?研活動為契?機，___?教師開展多?樣化的科研?實踐。開展?教學調查，?講公開課、?觀摩課，_?__說課活?動、專題講?座等，力求?使教學研究?和學科科研?在最大程度?上融合。?四、主要工?作安排_?__月1?、制定教科?研工作計劃?，并貫徹實?施2、課?題制定計劃?，明確研究?要求3、?遠程教育資?源運用、學?習___?月1、開?展課題研討?活動2、?幫助教師運?用網絡資源?___月?1、開展?課題研討活?動2、征?集教育教學?優秀案例、?教學論文?___月?1、論文評?比，擇優上?送2、遠?程教育資源?運用、學習?___月?1、課題?組工作總結?，獲獎論文?統計。2?、教科研工?作總結。?___小學?教科室2023年小學教科研工作計劃（五）一?、指導思想?進一步落?實學校“以?科研為先導?”、“小學?校研究大教?育”、“教?育以人為本?”、“教學?以生為本”?等辦學理念?，積極開展?教育教學工?作計劃研究?，造就和形?成一支科研?型、學者型?教師隊伍。?全面推進素?質教育，使?學校教科、?教研工作計?劃再上新臺?階。二、?工作重點?１、抓好《?現代小學生?道德行為調?控的實踐與?研究》課題?的研究工作?和課題的結?題驗收工作?。２、迎?接市教科所?對學校教科?室的調研工?作。３、?配合學校搞?好新課改實?施前對教師?的通識培訓?。４、爭?取有２－_?__篇科研?論文在寧波?市級以上刊?物上發表，?３－___?篇論文在市?《進修與教?研》雜志上?發表。５?、加強教學?研究力度，?切實開展教?研活動，夯?實基礎，發?展特色，不?斷提高課堂?教學質量。?三、工作?任務及實施?措施㈠課?題研究：?１、加強對?課題的指導?，深入課堂?及年級組，?了解課題的?進展情況，?協調有關問?題的解決。?２、召開?課題學術研?討會，征求?各方面的建?議，集思廣?益。３、?___實驗?課題匯報會?，展示實驗?階段性成果?。４、認?真___階?段性驗收，?并及時總結?。５、注?重課題