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文檔簡介
秋詞(其一)夜雨寄北十一月四日風雨大作潼關第六單元課外古詩詞誦讀十一月四日風雨大作陸游
陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,南宋文學家、愛國詩人。有“小李白”之稱。生于北宋滅亡之際,自小懷報國之志。始終堅持抗金。他的詩表現出渴望恢復國家統一的強烈愛國熱情。自言“六十年間萬首詩”,今尚存九千三百余首,是我國現有存詩最多的詩人。有《劍南詩稿》《渭南文集》等。作者介紹
寫作背景
1189年陸游罷官后,閑居家鄉山陰農村。此詩作于南宋光宗紹熙三年(1192年)十一月四日。當時詩人已經68歲,雖然年邁,但愛國情懷絲毫未減,日夜思念報效祖國。詩人收復國土的強烈愿望,在現實中已不可能實現,于是,在一個“風雨大作”的夜里,觸景生情,由情生思,在夢中實現了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。一共寫了兩首。第一首詩寫大雨和詩人所處,第二首詩表明陸游投身抗戰、為國雪恥的壯志至老不衰。本文選自第二首。
03十一月四日風雨大作(其一)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。/shùlán///////////僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
譯文:我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉村里,自己并不感到悲哀,還想著替國家守衛邊疆。讀懂詩意不自哀:不為自己哀傷。僵臥:躺臥不起,形容老病。戍:守衛。孤村:孤寂荒涼的村莊。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
譯文:夜深了,我躺在床上聽到那風雨的聲音,就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。夜闌:夜將盡。鐵馬:披著鐵甲的戰馬。研讀探究僵臥孤村不自哀
敘述了作者的現實處境和精神狀態,“僵、臥、孤、村”四字寫出了作者此時凄涼的境遇。“僵”字寫年邁,寫肌骨衰老,“臥”字寫多病,寫長期臥床;“孤”字寫生活孤苦,不僅居處偏僻,而且思想苦悶,沒有知音;“村”字寫詩人貧困村居,過著荒村野老的凄苦生活。“僵臥”“孤村”道出了詩人的老邁境況和與世隔絕的狀態,這四字寫出了作者罷官回鄉后寂寞、窘迫、冷落的生活現狀。尚思為國戍輪臺。
“尚思為國戍輪臺”是對“不自哀”這種精神狀態的解釋,前后照應,形成對比。猶有“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。但是,他何嘗不知道現實是殘酷的,是不以人的意愿為轉移的,他所能做的,只是“尚思”而已。這兩句集中在一個“思”字上,表現出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念!夜闌臥聽風吹雨,實寫雨夜之聲。
“夜闌臥聽風吹雨”一句語意雙關,即指自然界的風吹雨打聲,又暗指國家處于風雨飄搖之中。詩人收復國土的強烈愿望,但在現實中已不可能實現,在一個“風雨大作”的夜里,觸景生情,由情生思,在夢中實現了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。感情深沉悲壯,凝聚了詩人的愛國主義激情。鐵馬冰河入夢來。虛寫夢境戰場殺敵。
后兩句是前兩句的深化,集中在一個“夢”字上。詩人因“思”而夜不能眠,不能眠就更真切地感知自然界的風吹雨打聲因“思”而夜闌不能成眠,不能眠就更真切地感知自然界的風吹雨打聲,由自然界的風雨又想到國家的風雨飄搖,由國家的風雨飄搖自然又會聯想到戰爭的風云、壯年的軍旅生活……這樣聽著、想著,輾轉反側,終于幻化出一幅特殊的夢境:“鐵馬冰河”。
詩歌由兩個側面組成:一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想,另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。
這兩者相互激揚:愈是悲憤,他對理想愈是執著;對理想愈是執著,他的悲憤也愈是強烈。這使他的詩歌既熱情奔放,又深沉悲愴。這種悲憤忠烈的感情一直在他心靈中激蕩,使他夜不能寐,食不甘味,在夢中也常常夢到。詩歌結論
本詩表達詩人的愛國熱情,詩人希望用自己的實際行動來報效國家,表達了作者憂國憂民的思想感情。詩歌主旨拓展閱讀
十一月四日風雨大作(其一)
南宋.陸游風卷江湖雨暗村,四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖,我與貍奴不出門。
譯文:天空黑暗,大風卷著江湖上的雨,四周的山上嘩嘩大雨像巨浪翻滾之聲。
溪柴燒的小火和裹在身上的毛氈都很暖和,我和貓兒都不愿出門。
示兒
南宋.陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
譯文:我本來知道,當我死后,人間的一切就都和我無關了;但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統一。
當宋朝的軍隊收復祖國領土的那一天,在祭祀祖先的時候,千萬不要忘記把這件事情告訴我在天之靈。訴衷情
南宋.陸游
當年萬里覓封候,匹馬戍梁州。關河夢斷何處?塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州!譯文:回憶當年奔赴萬里外的邊疆,尋找建功立業的機會,單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。如今防守邊疆要塞的從軍生活
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