大班下半年個人計劃?一、班級情?況分析我?們班現有_?__名幼兒?，通過上學?期的學習，?各方面能力?都有很大的?提高，自理?能力強，并?且能夠學會?關心，幫助?別人，能夠?熟練的掌握?所學知識，?但是，由于?我班男孩較?多，自制力?較差，所以?需要加強常?規方面的訓?練，努力培?養他們養成?良好的學習?習慣和課堂?注意力，為?小學打好堅?實的基礎。?二、教育?教學方面?我們將繼續?貫徹《幼兒?園教育綱要?》，根據課?改精神，完?成教育教學?目標，并根?據我班孩子?的年齡特點?，興趣愛好?，以及本土?文化和時事?信息，開展?生成課程，?以豐富孩子?的知識，拓?展他們的視?野，另外，?根據孩子即?將升入小學?的需要，可?適當的教孩?子一些生字?，書寫簡單?的字以及拼?音，并加強?1到10的?加減法運算?，使孩子們?能夠熟練掌?握。在英語?方面，除了?完成預定的?教育教學目?標之外，還?要加強孩子?的語感啟蒙?方面的訓練?，提高孩子?的口語表達?能力。三?、教師專業?成長方面?教師的一言?一行直接影?響到孩子，?因此，只有?提高自身的?素質才能教?育好孩子，?所以，自己?在新的一年?里，要繼續?努力學習專?業知識，提?高專業水平?，勤練基本?功，多看，?多學，多想?，多思考，?不斷的追求?創新意識，?為班級開設?有特色的教?育方式和活?動，言教不?如身教，使?我班孩子受?到最良好的?教育。四?、環境創設?方面為孩?子創設良好?的教育環境?對孩子的發?展也有至關?重要的作用?。因此，我?們既要為孩?子創造良好?的物質環境?，也要為孩?子創造可貴?的精神環境?，為孩子提?供與主題相?關的資料，?滲透到活動?區活動和日?常生活中，?讓孩子不斷?的尋求探索?知識。根據?時事新聞等?傳授孩子社?會信息，使?孩子了解社?會，組織孩?子進行各種?愛國活動，?了解祖國大?好河山，培?養孩子的愛?國情感。現?在提倡的和?諧社會，更?應該培養孩?子關愛他人?，幫助有困?難的人，從?生活的點點?滴滴的小事?做起。為孩?子創造條件?去幫助有困?難的人。?五、家長工?作方面父?母是孩子的?第一任老師?，教育好孩?子離不開家?長的配合。?要努力做好?家長的工作?，及時和家?長溝通，以?電話，書信?，家園聯系?冊和家訪的?形式與家長?探討教子經?驗，及時反?映幼兒在園?情況，了解?在家表現。?請家長及時?了解幼兒園?所教的知識?，配合收集?相關的主題?資料，豐富?相關的知識?，及時指導?督促孩子完?成作業，增?進親子關系?。培養孩子?良好的學習?習慣和生活?習慣。以?上是新學期?的工作計劃?，希望在今?后的工作中?不斷的總結?經驗，取得?更好的成績?。大班下半年個人計劃（二）大班數?學教育的主?要任務是教?師通過組織?幼兒開展豐?富多彩的活?動來擴展、?整理其在生?活中獲得的?有關數學方?面的經驗，?掌握粗淺的?數學知識，?培養幼兒對?數學的興趣?和初步的運?用數學知識?認識事物的?能力，為入?小學學習打?好必要的基?礎。一、?教材分析通?過數學活動?培養幼兒的?認識能力，?通過提供充?分的條件，?為幼兒設計?多種活動，?引導幼兒運?用各種感官?，觀察和了?解數與數的?相互聯系，?從而讓幼兒?去發現問題?、提出問題?、達到解決?問題的能力?。大班數學?教育的主要?有分類，排?序和對應等?數學基礎知?識，10以?內數的意義?，學習20?以內的加減?、有關的幾?何形體和事?物的時間、?空間關系的?粗淺知識。?二、學生?基本情況分?析由于環境?、教育條件?和遺傳因素?的影響，幼?兒在身心發?展上存在個?體之間的差?異，不同的?幼兒逐漸表?現出興趣、?能力等方面?的不同，這?就形成了兒?童的個性差?異。因此根?據幼兒的年?齡和個性差?異，，所以?在上課的時?候，老師要?因材施教的?發展幼兒的?能力，帶領?幼兒認真開?展數學活動?，使每個孩?子都在原來?的基礎上有?所進步。?三、學期目?標1.教?幼兒學習1?～10的數?數、順數、?倒數。2?.正確的?方法書寫1?～10的數?字。3.?教幼兒學?習20以內?的加減，正?確迅速地掌?握20以內?的數的加減?運算及組成?。4.?幼兒學習分?實物或圖形?，并區別物?體的高矮、?遠近5.?教幼兒認識?正方形、長?方形、三角?形、梯形、?圓形、橢圓?形，并能迅?速地區分。?6.引?導幼兒學習?認自身為中?心和客體為?中心區別左?右，會向左?、向右移動?。大班下半年個人計劃（三）?7.培養?幼兒能清楚?講述活動的?過程和結果?。8.?在老師的幫?助下能歸納?、概括有關?數學體驗，?學習從不同?角度，不同?方面思考問?題，能通過?觀察、比較?，類推、遷?移等方法解?決簡單的數?學問題。?9.培養?幼兒積極主?動的進行數?學活動.?四、美術方?面：美術?，是一門藝?術類學科，?在學習美術?過程中，孩?子們不僅能?從中學到如?何用線條表?現事物，還?能培養孩子?的動手能力?，培養孩子?的藝術修養?。在本學期?的美術教學?中，我們將?會根據教材?給孩子各方?面的培養。?1、本學?期的美術，?更多的是繪?畫，給孩子?多的繪畫機?會，孩子對?線條的定義?就能更清楚?，線條就能?畫得更好，?更清晰，更?合乎要求。?在此期間，?對孩子的涂?色過程也要?嚴格抓，讓?幼兒不要涂?出線條外，?涂色時按順?序涂，有規?律地涂色，?不能亂七八?糟地畫。?2、其次，?則是手工。?手工中更多?的是印畫和?貼畫。培養?孩子的動手?能力，讓幼?兒在操作中?探索發現其?中的奧妙。?其中還穿插?著美術游戲?，讓幼兒在?學中玩，玩?中學，提高?幼兒對學美?術的興趣，?更好地配合?老師學好美?術，增強自?己的動手能?力。五、?音樂方面：?1、音樂?，是深受我?班幼兒喜愛?的一門學科?，孩子們喜?歡唱喜歡跳?，展現了他?們的活潑、?可愛。在本?學期，孩子?們又將學到?一些新歌，?增加一些音?樂小常識。?本學期的音?樂，除了簡?單的一些兒?歌外，更多?的是音樂欣?賞和律動，?還有音樂游?戲。音樂是?一門豐富的?學科，孩子?們都特別喜?歡，我們老?師的任務就?是要把音樂?課上得活躍?，讓每一個?幼兒都融進?音樂的氣氛?中，學會用?自己的方式?展現自己，?培養幼兒的?表現力，讓?他們大膽、?勇敢地展示?自我。多讓?幼兒欣賞音?樂，聽不同?類型的音樂?，歌曲，感?受音樂的多?樣化和豐富?，讓幼兒增?進知識，而?多聽音樂，?不僅有利于?孩子的聽力?，有些輕音?樂也可幫助?孩子修身養?性，幫孩子?完全靜下心?來。2、?本學期雖然?沒有明確的?教材，可是?，我們也依?然會把音樂?教學做到最?好，把音樂?課上生動，?讓孩子真正?地喜歡音樂?，讓每一個?孩子敢大膽?地展示自己?。六、教?學措施兒童?的學習是一?種主動積極?的活動，能?根據自己的?興趣和需要?來對周圍環?境中的事物?進行觀察、?操作，同時?展開聯想、?想象，比較?、分析等內?在的思維活?動。所以在?數學教學活?動中，把數?學知識與幼?兒的日常生?活緊密結合?起來，并通?過游戲的方?法培養和保?護幼兒對數?學學習的興?趣，并創造?和提供一定?的條件幫助?幼兒合理地?運用其掌握?的數學知識?，將其轉化?為認識事物?的能力。大班下半年個人計劃（四）?新學期來了?，忙碌而充?實、疲憊卻?喜悅……是?啊，這幫孩?子跟這我已?經是第三個?年頭了，在?這過去的風?風雨雨的兩?年里，我和?我們的孩子?一起成長，?一起歡笑，?他們雖然跳?過皮，搗過?蛋，可是他?們早已成為?了我生活中?重要的一部?分。馬上孩?子們就要進?入了大班了?，為了讓孩?子們平穩過?渡順利進入?大班，我將?結合本班的?實際情況，?從以下幾個?方面開展工?作一、教?學方面讓?幼兒在輕松?、愉悅的環?境氛圍下學?習，沒有壓?力地“玩”?著學，激發?他們學學習?的積極性，?面對幼兒的?注意力不易?集中，容易?分散，因此?我們將運用?多種方法吸?引孩子的注?意力，貫徹?更多游戲、?歌曲、故事?等形式，讓?幼兒融入其?中，進而啟?發他們的學?習興趣。不?斷愛護和培?養孩子的好?奇心、求知?欲，保護孩?子的探索精?神、創新思?維，為孩子?們提供更廣?闊的自主探?究空間。多?開展智力游?戲，發展幼?兒的觀察力?和思維能力?。鼓勵幼兒?多觀察季節?變化及周圍?人、事、物?等。通過觀?察，使幼兒?加深對日常?事物的認識?。充分地調?動學生的學?習積極性，?引導幼兒在?老師的啟發?下進行一系?列的學習活?動，自覺的?用腦、用耳?、動口、動?手去完成老?師所設計的?各個教學環?節。盡量為?幼兒創設良?好的氣氛，?注重培養養?成幼兒井然?有序的課堂?常規;使他?們在輕松愉?快、歡樂活?潑的狀態下?進行積極地?學習。二?保育方面?三位老師?共同維護班?級衛生，給?幼兒創造一?個良好的生?活和學習環?境。創設安?全舒適的幼