中學教師2023年個人研修計劃為了進一?步加強教師?個人的自我?發展與完善?，積極進取?，努力工作?，特制定教?師個人研修?計劃。一?、指導思想?以“求?真、求實、?求效”的工?作理念做后?盾，以提高?教師專業能?力為重點，?以提高教師?綜合素質為?前提，開展?個人研修。?二、研修?要求1、?提高自身素?質。具有?高尚的道德?情操，遠大?的理想和抱?負，敬業愛?崗，任勞任?怨，淡泊名?利、不求索?取，把提高?自身修養作?為第一研修?內容，從小?事做起不斷?進取，超越?自我。2?、加強理論?學習。通?過參加集體?學習及自學?等方式認真?學習新理念?，及時把握?課改的前沿?信息，并努?力運用于課?堂教學實踐?之中。3?、立足常規?教學。潛?心鉆研本學?段教材，以?上好每一節?課為前提，?不斷總結和?反思自己的?課堂教學，?逐漸突顯出?個人的教學?風格和教學?特色。4?、注重經驗?積累積極?撰寫教學反?思、案例和?論文，將教?學過程中的?點滴感悟記?錄下來;隨?時上傳到小?學語文論壇?和個人博客?里，以便達?到資源共享?，優勢互補?的效果。?三、研修內?容按照個?人工作特點?制定一年的?發展研修計?劃，努力結?合自己日常?的教育教學?工作，做到?在學習中實?踐，在實踐?中學習;在?工作中思考?，在思考中?實踐;在反?思中改進，?在改進中提?升，使研修?、工作、發?展同步推進?。1、研?讀課標研?讀《語文課?程標準》中?關于習作階?段目標要求?，交流課標?研讀體會，?以便準確把?握各學段習?作目標要求?。2、鉆?研教材鉆?研本學段教?材中習作內?容，整理歸?類，總結出?本學段習作?內容的共同?特點，找出?難點問題并?交流研討，?以便全面把?握小學教材?中的習作類?型及習作難?點。3、?課堂教學?設計一節本?年段習作指?導課，上一?節作文研討?課，可結合?區域合作體?教研活動進?行。4、?案例分析?對習作課堂?教學進行研?究、分析、?總結和再設?計，以此鍛?煉對習作指?導課的駕馭?能力。5?、撰寫經驗?撰寫關于?作文教學的?經驗論文，?要求在公開?發行的刊物?上發表關于?習作的文章?一篇。6?、研修總結?在年末時?把近一年的?研修歷程，?把自己在研?修過程中的?學習、進步?和體會結合?起來寫一篇?個人研修分?析與總結。?7、參與?論壇必須?具有參與意?識，每星期?至少在論壇?回帖一次，?每月至少在?論壇發主題?帖一個，無?條件參與中?學教研部組?織的論壇里?每一次教研?活動，發表?自己的看法?，與全體教?師主動交流?。中學教師2023年個人研修計劃（二）?為了進一步?加強教師個?人的自我發?展與完善，?積極進取，?努力工作，?特制定個人?研修計劃。?一、指導?思想以?“求真、求?實、求效”?的工作理念?做后盾，以?提高教師專?業能力為重?點，以提高?教師綜合素?質為前提，?開展個人研?修。二、?研修要求?1、提高自?身素質。?具有高尚的?道德情操，?遠大的理想?和抱負，敬?業愛崗，任?勞任怨，淡?泊名利、不?求索取，把?提高自身修?養作為第一?研修內容，?從小事做起?，不斷進取?，超越自我?。2、加?強理論學習?。通過參?加集體學習?及自學等方?式認真學習?新理念，及?時把握課改?的前沿信息?，并努力運?用于課堂教?學實踐之中?。3、立?足常規教學?。潛心鉆?研本學段教?材，以上好?每一節課為?前提，不斷?總結和反思?自己的課堂?教學，逐漸?突顯出個人?的教學風格?和教學特色?。4、注?重經驗積累?積極撰寫?教學反思、?案例和論文?，將教學過?程中的點滴?感悟記錄下?來;隨時上?傳到南陽第?二中心小學?網站和個人?博客里，以?便達到資源?共享，優勢?互補的效果?。三、研?修內容按?照個人工作?特點制定三?年的發展研?修計劃，努?力結合自己?日常的教育?教學工作，?做到在學習?中實踐，在?實踐中學習?;在工作中?思考，在?思考中實踐?;在反思中?改進，在改?進中提升，?使研修、工?作、發展同?步推進。?1、研讀課?標研讀《?語文課程標?準》中關于?習作階段目?標要求，交?流課標研讀?體會，以便?準確把握各?學段習作目?標要求。?2、鉆研教?材鉆研本?學段教材中?習作內容，?整理歸類，?總結出本學?段習作內容?的共同特點?，找出難點?問題并交流?研討，以便?全面把握小?學教材中的?習作類型及?習作難點。?3、課堂?教學結合?小班化教學?科研要求，?精心設計和?組織每一節?課的教學，?在本年段習?作指導課教?學中，重點?抓好作文教?學的研討，?認真學習別?人的作文教?學案例，認?真上好一節?作文研討課?。⑴、積?極參與大豐?市小學第一?共同體區域?合作教研活?動。⑵、?注重對作文?案例分析：?對習作課?堂教學進行?研究、分析?、總結和再?設計，以此?鍛煉對習作?指導課的駕?馭能力。?5、撰寫經?驗積極撰?寫關于語文?教學和作文?教學的經驗?論文，參加?各種類型的?教學科研論?文征文。積?極參加班主?任工作經驗?交流，取長?補短，共同?進步。6?、及時歸納?和總結自己?的研修體會?在每一年?的年末，及?時的對自己?近一年的研?修歷程，研?修過程中的?學習、進步?和體會，進?行歸納與總?結，發現問?題，調整下?一年的個人?研修方案，?同時寫一篇?個人研修分?析與總結報?告。7、?參與論壇?培養自己的?參與意識，?加強參與行?為，積極在?我校網站上?發表有關教?育教學的論?文與經驗、?教訓、總結?。并且積極?參與有關教?學論壇討論?交流。無條?件參與學校?教導處組織?的每一次教?研活動，發?表自己的看?法，與全體?教師主動交?流。8、?學歷培訓。?現在我還是?中師學歷，?雖說還符合?小學學歷要?求，但為了?更好的適應?以后的教育?教學形勢，?我會抽業余?時間參加高?層次學歷的?學習，特別?是本科學習?，以進一步?提高自己的?教育教學水?平、教科研?能力。中學教師2023年個人研修計劃（三）新學期?的工作已經?開始了，為?了使自己教?育教學能力?有進一步的?提升，根據?校年度研修?計劃，制定?個人研修計?劃如下：?1、積極進?行“三三練?功法”，即?讀好一本書?，做好一份?讀書筆記，?寫好一篇讀?書心得，鉆?研好一冊教?材，上好一?堂課，寫好?一份教案，?講好一口普?通話，寫好?一手字，用?好一種信息?技術。2?、體育教研?科研是一門?綜合性的學?科，體育教?師只有認真?學習有關體?育教學文章?，加強理論?學習，才能?不斷提高體?育教學理論?水平，平時?要寫一點文?章，學一點?理論、積累?一點教學經?驗，才能在?教學上有不?敗之地，爭?取教學工作?的主動權、?領先權。?3、體育教?師要加強理?論學習，不?斷提高自身?的素養，注?意體育資料?積累工作，?堅持聽課，?取人之長，?補己之短。?4、重視?備課，講課?，切實提高?課堂教學效?率。課堂教?學是學校教?學工作的重?要渠道，充?分利用課堂?___分鐘?是提高教學?效率，教師?要認真上好?課，充分利?用先進的教?學手段，設?計好教學方?法，把知識?落到實處。?5、體育?教師要認真?寫好論文的?撰寫工作，?參加各級各?類的小論文?評比活動，?要認真做好