幼兒園小班游戲活動(dòng)教案《幼兒園的房子》含反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班游戲活動(dòng)教案《幼兒園的房子》含反思_第3頁(yè)
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-3-幼兒園小班游戲活動(dòng)教案《幼兒園的房子》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道嬉戲的名稱，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，在老師的鼓舞下能參加建構(gòu)嬉戲活動(dòng)。

2、讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感愛(ài)好，感知特征，熟識(shí)材料操作方法。

3、通過(guò)老師的鼓舞、關(guān)心，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。

4、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)力量，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

5、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

積塑、插塑，帶幼兒熟識(shí)幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、導(dǎo)入

小伴侶們，今日老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。

2、觀看示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外型特征

（1）幼兒園有哪些房子？他們是什么外形的？

（2）圍墻是什么樣的？高不高？

（3）幼兒園的樓房它是幾層的寬嗎

（4）我們要建幼兒園的哪幾個(gè)部分？

3、老師示范搭建房子的技能和方法

老師按挨次搭出房子的外形，墻可以用正方形、長(zhǎng)方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

4、提出建構(gòu)要求

（1）要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

（2）嬉戲時(shí)要愛(ài)惜玩具,掉到地上要準(zhǔn)時(shí)撿起來(lái)，不要把別人搭建的房子碰倒。

（3）要正確收放材料（輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放）

5、幼兒活動(dòng),老師指導(dǎo)

（1）對(duì)搭建力量低的幼兒，可引導(dǎo)其仿照老師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。

（2）引導(dǎo)他們從搭平面房子過(guò)渡到搭立體房子。

6、觀賞作品

你們覺(jué)得哪個(gè)房子搭的最美麗？為什么覺(jué)得它美麗？

7、評(píng)價(jià)總結(jié)

我們今日搭了什么？你是用什么材料來(lái)搭的？你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子？

表?yè)P(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽制造的幼兒。

8、自然結(jié)束。

活動(dòng)反思：

三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過(guò)，所以孩子在繪畫(huà)上沒(méi)有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒(méi)有進(jìn)展的很好，所以直線還不能畫(huà)的很直。特殊是房子的身體，都是下面很

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