第4頁共4頁個人校本研修工作計劃為了提高?自己的執(zhí)教?水平和業(yè)務?能力，更好?地為教育教?學服務，我?將以新課程?為引領，認?真踐行校本?教研工作，?借助同伴互?助提升教育?理念，感悟?教育真諦。?為促進自身?專業(yè)不斷成?長，結合自?己的實際和?自身發(fā)展要?求，特制訂?個人校本研?修計劃如下?：一、指?導思想以?學校為本，?以新課程實?施為中心，?以改善教學?方法為突破?口，以課堂?教學研究為?基本點，扎?扎實實的開?展好個人校?本研修工作?。通過校本?研修，不斷?充實自己，?努力提高自?身整體教學?水平，不斷?促進自身專?業(yè)成長。?二、研修目?標1、通?過研修，努?力提高自身?的師德修養(yǎng)?，做到德高?為范，學高?為師。能總?結教育教學?研究的經驗?與教訓，認?真?zhèn)浜谩⑸?好每一節(jié)數?學課，撰寫?較高質量的?教學案例、?教學反思、?教學論文和?教學設計，?不斷提升自?己的業(yè)務能?力和教學藝?術。2、?積極開展教?育教學研究?工作，充分?發(fā)揮教研組?長的示范引?領作用，迅?速提高自身?和同伴的業(yè)?務素質和教?學研究水平?。3、優(yōu)?化數學課堂?教學，優(yōu)化?備課活動，?加強理論學?習，不斷進?行教學研究?，努力探索?和研究適合?學生特點、?能促進學生?全面發(fā)展的?教學方法，?推動教學質?量穩(wěn)步提升?。4、以?新的教育理?念和修訂版?學科課程標?準為指導，?大力實施新?課程，著力?解決教學改?革和課堂教?學中所遇到?的實際問題?，不斷轉變?教師教學方?式和學生學?習方式，促?進師生共同?發(fā)展。三?、研修要求?以新的教?育理念為指?導，以課程?改革實驗研?究為重點，?以促進師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學?為突破口，?促進教育教?學觀念的轉?變，重視學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?的培養(yǎng)，為?學生的全面?發(fā)展和終身?發(fā)展服務，?使自己及同?伴們成為師?德高尚、業(yè)?務精湛，能?促進學生全?面發(fā)展的優(yōu)?秀教師。?四、研修內?容(一)?個人讀書?爭取每月精?讀一本教育?教學專刊，?每學期讀一?本數學方面?的專業(yè)書籍?，認真在讀?書筆記上做?好記載，積?極撰寫讀后?感3——_?__篇，特?別要加強對?修訂版課程?標準的學習?和領會。?(二)聽評?課主要以?本校教師為?聽評課對象?，并積極參?加縣教研室?和教研協(xié)作?區(qū)___開?展的聽課評?課活動，每?學期完成_?__節(jié)的聽?課任務，并?認真進行記?錄和評議。?每學期觀?看五節(jié)以上?的中學教學?優(yōu)質課課堂?___，做?好聽課記錄?，并在教研?組活動時及?時作出聽課?后評價。?(三)公開?課積極參?加學校、教?研協(xié)作區(qū)和?教研室__?_開展的教?學公開課活?動。每學期?在組內上一?節(jié)公開課，?課前精心備?課，然后請?校內優(yōu)秀教?師進行指導?后再邀請組?內和其他教?師聽課。課?后及時把教?學設計和教?學反思寫下?來。(四?)教研組集?中研修積?極主持和參?與每周一次?的教研組研?修活動，開?展好業(yè)務理?論學習和備?課，加強組?內教學研究?專題和個人?所申報的教?學研究課題?的研究。?(五)撰寫?教學論文?根據個人研?修的實際情?況，每學年?獨立完成一?篇___字?以上的教學?論文。獨立?完成一篇高?質量的教學?反思、教學?設計和教學?課件，并積?極參加各級?各類論文、?教學設計和?課件評選活?動或公開發(fā)?表。五、?研修具體措?施1、通?過個人與_?__學習形?式加強理論?學習和業(yè)務?學習，不斷?吮吸新的教?育教學理念?，積極探索?教育教學規(guī)?律。積極參?加各級教研?部門___?開展的論文?、課件、教?學設計等方?面的評選活?動，促進自?身的專業(yè)理?論水平不斷?提升。2?、積極參加?教學研究活?動，主動參?加學校、教?研協(xié)作區(qū)和?教研部門_?__的研究?課、示范課?活動，在實?踐中豐富自?己的教學經?驗。同時將?培訓和學習?所得，在具?體的教學實?踐中嘗試，?使自己的教?學水平逐步?提高，逐步?形成自己的?教學特色。?3、積極?參與課題研?究，每學年?結合課題研?究內容撰寫?一篇教學反?思、教學案?例和教學論?文。4、?注重日常教?學常規(guī)的扎?實與提升，?學會思考教?育問題，積?極把先進的?教育理念轉?化為教師的?行為，從反?思中提升教?學研究水平?。平時教學?及每節(jié)公開?課后，把自?己在教學實?踐中發(fā)現(xiàn)的?問題和有價?值的東西趕?快記下來，?享受成功，?彌補不足，?通過反思優(yōu)?化教學實踐?，在總結經?驗中完善自?我，有效提?高課堂教學?質量與效益?。5、按?時按要求積?極參與教研?組的備課活?動，認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，上好每一?節(jié)課，務求?取得實效。?總之