第5頁共5頁2023中學年度工作計劃范文?一、指導思?想：用核?心價值觀打?造發展的平?臺：科研興?校、名師強?校、質量制?勝。創建適?合學生發展?的教學模式?。二、工?作理念：特?色、__商?、質感、福?祉。三、?工作目標：?1、年級?部特色化深?入。風格迥?異，精彩紛?呈。2、?利用“__?_月會議八?項規定”的?平臺，強化?教師的思想?瓶頸突破和?業務培訓，?努力打造一?批品德高尚?、業務精良?的名師、骨?干教師團隊?。3、落?實安全工作?責任制，防?止安全事故?的發生。創?建零違紀班?級。4、?利用教育部?__五課題?“少教多學?”為平臺，?推進“四三?三”教學模?式，構建特?色高效課堂?。5、質?量是生命，?聚焦“兩案?”。輔優補?差，注重尖?子生和特長?生培養，整?體推進，實?現學生發展?變化信息軌?跡動態（范?本）曲線譜?，保生率底?線___%?，控制線_?__%以上?。6、九?年級質量為?焦點，實現?中考全縣前?十中進__?_人的突破?，平價生上?線率實現_?__%以上?。四、工?作措施：?(一)主題?發展政教?處：開展以?“一個目標?、兩個服務?、三個重點?、四個突破?、五個場所?、六個渠道?、七種方法?、八步程序?”為特色。?扎實細致開?展德育工作?，實現德育?工作的民主?化、科學化?、自治化、?有效化、特?色化。教?務處：七?年級：開展?以培養學生?的“五自”?(自信、自?立、自強、?自尊、自愛?)、“四會?”(會做人?,會學習,?會生存,會?處事)的行?為習慣為主?題，陪養學?生良好的學?習、生活習?慣，強化常?規養成教育?為抓手，使?之盡快步入?健康發展的?良性軌道，?為學生的終?身發展打下?堅實的基礎?。八年級?：開展以“?快樂學習、?幸福成長”?為主題，培?養學生自主?學習、自主?生活的能力?。九年級?：開展“愛?祖國愛媽媽?”為主題，?旨在讓學生?明白做人的?意義，讓他?們明白自己?肩負的社會?責任和家庭?責任，從而?讓學生明白?自己學習真?正目的和含?義。(二?)抓好六支?隊伍的建設?，創建“務?實、靜心、?高效”在團?隊教干隊?伍建設。?1、靜下心?來抓管理，?潛下心去抓?質量。2?、對內低調?做人，高調?做事;對外?高調做人，?高調做事。?3、教干?群體目標一?致、分工協?作、責權分?明、勤政務?實。班主?任隊伍建設?。博愛、責?任、創新?1、班主任?管理理念的?更新：一是?整體理念，?即一榮俱榮?、一損俱損?;二是平等?理念，即師?生平等、生?生平等;三?是班主任工?作的最高目?標“為了一?切學生”的?成長和發展?;四是人本?理念，即承?認學情差異?、并重個性?張揚、追求?全面發展;?五是創新理?念建立適應?學生發展的?班級管理制?度及學生操?行評比體系?。2、班?主任工作能?力的提高：?一是提高施?愛能力，即?讓學生深切?感受到班主?任的愛真切?而具體、深?沉而含蓄;?二是提高協?調能力，即?服從學校安?排，團結任?課教師，融?入社會并與?家庭密切合?作;三是提?高個異教育?能力，即制?定輔優補差?的措施，提?倡“特別的?愛給特別的?你”;四是?提高激勵能?力，即提倡?正面教育引?導學生，探?討班主任表?揚學生的藝?術，建立完?善班級學生?激勵制度。?3、班主?任的管理與?考核：實行?學校管理、?政教處牽頭?、年級部主?任具體負責?的班主任管?理體制，建?立了以班級?目標管理、?學生行為動?態（范本）?考核為中心?的班主任及?班級工作的?考評制度，?將紀律、衛?生、學習、?黑板報、升?旗儀式、晨?訓、宣誓、?主題班會、?志愿者活動?、學生就餐?、宿舍就寢?、班級競賽?、好人好事?、義務勞動?、公物管理?、班主任計?劃、總結、?論文、個案?、家訪記錄?、學困生培?養與轉化等?內容納入考?核范圍，對?班級工作實?行量化，每?天一公開，?每周一通報?，每月一公?布，嚴格兌?現獎懲。?4、激勵機?制的運用：?計劃開展以?冠名班主任?、優秀班主?任、優秀團?支部、文明?班級、文明?宿舍、文明?餐桌等競賽?等為主要內?容的評優系?列活動，對?做出突出成?績的班主任?給予一定的?傾斜政策，?如晉職晉級?、績效分配?、先___?選、外出學?習旅游等方?面的優先照?顧，實行了?階段性考核?獎勵兌現。?骨干教師?隊伍建設?1、加強對?青藍工程工?作的監督和?指導，凝聚?兩者智慧的?結晶。輻射?能量，散射?空間的熱爆?。2、激?活對骨干教?師考核的機?制，能力和?態度不穩的?給予緩聘，?乃至解聘，?真正發揮模?范帶頭作用?。3、青?藍工程的引?領，全面推?進業務能力?，擴大骨干?教師隊伍，?破格選拔和?培養青年骨?干教師，培?養和推出教?育教學管理?和教研教改?的標桿性教?師。教研?組長隊伍建?設：通過?建設教研組?文化、建設?組本基礎性?管理(即做?好教學過程?管理與監控?以及質量管?理與監控;?作好期中、?期末考查的?總結與反思?文化)、_?__課題研?究、___?研究學生、?___教學?研究等五個?方面，引導?、激勵、培?養一支理念?新、行動實?、用心做、?有智慧、有?成效的優秀?的教研組長?隊伍。教?師隊伍建設?：目標：?建設有思想?、有責任、?有___力?的團隊。?1、利用_?__月會議?八項規定為?平臺，實現?思想突破，?打破思想禁?錮教學創新?發展的瓶頸?。工作公式?：工作=責?任+態度+?創新+執行?力。2、?堅持“專業?引領、骨干?帶動、合作?探究、自我?___、自?主發展”的?策略，堅持?兩案和“四?三三”教學?模式論，讓?人人走進高?效課堂，打?造一支__?_力型教師?團隊。學?生干___?伍建設：?1、正確使?用、嚴格考?察、積極培?養、關心幫?助學生干部?;2、培?養學生干部?的積極主動?性、注重個?人能力的提?高、增強整?體團隊協作?意識。