第1課時第2課時有沒有喜歡小動物的同學呢？你喜歡什么小動物呢？松鼠給你留下了怎樣的印象？能不能用一兩個詞語來形容？第1課時活潑可愛新課導入17

松鼠松鼠法國博物學家布封寫的一篇文藝性說明文。“臼”寬扁，兩側略向內收，里邊兩小橫不相連。自由讀文，圈出生字。要求：讀準字音，讀通句子，圈出文中的新詞和不理解的地方，同學之間討論解決。想一想課文主要寫了什么內容。自主識字馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎochàxiǎnxiēxiámiǎnzhuī榛子苔蘚zhēnxiǎn樹枝分杈的地方蟄伏不動zhéchà整體感知‖‖‖‖‖外形特點活動范圍和生活規律行為特點搭窩其他習性課文主要寫了松鼠的外形特點、生活規律、行為特點、搭窩和其他習性等內容。細讀文章松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。吃相方法：抓住語段中的關鍵詞逐句梳理。有些句子沒有關鍵詞，需要整合形成答案。松鼠相關信息外形特點

漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，吃相好。活動范圍和生活規律行為特點搭窩其他習性梳理信息，可以用表格或者思維導圖的方式呈現。外形特點面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相默讀第二部分，想一想：你從中獲得了關于松鼠的哪些信息？信息1：松鼠經常在高處活動。信息2：白天休息，晚上活動。2默讀第3、4、5自然段，獨立完成信息的梳理。信息1：松鼠十分警覺。信息2：松鼠動作輕快敏捷。信息3：松鼠秋天會儲藏食物留到冬天吃。信息1：松鼠在樹杈搭窩，窩干凈、暖和。信息2：松鼠用小木片、干苔蘚搭窩，窩寬敞堅實、舒適安全。信息3：松鼠窩窩口向上，有一個圓錐形的蓋防雨水。信息1：松鼠通常一胎生三四個。信息2：松鼠過了冬天會換毛。信息3：松鼠用爪子和牙齒梳理毛發。5松鼠相關信息外形特點

漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，吃相好。活動范圍和生活規律行為特點搭窩其他習性小組匯報，共同提煉完成表格和思維導圖。經常在高處活動；白天休息，晚上活動。警覺，動作敏捷；秋天儲藏冬天的食物。搭在樹枝分杈的地方，干凈、暖和、舒適、安全；搭窩很有技巧，窩口朝上，并且有一個圓錐形的蓋。通常一胎生三四個；小松鼠過了冬會換毛；用爪子和牙齒梳理毛發。外形特點面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相活動范圍和生活規律經常在高處活動；白天休息，晚上活動行為特點警覺、動作敏捷；秋天儲藏冬天的食物搭窩其他習性選址、搭窩的技巧、窩口講究通常一胎生三四個；小松鼠過了冬換毛；用爪子和牙齒梳理毛發作者從外形特點、活動范圍和生活規律、行為特點、搭窩、其他習性這幾個方面來介紹松鼠，從中你得到了哪些啟示？回顧全文要抓住事物的主要特點。同一方面的內容，放到一個自然段里，使條理清晰。從多個方面去介紹。要將一種事物介紹清楚，僅從一個方面介紹，就會像“盲人摸象”一樣，所以應從多個方面去介紹。如果讓你介紹白鷺，你會選擇將哪些信息介紹給讀者？又會如何分自然段？完成表格。拓展訓練①雪白的蓑毛②流線型結構③鐵色的長喙④圓圓的眼睛⑤青色的腳⑥釣魚⑦低飛⑧覓食⑨望哨⑩白鷺與我的故事?重慶有第一個白鷺自然保護區?廈門的白鷺的數量高達3萬只?三峽大壩是觀鳥勝地段落寫了哪個方面具體內容第1自然段

第2自然段

第3自然段

第4自然段

顏色適宜①③⑤身段精巧②生活習性⑥⑦⑧⑨分布范圍???xiē左上部“日”略扁，左下部宜正；右部末筆伸展。wō“穴”略寬；“口”扁小，“內”撇、點不宜過大。書寫指導miǎn“免”的最后一筆宜伸展，要把“力”包起來。shū左右筆畫穿插迎讓。右部上窄下寬。松鼠是一種（

）的小動物，（

），（

），很討人喜歡。漂亮乖巧馴良這句話總寫了松鼠的哪三個主要特征？為什么要把這句話放在段首呢？漂亮、乖巧、馴良先說明松鼠的特征，再從外形方面展開描述，這樣更能吸引讀者。聚焦語段第2課時它們面容（），眼睛（），身體（），四肢（）。（）的小面孔，襯上一條（）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。清秀閃閃發光矯健這段話主要運用什么說明方法來介紹松鼠？所填的這些詞語寫出了松鼠的什么特點？打比方輕快玲瓏帽纓外形漂亮這些詞語形象傳神，使文章語言生動。尤其是“玲瓏的小面孔”把松鼠擬人化，“帽纓形的美麗尾巴”運用比喻的修辭手法，寫出了松鼠美麗而富有活力的外形特點。這樣寫的好處是什么？它們搭窩的時候，（）搬些小木片，錯雜著放在一起，（）用一些干苔蘚編扎起來，（）把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。先再所填的詞語都是表示什么順序的詞語？找出這段話中描寫松鼠搭窩動作的詞語。表示先后順序然后搬、放、編扎、擠緊、踏平表示順序的詞語，條理清楚地介紹了松鼠搭窩的過程；寫松鼠搭窩時的動作，讓松鼠聰明、勤快、靈巧的形象躍然紙上。這樣寫的好處是什么？

文藝性說明文最主要的特點是準確生動的語言，也就是生動說明。生動說明可以從抓住特點、語言生動、表達有序三個方面入手。歸納寫法松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。松鼠通常一胎生三四個。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。打比方列數字舉例子作比較說明性文章，作者會根據表達的需要，選定恰當的語言風格來寫作，不管主要用哪種語言風格來介紹，為了把事物介紹得清楚明白，都會綜合運用到各種說明方法，這樣才能介紹得科學準確，清楚明白。思考：試著比較《中國大百科全書》節選的例句與課文《松鼠》的相應段落，同樣是介紹松鼠的說明性文章，它們在語言表達上有什么不同？對比閱讀松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。思考：例句和課文在介紹松鼠外形特點時分別是從哪幾個方面來寫的？有什么不同？分別有什么作用？例句是從松鼠的體形、身長、尾長、體重四個方面介紹松鼠的外形特點，采用客觀嚴謹的數據，用詞準確，讓人覺得簡潔明晰。松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。課文是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形特點，突出了松鼠漂亮的特點，語言形象生動，表達出了作者對松鼠的喜愛之情。（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。思考：從例句和課文中，你讀到了什么不同的信息？有什么不同的感受？例句在松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等方面提供明確簡潔的信息；而課文相應段落則詳細地描述了松鼠搭窩的過程，從選址、建造及窩口等方面表現了松鼠的聰明、能干。松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一般在4、6月產仔較多。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。思考：例句和課文都談到了松鼠換毛、產仔，在表達上各有什么不同呢？例句提供了松鼠換毛的季節、產仔等信息；而課文相應段落還談到小松鼠毛發的顏色以及松鼠如何梳理毛發，形象生動地表現了松鼠愛干凈的生活習慣。相同點：

都準確地描繪事物的特征。不同點：

例句語言簡潔明了，課文語言生動形象。小結文中像這樣生動的句子還有很多，你還能找到一句讀一讀并談談自己的感受嗎？總結：《松鼠》一文，作者抓住了松鼠的主要特點，用生動形象的語言，有條理地將可愛的松鼠介紹給我們，字里行間流露出了作者對這小家伙的喜愛之情。結合上節課表格中的信息，用簡潔準確的語言，將白鷺介紹給大家。創設情境①雪白的蓑毛②流線型結構③鐵色的長喙④圓圓的眼睛⑤青色的腳⑥釣魚⑦低飛⑧覓食⑨望哨⑩白鷺與我的故事?重慶有第一個白鷺自然保護區?廈門的白鷺的數量高達3萬只?三峽大壩是觀鳥勝地段落寫了哪個方面具體內容第1自然段

第2自然段

第3自然段

第4自然段

顏色適宜①③⑤身段精巧②生活習性⑥⑦⑧⑨分布范圍???同學們對優雅的天鵝都不陌生，如果讓你用配音的形式介紹它，你會怎樣說呢？天鵝是大型鳥類，最大的身長1.5米，體重六千多克。全身羽毛為白色，嘴多為黑色，上嘴部至鼻孔部為黃色。它們的頸修長，約占體長的一半，在游泳時脖子經常伸直，兩翅貼伏。喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食，也吃螺類和軟體動物。天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們如此鐘愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。——節選自布封的《白鵝》拓展延伸語段是從哪些方面介紹天鵝？身姿、形體、容貌、色澤、動作語段運用了哪些修飾性詞語？俊美、豐腴、俏麗、白潔、柔和、傳神、英姿煥發、悠然自得。這樣寫有什么好處？運用修飾性詞語寫出天鵝的美麗、高貴、優雅，生動傳神，令人難忘。文章語言要生動，用詞傳神、修辭恰當是主要方法。布封是18世紀法國的博物學家、作家。他畢生從事博物學研究，用40年的時間寫出了36冊巨著《自然史》。這部作品對自然界作了詳細而科學的描述，并因其文筆優美而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質。其實，除了《自然史》，布封還著有名著《動物素描》。推薦閱讀外形特點面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相活動范圍和生活規律經常在高處活動；白天休息，晚上活動行為特點警覺、動作敏捷；秋天儲藏冬天的食物搭窩其他習性選址、搭窩的技巧、窩口講究通常一胎生三四個；小松鼠過了冬換毛；用爪子和牙齒梳理毛發松鼠板書設計?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現在依稀可以想象到當年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉--蘇州而建的買賣街。當年有古玩店、綢緞店、點心鋪等，店鋪中的店員都是太監、宮女妝扮的，皇帝游覽的時候才營業。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進水里，真像一個頑皮的孩子！?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀