2010初中學業水平模擬考試一試卷講評教學設計同學們，這份試卷我們已做完，老師批閱完也反響給你們了?，F在我們已進入模擬階段，注意今后我們每做完一套題都要按我們今天用的步驟。下面我們來詳盡解析一下這份試卷：Step1

第I

卷選擇題（三部分）（聽力略）第二部分：（題目）第一節：（共10題）你的錯題是①每個題的知識點你知道嗎？每道題的解題要點是什么？寫在你的試卷上。②你有那幾個題還不懂需要講解？第二節：你的錯題是回憶如何做好這種題？三步兩個小技巧：①本文的馬虎是②你有那幾個題需要講解？③有你不認識又影響做題的詞或短語嗎？第三節：

（三篇

15小題）你的錯題是（一）把每題的答案在原文標出或解題要點句。1.A篇屬于文。本文的馬虎是有你不認識又影響做題的詞或短語嗎？你有那幾個空需要講解？你錯題的原因2.B篇屬于

文。本文的馬虎是有你不認識又影響做題的詞或短語嗎？你有那幾個空需要講解？你錯題的原因3.C篇屬于

文。本文的馬虎是有你不認識又影響做題的詞或短語嗎？你有那幾個空需要講解？你錯題的原因（二）回憶總結如何做好這種題？Step2第II卷選擇題（六節）（聽力略）第二節：61-65：錯題改正第三節：本文是年級單元部分頁改正第四節：本題的特點錯題第五節：在試卷上改正你的錯題注意此題的評分標準：正確的使用所給詞語得一分。所錯單詞每三個扣一分。不倒扣分。第六節：回憶此題的注意事項：（一）依照6原則：（二）步驟：（三）注意此題的評分標準：依照內容要點、語言表達和卷面書寫情況分品位評分：注意：字數節余120或少于80扣2分。1、優秀8-10分。內容要點齊全，語言正確，行文連結，表達清楚。句式富于變化，詞句優美。卷面齊整，字跡清楚、規范。2、較好6-7分。內容要點基本齊全，語言基本正確，行文基本連結，表達基本清楚。詞匯、語法錯誤不多。卷面較齊整，字跡清楚。3、一般3-5分。寫出部分要點，語言表達錯誤很多，但尚能達意。卷面較潦草紛雜，字跡欠規范。4、較差0—2分。內容要點嚴重不足，語言表達錯誤很多，語句支離破碎，很難看出要求表達的意思。卷面臟亂，字跡難以辨別Step3總結：針對你的錯題，自己看一下，哪些是錯誤：哪些是失誤：若是再考這些題，你能否防備近似的錯誤？經過本節課你的錯誤都改好了并且都記住了嗎？你學會了哪些忘掉的知識和做題方法：你學會了哪些新的知識和做題方法：Step4課下作業：把你的錯題找小組長或老師再做一遍。小組長做好記錄。閱讀理解題解題方法：1.要注意養成優秀的閱讀心理，全神貫注、心無歪念地讀。2.要提高視讀的速度。3.閱讀時要注意培養語感。4.讀完一篇文章后，要回味一番。對不清楚的地方能夠再看幾次，要留神要點詞句，注意意在言外。注意：1.對文章的議論解析必然要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能夠按你自己的意愿去想自然。切記;一想自然，就會出錯。2.若是文章太長，你能夠先把文章后邊的問題看一遍，帶著問題去看文章。3.要善于找要點句，特別要注意文章的第一段和最后一段的第一句話。經常就是要點句。說明文的每段的首句多是要點句。4.有時試題是考細節，能夠邊讀邊用鉛筆做標記，把有關事件、時間、地點、原因劃出來。凡是人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，如數家珍。作文題的注意事項：（一）依照6原則：全，簡，潔，準，暢，精。（二）步驟：1.審題，把題讀三遍。2.列大綱：①確定定句子的數目，長句子約6——10個，短句子約12個左右。②列出每個句子的基本結構。③采用正確語法結構。④確定整篇文章的時態。⑤采用靈便的迂回戰術。遇到不好直接表達的東西，從多個角度去考慮同義詞，近義詞、反義詞、周邊的句型等。⑥防備中文式的英語的使用，也許直接用中文思想，如“我很喜歡蘋果”很多學生按字面意思譯成：Iverylikeapples.⑦多種表達句式優選法，方法能夠列出來。⑧字數的確定。一般以限制的字數為宜，既不要過多，也不宜過少，過多過少都要扣2分。3.寫作：在擬好課文大綱