第6頁共6頁六年級下學期班主任工作計劃一?、班級基本?情況通過?上學期的努?力，全體同?學的精神風?貌有了一定?改變，良好?的日常行為?習慣正在養?成。但和好?的班級比還?有很大的差?距，針對畢?業班的特點?，即將進入?中學讀書，?但是思想還?不夠成熟、?學習目的不?是太明確，?以及男生較?多的特點，?制定以下工?作計劃二?、本學期基?本工作要點?1、要求?學生嚴格遵?守學校規章?制度，端正?學習態度，?明確學習目?的。提高學?習興趣，使?學生主動學?習，提高學?習成績。班?內有一部分?同學平時對?自己放松要?求，在學習?方面不抓緊?，導致期末?考試成績不?良。針對上?學期末的考?試成績，要?求成績差的?學生進一步?端正學習態?度，多問、?多做、多看?，向優秀生?學習;日常?表現差的同?學，期初確?立目標，并?努力達到要?求。2、?鼓勵學生大?膽創新，勇?于表現自己?，多參加學?校班級的活?動，如繪畫?、作文片斷?寫作等比賽?。我班有幾?位同學在文?娛方面表現?突出，鼓勵?他們在學好?功課的同時?，多參加校?內外活動，?把班級氣氛?搞得更活躍?。3、發?掘學生特長?，培養多方?面的人才，?鍛煉學生動?手、動口能?力，為他們?不久要進入?中學就讀打?好基礎。這?方面準備在?這學期多開?展主題班會?，如演講比?賽等。4?、培養學生?良好的行為?習慣，做到?有禮貌、講?文明、守紀?律、講衛生?。在校內要?尊重老師，?主動打招呼?;在參加公?眾場合注意?班級面貌，?保持安靜，?遵守紀律。?5、健全?班委會，明?確分工，提?高學生的管?理能力。在?學期初，對?原有的班委?進行調整，?每位班干部?都認真寫好?工作計劃，?帶動全班同?學認真學好?每一門功課?，搞好各項?活動。6?、做好弱勢?學生工作。?我班弱勢學?生主要對象?是對學習不?重視和有智?力障礙的學?生，在這方?面我準備多?與他們的家?長聯系，雙?方共同來督?促其認真學?習，培養其?積極向上的?學習態度，?培養學差生?的自尊心和?自信心。?二、具體措?施1、抓?好班級一日?常規，杜絕?遲到曠課現?象，抓好自?修課紀律，?提高效率。?2、提高?板報、墻報?質量，營造?良好的學習?氛圍，構建?良好的班級?文化。3?、利用班級?刊物對學生?進行思想教?育，發揮學?生的主觀能?動性，激勵?學生。4?、通過__?_班級活動?培養學生的?___觀念?，增強班級?凝聚力。?5、定期開?展學習活動?，培養學生?良好的學習?態度和方法?。6、開?展有益的文?體活動，促?使學生的身?心健康發展?。7、_?__學生積?極參與學校?的各項活動?，力爭在各?項活動中取?得好成績。?8、定期?與學生談心?交流，了解?學生的思想?動態（范本?），及時疏?導解決學生?的問題。?三、班級主?要活動內容?___月?打掃校園?環境衛生?制定班級工?作計劃假?期小結加?強期初行為?規范教育?“我為學校?獻一計”金?點子大賽?制定差生轉?化措施_?__月跳?繩比賽“?學雷鋒樹新?風”主題教?育活動慶?祝“三八”?婦女節我?為媽媽做家?務活動植?樹節活動?“我愛__?_”系列活?動匯報六年級下學期班主任工作計劃（二）為?了更好地開?展工作，現?擬訂本學期?班主任工作?計劃。(?一)本班學?生基本情況?本班學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。本班學生?聰明、活潑?，有個性。?大多數學生?學習勤奮、?努力，熱心?為班___?服務，有強?烈的___?榮譽感。同?學之間能團?結互助。個?別學生思想?起伏突然且?變化大，如?劉浩嵐，容?易引起突發?事故。班級?還有極少數?學生的自我?管理能力差?，經常不完?成作業，如?任鵬召;還?有個別學生?沒有分配好?上網時間，?以致于為了?上網而馬馬?虎虎地完成?作業或不完?成作業，如?程浩楠、譚?善武、周康?盛。(二?)基本措施?和做法。?1、了解學?生思想狀況?了解和研?究學生是做?好班主任工?作的前提。?因此為了深?入了解學生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑與學?生交談。有?計劃地利用?班會課與思?想品德課與?學生交談，?增加師生感?情消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。不定?期檢查學生?的作業。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業，了解學?生的學習態?度和進度，?學生出現較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現較大的退?步時，要及?時調查原因?，扭轉局勢?。2、抓?好班主任的?日常工作。?___好?“早安三分?鐘”：對學?生的要求要?切實可行。?___好?學生參加升?旗儀式和課?間操：__?_學生參加?每一周的升?國旗，是對?學生進行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發學生熱愛?黨、熱愛祖?國的情感，?進一步把自?己的學習、?生活與祖國?的前途、命?運聯系起來?。___和?指導學生的?課間操，是?保證學生經?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?時班主任堅?持跟班指導?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?檢查本班學?生值日生工?作：班級的?值日制是培?養小學生良?好道德品質?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?學校中獨生?子女的比重?越來越大，?在他們的身?上不可避免?地會具有獨?生子女在性?格上的弱點?。學校通過?班級的值日?工作，對他?們進行關心?他人，關心?___，熱?愛勞動，培?養勞動習慣?等方面的教?育，都有著?重要的現實?意義。_?__好放學?：___放?學是班主任?不容忽視的?一項工作。?學生在經過?一天緊張學?習，離校時?情緒變得激?動，行為舉?止也容易失?控，在返家?的途中會相?互追逐不遵?守交通規則?。為了防止?意外事故的?發生，班主?任必須重視?抓好放學這?一環節的教?育，并按學?校要求堅持?路隊制放學?，讓每位學?生自覺佩戴?小黃帽。?3、___?和培養班_?__。班?級___是?班主任教育?的對象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級___不?是自然而然?形成的，需?要班主任進?行長期工作?，進行__?_和培養。?確立共同?的奮斗目標?、培養良好?的班風：共?同的目標是?班___形?成和發展的?動力。班主?任在了解和?研究學生的?基礎上，向?全班學生提?出明確的前?進目標，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學生努?力去實現奮?斗目標，一?個奮斗目標?的實現，就?可以使班_?__達到鞏?固和發展。?一個優秀的?班___還?應該有良好?的班風，正?確的輿論。?這種班風、?輿論對學生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養良?好的班風，?而培養班風?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會很?快被制止，?學風、班風?就可以達到?鞏固的目的?。選拔、?培養和使用?班干部：健?全班委會，?明確分工，?提高學生的?管理能力。?在任職過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養和教育?。班干部定?期輪換，讓?的學生有得?到鍛煉的機?會，同時也?培養了學生?既能當班干?部，又能被?班干部領導?的適應能力?。班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個別學生?的教育工作?。班主任?在___學?生開展__?_活動的同?時，要注意?對學生進行?個別教育工?作。班__?_中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?對于個別?學生的教育?，班主任應?持正確的態?度，思想上?不要歧視，?感情上不要?厭惡，態度?上不能粗暴?。對后進生?要一分為二?，善于發現?后進生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養后?進生的自尊?心和自信心?，做到動之?以情，深于?父母，曉之?以理，細如?魚絲。對?個別學生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個別生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學生?學習成績不?理想，有