第3頁共3頁五年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃范文?伴隨著新年?的到來，我?們又喜迎新?的一學(xué)期，?為了在本學(xué)?期使五年級?音樂教學(xué)搞?的更好，特?制定計劃?一、指導(dǎo)思?想貫徹落實?新課標(biāo)新課?改精神，培?養(yǎng)學(xué)生一定?的音樂技能?，尤其注重?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)音樂的興?趣，提高認?譜、識譜的?能力。更要?使一部分學(xué)?生轉(zhuǎn)變思想?（認為學(xué)習(xí)?音樂無用，?認為音樂課?是副課），?切切實實提?高學(xué)生的音?樂素質(zhì)。?二、基本情?況分析五?年級共有學(xué)?生___人?，這些學(xué)生?都很喜歡上?音樂課，但?是不喜歡學(xué)?習(xí)樂理知識?，誤認為音?樂課就是唱?歌課，而且?這些歌曲可?以是書本上?的，也可以?是現(xiàn)在流行?的。還有的?同學(xué)討厭教?師教譜，一?唱譜就想睡?覺的感覺。?再加上五年?級時期的學(xué)?習(xí)階段有一?個承上啟下?的作用。在?本學(xué)期，學(xué)?生將鞏固并?自己應(yīng)用曾?經(jīng)學(xué)過的知?識，而且，?學(xué)期學(xué)習(xí)的?知識又為今?后幾年的學(xué)?習(xí)打下堅實?的基礎(chǔ)。本?學(xué)期教材在?樂理方面又?加深了難度?，如一個升?號的調(diào)，升?記號和還原?記號等，使?學(xué)生學(xué)習(xí)起?來確實不容?易，但它又?為今后的五?線譜學(xué)習(xí)做?好了伏筆。?針對這種現(xiàn)?狀，教師須?進行大量的?思想教育，?因材施教。?三、任務(wù)?目標(biāo)（一?）、唱歌部?分1、緊?摳教材、大?綱，教唱書?本上的歌曲?2、遵循?每節(jié)課前先?教___分?鐘樂理知識?，再教唱歌?曲3、教?唱歌曲遵循?先聽錄音范?唱，再由教?師教譜，教?1-2遍詞?，然后教師?彈琴生聽音?高自學(xué)，直?到正確為止?。4、每?學(xué)一支歌曲?，下一節(jié)課?應(yīng)該進行檢?查，讓個別?學(xué)生起來演?唱，若有不?正確的地方?師及時進行?教正。5?、有學(xué)習(xí)有?記載，有學(xué)?習(xí)有考試。?使學(xué)生真正?體會到學(xué)習(xí)?音樂課的意?義。（二?）、發(fā)聲訓(xùn)?練部分在氣?息的控制下?，逐步擴展?高音；運用?不同的力度?、速度、音?色表現(xiàn)；唱?保持音時，?聲音要飽滿?；學(xué)習(xí)二聲?部合唱，注?意音量的均?衡，音色的?協(xié)調(diào)。（?三）、欣賞?部分結(jié)合音?樂作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識（如?旋律進行的?方式、特點?和一般的表?現(xiàn)意義），?以進一步加?強情感體驗?的能力，加?深對音樂形?象的感受，?進入比較深?入的欣賞。?四、提高?教學(xué)質(zhì)量措?施1、認真?備課，做好?前備、復(fù)備?工作，為能?使學(xué)生上好?課做好充分?的準(zhǔn)備工作?，備課時注?意與新課標(biāo)?結(jié)合，并注?意備學(xué)生。?2、因材?施教，對不?同的學(xué)生要?注意采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。3、?設(shè)計好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?4、課堂?形式設(shè)計多?樣，充滿知?識性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?最大限度的?調(diào)動學(xué)生的?積極性。并?使他們最大?限度地學(xué)到?知識，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?5、多看?多聽其他學(xué)?校的課程，?在本校多實?施，使學(xué)生?開闊眼界。?教師從中總?結(jié)經(jīng)驗。?