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*孔雀東南飛并序1

氓/《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》

離騷（節(jié)選）/屈原3

蜀道難/李白*蜀相/杜甫4

*望海潮（東南形勝）/柳永

*揚(yáng)州慢（淮左名都）/姜夔單元寫作古典詩詞鑒賞寫作第一單元單元學(xué)習(xí)主題【詩意的探尋】《詩經(jīng)》和《楚辭》是中國古典詩歌的源頭，分別開啟了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大文學(xué)傳統(tǒng);漢樂府繼承《詩經(jīng)》開創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，在敘事詩方面取得了很高的成就，《孔雀東南飛》就是其中的杰出代表;唐詩是古典詩歌發(fā)展史上的又一高峰，李白和杜甫各領(lǐng)風(fēng)騷;詞是古典詩歌的新發(fā)展，到了宋代，詞境逐漸拓展，技巧日臻成熟?！罢砩显姇e處好，門前風(fēng)景雨來佳?！逼吩姼柚溃p人間風(fēng)光，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。“腹有詩書氣自華?！痹诂F(xiàn)實(shí)的重重迷霧之中，仍有詩意存在，而且就在你我的身旁。學(xué)習(xí)目標(biāo)思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡；珍視民族文化，傳承優(yōu)秀文化。品味詩歌藝術(shù)，感受詩歌的意境美和聲韻美。學(xué)習(xí)運(yùn)用情景交融、襯托及虛實(shí)結(jié)合的手法。了解《詩經(jīng)》的基本常識(shí)，掌握重章疊句的形式。了解騷體詩語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)浪漫主義詩歌傳統(tǒng)。語言建構(gòu)與運(yùn)用掃除閱讀理解的障礙，了解作者經(jīng)歷及作品時(shí)代背景，做到知人論世。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)城市是有記憶的，在一磚一瓦、一草一木里，還在一卷卷史冊、一首首詩詞里。一座城，那些逝去的繁華與空寂，歡歌與悲吟，因?yàn)樵娫~的記錄，才有了生機(jī)，有了表情，才在記憶里鮮活，既而生生不息地延續(xù)。中國古典詩詞是以鄉(xiāng)土文學(xué)為主的，以城市為表現(xiàn)對象的并不多，而《望海潮》與《揚(yáng)州慢》都是重要的城市名片。教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀，把握兩首詞的音韻美和藝術(shù)美。在比較閱讀中把握兩首詞的意象、內(nèi)容和風(fēng)格，鑒賞詞的藝術(shù)手法。把握兩首詞的創(chuàng)作背景，明確城市榮衰興敗折射歷史的興亡悲情和詞人的不同情懷。柳永作者簡介字耆卿，原名三變，崇安(今屬福建)人，北宋詞人。仁宗景祐年間進(jìn)士，官至屯田員外郎，世稱柳屯田。早年屢試不第，經(jīng)常出入于歌樓舞館，并通曉音律，這使他成為以描寫城市風(fēng)貌見長的婉約派代表詞人。柳永的詞在宋元時(shí)期流傳甚廣，有“凡有井水飲處，即能歌柳詞”的說法。主要作品有《雨霖鈴》《望海潮》《八聲甘州》等。約987—約1053姜夔作者簡介字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽（今屬江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之門，善書法、精音樂、能自度曲。詩詞俱工，詞尤負(fù)盛名。詞多紀(jì)游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國傷時(shí)之作。有《白石道人詩集》、《白石道人歌曲》。約1155—1221柳永從家鄉(xiāng)前往都城汴京(今河南開封)應(yīng)考，路經(jīng)錢塘(今浙江杭州)，為了謁見兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何，就寫下了《望海潮》這首詞投贈(zèng)他?！锻３薄穼懽鞅尘八涡⒆诖疚跞?1176)冬至，姜夔路過揚(yáng)州，見揚(yáng)州仍然是滿目瘡痍，“薺麥青青”，詞人追懷喪亂，感慨今昔，寫下了《揚(yáng)州慢》這篇名作。詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。詞文體知識(shí)詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，它決定詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄，而詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。一首詞可以沒標(biāo)題，但不能沒詞牌。詞的分類：按字?jǐn)?shù)可分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）長調(diào)（91字以上）。按段的多少，詞可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片）。按作家的流派風(fēng)格可分為豪放和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等）。詞文體知識(shí)預(yù)習(xí)檢測——字音天塹羅綺疊山獻(xiàn)羌管初霽窺江薺麥淳熙qiànyǎnjìjìqǐqiāngkuīxī預(yù)習(xí)檢測——一詞多義東南形勝刑人如恐不勝沛公不勝杯杓形容詞，優(yōu)越勝副詞，盡動(dòng)詞，承受歸去鳳池夸此去經(jīng)年念去去，千里煙波大江東去助詞，用在動(dòng)詞后，表示趨向去動(dòng)詞，離開動(dòng)詞，遠(yuǎn)去一詞多義動(dòng)詞，流淌預(yù)習(xí)檢測——一詞多義予過維揚(yáng)人非圣賢，孰能無過過故人莊動(dòng)詞，經(jīng)過過名詞，過錯(cuò)，錯(cuò)誤動(dòng)詞，訪問，探望一詞多義異日圖將好景夜雪初霽，薺麥彌望名詞用作動(dòng)詞，描繪詞類活用動(dòng)詞用作名詞，視野以讀促悟、以讀悟情讀任務(wù)一

東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。

重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸?！锻３薄妨勒b讀

淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？誦讀《揚(yáng)州慢》姜夔初讀感知讀文本，請從柳永的《望海潮》和姜夔的