第二單元 第3課 我們的風采 課件-人教版初中美術七年級上冊_第1頁
第二單元 第3課 我們的風采 課件-人教版初中美術七年級上冊_第2頁
第二單元 第3課 我們的風采 課件-人教版初中美術七年級上冊_第3頁
第二單元 第3課 我們的風采 課件-人教版初中美術七年級上冊_第4頁
第二單元 第3課 我們的風采 課件-人教版初中美術七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

WOMENDEFENG

CAI我們的風采

平時都看到過哪些種類的服裝？

正裝運動裝休閑裝民族裝職業裝1.

我們的校服有什么優點？缺點？我是小設計師討論：如果讓你改進校服，你會從哪些方面改進呢？面料服裝設計三要素款式色彩1、款式的種類請同學們為下面兩個場景選擇合適的學生裝。場景二：運動會場景一：正式場合制服式學生裝（藝術節開幕式、合唱比賽）運動式學生裝（課間操比賽

、體育課）每種色彩都有其豐富的情感象

征熱情、奔放簡約、神秘清新、雅致不同種類的色彩搭配，也會給人帶來不同的心理感受。對比色特點：強烈、炫目。鄰近色特點：柔和、溫馨、活潑。同類色特點：簡單、內斂、

和諧、

學生裝上的色彩特點？深色：嚴肅、莊重、溫暖。淺色：青春、陽光、明快。學生裝設計在面料方面應注意什么問題？耐磨耐臟、透氣性好、易洗易干、物美價廉。體現學生身份、年齡特征實用性審美性美觀、大方符合學生身體生長需要服裝設計的基本原則:小組討論:1.服裝設計的步驟?2.服裝設計效果圖的表現方法?服裝設計的步驟:1.確定形體2.確定樣式3.上色題目：根據所學服裝知識，為自己設計一款新穎的學生裝。我是小設計師1.構思創意，確定風格（男款？女款？制服式？運動式？）2.設計衣服的款式（注意：細節部分處理，領口、袖口、口袋、扣子、衣褶、

拉鏈等）4.對服裝進行色彩搭配（注意：1.選定主題色

2.再選輔助色

3.最后填充點綴色）我是小設計師要求:注意領口、袖口、扣子、口袋、衣褶、拉鏈等細節的處理。我是小設計師”評分細則款式色彩綜合內容新穎、設計美觀有創意搭配和諧標準規范，視覺效果好評比結果創意之星絢彩之星藝術之星課后拓展蝴蝶花紋的應用中國傳統紋飾小鳥的羽毛貝殼元素的應用小結了解了服裝設計的三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論