小學生綜合實踐活動總結分享小學生綜合實踐活動總結，來欣賞一下吧。小學生綜合實踐活動總結積累豐富的實踐經驗，使學生養成探索自然，親近社會，發展自我的會、家庭環境中的學習有機結合起來，培養學生的創新精神，實踐能力，從而養成學生良好的社會責任感和健康積極的個性品質。本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發點，強調知識的聯系和綜合運用，注重過程，強調開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面:全新課程領域。綜合實踐活動應讓學生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現實性的問題、事件、現象來設計課程內容。1綜合實踐活動應讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。綜合實踐活動為培養學生的創新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發現問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。學校綜合實踐活動總結和總結：一、活動情況2(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過來的。從而學會感恩，學會珍惜。(二)510勤奮學習，我校以母親節為契機，開展了以“母愛無疆;;感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收集、利用信息能力、規劃意識、動手動腦能力、創新精神等都得……這些都讓我感到欣慰。二、點滴經驗在專家們的多次專業引領和自己的教學實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學期來認為比較有成效的幾點做法：1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每3也因為我這樣做所以覺得現在每節課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節課都能有所獲。2、以前我常常有個困惑就是如何知道學生在課外的活動情況，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記錄等，在上課前我都先把孩子們的這些作業收上來批改,從作業中我們三、我的困惑學生的作業經常要催怎么辦?四、今后思路充實的，今后，我將揚長避短，繼續努力做好以下方面：1、加強理論引領，向專家請教，向身邊的優秀教師學習，大膽創新和實踐，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高自己的專業水平和科研能力，讓學生愛上綜合實踐活動課。2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題4研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土踐活動的常態化、有效開展。綜合實踐活動總結在老師的帶領下，我班開展了“民以食為天”的綜合實踐活動。在這次活動中，我們既通過上網、到圖書館查閱、社會調查等，獲得了大量豐富多彩的有關飲食的科學知識，同時活動中我們小組之間、組與組之間相互交流，也讓我們體驗到合作的快樂，研究的快樂，同學之間的友情也更加深厚了。品的禁忌知識，也掌握了許多關于食品健康方面的科學道理。5持，彼此交流，為小學六年結下的深厚友誼再添濃墨重彩的一筆。當研究活動之初，老師就曾告訴我們，食品所包含的學問很深奧。調查;二是由于假期，同學們行動有所受限，尤其是過年期間大部分主動;四是我們的實踐活動或許還可以做得更充分，到各社區采訪市總之，通過活動，我們明白了科學飲食搭配的學問非常之大，我希望我們可以在以后更