第一個環節主題“早戀”早戀：通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。第一個環節主題“早戀”早戀：1《偶然》我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮《偶然》我是天空里的一片云你我相逢在黑夜的海上2

從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還可歸納出中學生早戀有以下特征：

1、朦朧性

2、感染性

3、單純性從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還3社會角度分析

（1）經濟尚未獨立。中學生的經濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。

（2）事業上尚未定向。社會角度分析4早戀的特點：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業；3、早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；早戀的特點：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；5心理生理角度分析

（1）中學生思想尚未成熟。（2）過早的戀愛還會引起心理變態。心理生理角度分析6失戀少年自殺體內鮮血流出一半事例1失戀少年自殺體內鮮血流出一半事例17四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯8早戀釀惡果——一初中生殺死暗戀女生事例3早戀釀惡果——事例39第二環節：如何處理早戀？第二環節：如何處理早戀？10①轉移法：

把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代11

1、自然交往如何建立起積極向上、健康發展的異性關系？2、適度交往3、真實坦誠

4、留有余地1、自然交往如何建立起積極向上、健康發展的12

愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！寄語愛需要學習、愛需要能力、寄語13回歸征途

沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。回歸征途沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，14解決出現問題的方法1、斬斷戀情形式：書信、電話注意：措辭冷靜、得體態度：堅決、果斷。2、中斷往來中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題3、轉移情感發奮讀書、關注父母、興趣愛好、胸懷天下……解決出現問題的方法15人生何其壯哉！我們的前程未知而遼闊抬頭看看天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。早戀只是人生的一道風景，雖美卻如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！正視早戀，積極面對人生何其壯哉！正視早戀，積極面對16如果自己解決不了找老師尋求幫助【班主任其實也可以的……】父母：【心平氣和的用心溝通，相信他們能給你提出最好的建議，根據各自家庭實際情況】朋友：【最好是年長的，有較多社會經驗的。不要找個拉你下水的……】如果自己解決不了找老師尋求幫助17天涯何時無芳草，

何必非要現在找。

本來學業就很緊，

況且年齡又很小。天涯何時無芳草，

何必非要現在找。

本來學業就很緊，

況且年18最后：班主任寄語考不上大學，不談戀愛經濟不獨立、不談戀愛中學很美好，真的！有問題要早點解決，解決不了一定要尋求幫助，但是一定要解決。我理解早戀，更堅決反對早戀！最后：班主任寄語考不上大學，不談戀愛19第一個環節主題“早戀”早戀：通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。第一個環節主題“早戀”早戀：20《偶然》我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮《偶然》我是天空里的一片云你我相逢在黑夜的海上21

從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還可歸納出中學生早戀有以下特征：

1、朦朧性

2、感染性

3、單純性從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還22社會角度分析

（1）經濟尚未獨立。中學生的經濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。

（2）事業上尚未定向。社會角度分析23早戀的特點：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業；3、早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；早戀的特點：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；24心理生理角度分析

（1）中學生思想尚未成熟。（2）過早的戀愛還會引起心理變態。心理生理角度分析25失戀少年自殺體內鮮血流出一半事例1失戀少年自殺體內鮮血流出一半事例126四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯27早戀釀惡果——一初中生殺死暗戀女生事例3早戀釀惡果——事例328第二環節：如何處理早戀？第二環節：如何處理早戀？29①轉移法：

把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代30

1、自然交往如何建立起積極向上、健康發展的異性關系？2、適度交往3、真實坦誠

4、留有余地1、自然交往如何建立起積極向上、健康發展的31

愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！寄語愛需要學習、愛需要能力、寄語32回歸征途

沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。回歸征途沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，33解決出現問題的方法1、斬斷戀情形式：書信、電話注意：措辭冷靜、得體態度：堅決、果斷。2、中斷往來中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題3、轉移情感發奮讀書、關注父母、興趣愛好、胸懷天下……解決出現問題的方法34人生何其壯哉！我們的前程未知而遼闊抬頭看看天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。早戀只是人生的一道風景，雖美卻如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！正視早戀，積極面對人生何其壯哉！正視早戀，積極面對35如果自己解決不了找老師尋求幫助【班主任其實也可以的……】父母：【心平氣和的用心溝通，相信他們能給你提出最好的建議，根據各自家庭實際情況】朋友：【最好是年長的，有較多社會經驗的。不要找個拉你下水的……】如果自己解決不了找老師尋求幫助