計算機網絡技術專業網絡空間安全方向）人才培養方案一、專業名稱與代碼一）專業名稱：計算機網絡技術網絡空間安全方向）二）專業代碼：610202二、入學要求高中階段教育畢業生或具有同等學力者。三、修業年限全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法，在2-6年內完成學業。四、職業面向所屬專業大類代碼）所屬專業類代碼）對應行業代碼）主要職業類別代碼）主要崗位類別或技術領域）職業資格證書或技能等級證書舉例電子信息大類61）計算機類6102）互聯網安全服務6440）互聯網數據服務6450）信息系統集成服務6531）運行維護服務6540）計算機網絡技術人員2-02-13-03）網絡安全管控與運維、網絡攻擊的檢測與防護、網絡系統集成與防護、網絡組建與維護華為HCNA網絡安全認證、工信部網絡信息安全工程師、計算機網絡管理員高級）五、培養目標及培養規格一）培養目標培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要，具有良好的職業素質，掌握網絡組建與維護、網絡安全管控與運維、網絡攻擊的檢測與防護等知識和技術技能，面向計算機網絡領域的高素質技術技能人才。Q0Z9QaflOU二）培養規格1．素質1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。2）崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀。具有社會責任感和參與意識。3）具有良好的職業道德和職業素養。4）崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求精的工匠精神。5）尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力。6）具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神。7）具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協作，與社會、自然和諧共處。8）具有職業生涯規劃意識。9）具有良好的身心素質和人文素養。10）具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。2．知識1）計算機及網絡系統的維護和管理的知識。2）網絡操作系統的安裝、配置、管理的知識。3）中小型數據庫的安裝、配置、維護、管理的知識。4）常見的系統漏洞、協議、管理、應用等多方面的安全知識。5）主要操作系統的安全配置、管理和優化技術等知識。6）網絡攻擊與防范技術知識。7）網站前臺界面設計與與制作以及模板設計與開發。8）具有技術推廣和用戶支持所需要的市場營銷和人際交往知識。3．能力1）具有計算機及網絡操作與應用能力。2）熟悉網絡攻擊與防范技術知識。3）具有網絡服務器及操作系統的配置能力。4）熟悉主要操作系統的安全配置、管理和優化技術等知識。。5）熟悉常見的系統漏洞、協議、管理、應用等多方面的安全知識。6）具有網站前臺界面設計與與制作以及模板設計與開發能力。7）具有企業安全設備的功能測試、設備安裝、調試及技術應用維護能力。8）熟悉計算機網絡、信息安全的法律、法規和信息安全理論基礎知識。六、典型工作任務與職業能力

表1典型工作任務與職業能力表工作崗位典型工作任務職業能力素質、知識、能力）01系統工程技術員01-01從事系統工程建設的技術工作01-01-01服務器及操作系統的選型、安裝、維護、優化、備份及恢復。01-01-02常用軟件的安裝、配置、優化。安全管理。外圍設備的安裝、維護包括光纖交換設備等）。01-01-03特定系統的服務支持。01-01-04存儲備份、容災的技術支持。01-01-05服務器的管理。應用服務管理。01-01-06企業數據的維護、備份。01-01-07系統平臺的升級、遷移、平臺側試。01-01-08系統狀態的例行檢查、分析、實施報告。01-01-09系統性能、資源、應用狀態的實時監控。01-01-10文檔的更新。02網絡與安全產品銷售員02-01銷售網絡與安全產品02-01-01挖掘、分析潛在客戶能力。02-01-02確定客戶需求能力。02-01-03給客戶演示產品能力。02-01-04參加招投標與簽訂合同能力。02-01-05交流溝通能力。03網絡工程技術員03-01從事網絡工程建設的技術工作03-01-01網絡規劃設計。網絡拓撲、IP規劃、流量分配等。03-01-02網絡環境實施、部署、搭建。網絡管理。03-01-03網絡布線、設備的安裝與維護。03-01-04網絡運行、維護、監控、故障排除、優化。03-01-05網絡產品與設備的選型。03-01-06網絡設備的升級、更新，網管軟件的應用。03-01-07工程文檔的撰寫、歸檔。04系統集成技術員04-01從事系統集成項目的技術工作04-01-01客戶需求調研。04-01-02系統方案設計。系統產品選型。04-01-03項目成本評估。04-01-04售前與售后的技術支持、方案宣講等。04-01-05硬件環境的搭建、配置。04-01-06系統方案的部署與實施。04-01-07系統集成的招投標過程。05安全顧問05-01從事保障網絡安全的技術工作05-01-01收05-01-02安全管理。軟件的升級與更新。05-01-03系統安全的規劃、設計、加固、優化。05-01-04安全咨詢、安全培訓、安全標準咨詢等。05-01-05安全評估建議。評估、規劃、整改方案。05-01-06安全審核。滲透測試。病毒的分析、防御與查殺。06網站安全設計員06-01從事網站的開發、設計與安全管理06-01-01設計方案交流。06-01-02網站框架設計、美工。腳本設計。06-01-03內容管理系統模板頁面設計。06-01-04網站空間的安全與管理。06-01-05網站維護、更新。七、主要課程簡介1．網絡管理技術該課程面向培養網絡產品的安裝、調試和維護能力等職業崗位為核心技能。目標是讓學生掌握中型網絡結構、繪制網絡拓撲圖、規劃網絡地址、路由器與交換機的基本配置、靜態與動態路由配置、訪問控制管理、虛擬局域網配置。Q0Z9QaflOU2．Web安全防護該課程主要內容包括Web安全與防范基礎介紹、各類基本漏洞的原理及攻防技術對抗方法、Web安全測試方法、Web常見漏洞介紹、常見的防護設備、Web防護體系建議、滲透測試方法及快速代碼審計實踐，深入了解在Web安全防護體系中的各部分基礎內容及開展方式等。Q0Z9QaflOU內容包括Web安全基礎介紹、Web安全測試方法、Web常見漏洞介紹、Web安全實戰演練、日常安全意識。Q0Z9QaflOU3．服務器配置與加固以網絡服務器的配置與管理為中心，以Windows&Linux為平臺，采用“行動導向、任務驅動”的模式，根據崗位工作的實際需要，將網絡服務器的配置與管理融匯到動手實踐中。全面詳細的介紹了中小型網絡服務與安全的規劃設計、配置與管理等全部網絡服務管理技術，主要內容有Widows&Linux的安裝、DNS服務器、DHCP服務器的配置，Web服務器、FTP服務器、認證服務器、VPN服務器等網絡服務器的配置與管理等。Q0Z9QaflOU4．網絡攻防技術本課程以基于信息安全攻防平臺系統進行網絡攻防實驗，課程中每個實驗通過背景描述和工作原理對我們所處網絡的信息安全現狀和實驗原理進行分析，以使學生更好地理解網絡攻防技術。然后用基于虛擬靶機的實驗方法，通過詳細的實驗步驟，對攻防技術的實現進行實際操作，并在實驗后通過問題答辯溫習、鞏固攻防技術的知識。Q0Z9QaflOU八、畢業要求1．學分要求本專業學生在畢業前必須修滿140學分。2．職業資格證書要求本專業學生在畢業前必須取得人力資源和社會保障部頒發的計算機網絡管理員高級）職業資格證書、華為信息與網絡技術學院的HCNA認證、工業和信息化部的網絡工程師認證、教育部考試中心的計算機等級考試三級網絡證書中的一種。Q0Z9QaflOU九、實施保障1．師資隊伍計算機網絡技術專業現有專兼職教師18名,其中專任教師10名，行業、企業兼職教師8名。專任教師中教授2名，副教授副高職稱）3名，具有碩士學位的5名，專任教師中2人具有工程師專業技術職稱，2人具有網絡工程師，2人具有網絡綜合布線工程技術認證工程師，2人具有華為認證講師，1人具有華為HCIE高級職業資格認證，5人具有高級考評員職業資格。專任教師均具有企業生產一線工作或實踐經歷，實踐教學能力強。兼職教師為來自行業企業的技術骨干、高級工程師，有較強的理論知識和教學能力。Q0Z9QaflOU2．教學設施具有網絡管理實訓室、網絡安全實訓室、網站建設實訓室、華為網絡實訓室、組裝維護實訓室、物聯網實訓室、移動互聯實訓室、云計算實訓室、大數據實訓室等專業實訓室。教學設施滿足本專業人才培養實施需要，其中實訓實驗）室面積、設施等應達到國家發布的有關專業實訓教學條件建設標準儀器設備配備規范）要求。信息化條件保障應能滿足專業建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。Q0Z9QaflOU3．教學資源學院圖書館具有豐富的專業圖書資源和數字教學資源，每門課程有相應的教材或者自編講義，專業建設有教學資源庫、在線課程等能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執行國家和省區、市）關于教材選用的有關要求，健全本校教材選用制度。根據需要組織編寫校本教材，開發教學資源。Q0Z9QaflOU4．教學方法教師依據專業培養目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等教學方法，以達成預期教學目標。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創新教學方法和策略，堅持學中做、做中學。Q0Z9QaflOU5．教學評價對學生的學業考核評價內容兼顧認知、技能、情感等方面，評價體現評價標準、評價主體、評價方式、評價過程采用多元化的評價方式，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業技能大賽、職業資格鑒定等評價、評定方式。加強對教學過程的質量監控，改革教學評價的標準和方法。Q0Z9QaflOU6．質量管理明確教學管理和教學動作的具體要求，強化對教師的備課、上課、學生輔導、階段測查過程管理要求，形成科學嚴謹的教學習慣。學期初檢查授課教師的課程標準、授課計劃。期中跟蹤檢查是否按照教學計劃以及其教學方案實施，責任教學的主管領導每學期進班聽課，組織聽評課活動。每學期定期組織師資培訓，提高教師專業能力。結合系部、教務處的教學評價反饋，定期開展教學診改活動。Q0Z9QaflOU十、人才培養進程安排1．專業教學計劃表表2計算機網絡技術專業網絡空間安全方向）教學計劃表備注：1．課程類型：A表示純理論課。B表示理論+實踐課。C表示純實踐課。2．※表示線上課程。

2．學時與學分分配表3學時與學分分配表課程類別學分數學時數學時數占總學時百分比%）實踐學時占總學時百分比%）公共基礎及素質教育模塊必修課3750219.71425.6限選課91646.400任選課4642.500小計5073028.61425.6專業基礎模塊必修課2751820.334813.6限選課2321.3200.8小計2955021.636814.4專業技能模塊必修課4194036.982032.1限選課2341.3220.9任選課3481.900小計46102240.184233創新創業模塊必修課152469.71927.5小計152469.71927.5總計1402548100154460.64．素質教育實踐安排表5計算機網絡技術專業網絡空間安全方向）素質教育實踐安排表課程名稱考查學期學分要求每學期學時要求責任部門一二三四五六素質教育實踐1-4816161616學生處團委各系部形式學期名稱具體要求學期學時學期學分學分素質教育實踐1-4社團活動必修80.52項目化第二課堂活動迎新文藝晚會具體學時認定按照《學生綜合素質測評實施辦法試行）》文件實施814愛國主義教育活動學院科技文化藝術節大學生足球聯賽大學生籃球聯賽大學生排球聯賽綜合素養展示大會學院運動會宿舍文化藝術節春季趣味運動會“五四”校園文化成果展演紀念“一二九”運動合唱比賽河南省大學生科技文化藝術節活動河南省“挑戰杯”大學生課外學術作品科技大賽專業技能大賽校外實踐活動社會實踐及調研活動每學期社會實踐活動一周以上賦予綜合素養學分0.5分2志愿服務活動學院對素質教育實踐實施統一管理，總學分為8學分。其中社團活動8學時，2學分。項目化第二課堂活動8學時，4學分。校外實踐活動2學分。學時學分認定由學生處、團委、各系部責任。Q0Z9QaflOU5．創新創業實踐安排表6計算機網絡技術專業網絡空間安全方向）創新創業實踐安排表名稱考查學期學分要求每學期學分要求一二三四五六創新創業教育1-4422學期項目名稱具體要求學分1-2創新創業報告會參加者0.5職業生涯規劃大賽參加者0.5創新創業大賽參加者0.5創新創業項目實施參加者0.5寒暑假參與創業實踐活動參加者0.5系部技術協同創