認識生物復習要點第一章認識生物

1現已經被人們認識的生物有200多萬種，他們可分為：植物，動物，真菌，細菌，病毒等五大類群，除病毒外生物都有細胞構成的2生物具有非生物不具有的基本特征：①新陳代謝②生長發育③繁殖④遺傳變異⑤應激性3新陳代謝是指：：能夠不斷從外界攝取營養物質，同時不斷排出體內廢物生物學的研究方法科學探究的過程大致為：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；制定恰當的科學探究計劃為探究成功的關鍵，生物學探究采用的方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調查法。巴斯德實驗中只選擇一個變量既實驗變量，用以設計對照實驗，成功之處在于設計了曲頸瓶顯微鏡的構造和使用顯微鏡各結構中，起放大物像的是目鏡和物鏡，顯微鏡放大倍數為目鏡和物鏡放大倍數的乘積。調節光線強弱的結構為遮光器和反光鏡，外界光線強時用小光圈和平面鏡。可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。使用顯微鏡的正確步驟：⑴取拿與安放⑵對光⑶安放裝片⑷觀察⑸整理和存放。在觀察時，鏡筒應先下降，此時眼睛注視物鏡；然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡細胞的結構和功能制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確步驟分為滴

取

浸

蓋

染。注意：①制作口腔上皮細胞應滴生理鹽水，目的是保持細胞形態；②取材前要先漱口，是為了除去食物殘渣；③蓋蓋玻片時，為避免產生氣泡，應使蓋玻片一側接觸液滴，緩緩放平生物體結構和功能的基本單位細胞，由細胞依次形成組織器官系統人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構有細胞膜細胞質細胞核，洋蔥表皮細胞還具有細胞壁液泡

等結構植物細胞結構中，保護支持作用的是細胞壁，控制物質進出的是細胞膜，含有遺傳物質的是細胞核，各種生命活動進行的場所是細胞質，內含細胞液溶解多種物質的是液泡，光合作用的場所是葉綠體，生命活動提供能量的是線粒體畫生物圖時用鉛筆，較暗地方用細點表示，細胞結構中細胞核顏色最深，所以應用密集的細點表示細胞的分裂與分化生物體由小長大的奧秘在于：細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化導致組織的形成，使生物體形成不同層次。多細胞生物體的結構層次動物的四種基本組織上皮組織，神經組織，肌肉組織，結締組織。其中人體中數目最多的組織是結締組織，植物的四種基本組織營養組織，保護組織，輸導組織，機械組織綠色開花植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體；動物體由細胞→組織→器官→系統→動物體綠色開花植物由根莖葉花果實種子六大器官組成定義：細胞：除病毒外所有生物結構和功能的基本單位；組織：形態功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群。器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能繁榮結構；系統：有多個器官按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能生物的生活環境地球上的生物主要生存在生物圈，其范圍是：大氣圈的下層，整個水圈，巖石圈的上層，它為生物生存提供的基本條件是陽光，水分，適宜的溫度和穩定的營養供給棲息地指：在生物圈內，生物實際居住的場所，威脅生物生存的關鍵因素棲息地的破壞或喪失環境因素包括：非生物因素和生物因素，非生物因素指陽光，溫度，空氣，水分；生物因素指生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助又有斗爭，不同種生物之