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初二英語語法總結

1)leave的用法

“leave+地點”表示“走開某地”。比方：

WhendidyouleaveShanghai?

你什么時候走開上海的？

“leavefor+地點”表示“出發去某地”。比方：

NextFriday,AliceisleavingforLondon.

下周五，愛麗斯要去倫敦了。

“leave+地點+for+地點”表示“走開某地去某地”

神態動詞should應“該”學會使用

should作為神態動詞用，常常表表示外、驚詫、不可以理解等，有“竟會”的意思，比方：

HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今日為何來得這么晚？

should有時表示應當成或發生的事，比方：

Weshouldhelpeachother.我們應當相互幫助。

我們在使用時要注意以下幾點：

用于表示“應當”或“不該當”的看法。此常常指尊長教育或責怪晚輩。例

如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你應當把手洗干凈了再來。

用于提出建議開導他人。比方：1/7

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.假如你感覺不快樂，你最好去看醫

生。

用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點一。比方：

Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚餐前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。

3)What...?與Which...?

1.what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來咨詢職業。如：

Whatisyourfather?你父親是干什么的？

該句相當于：

Whatdoesyourfatherdo?

Whatisyourfather'sjob?

Which指代的是特定范圍內的某一個人。如：

---WhichisPeter?哪個是皮特？

---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（全部顏色）

你最喜愛什么顏色？

Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范圍）

你最喜愛哪一種顏色？

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what與which后都可以接單、復數名詞和不可以數名詞。如：

WhichpicturesarefromChina?

哪些圖片來自中國？

頻度副詞的地點

1.常有的頻度副詞有以下這些：

always（老是，向來）usually（平常）often（常常，常常）sometimes（有時）never（從不）

2.頻度副詞的地點：

a.放在連系動詞、助動詞或神態動詞后邊。如：

Davidisoftenarriveslateforschool.大衛上學常常遲到。

b.放專家為動詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每日常常在7：10去上學。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示重申。如：

SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時我步行回家，有時

我騎自行車。

3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：

NeverhaveIbeenthere.

5)everyday與everyday

everyday作狀語，譯為“每日”。如：

Wegotoschoolat7:10everyday.我們每日7：10去上學。

IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每日讀英語。

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everyday作定語，譯為“平常的”。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚餐后在電視上看平常英語。

What'syoureverydayactivity?你的平常活動是什么？

6)什么是助動詞

1.輔助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被輔助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。

助動詞自己沒有詞義，不可以獨自使用，比方：

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜愛英語。

（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）

2.助動詞輔助主要動詞完成以下功用，可以用來：

表示時態，比方：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已結婚。

表示語態，比方：

HewassenttoEngland.他被派往英國。

構成疑問句，比方：

Doyoulikecollegelife?你喜愛大學生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒以前學過英語嗎？

d.與否定副詞not適用，構成否定句，比方：

Idon'tlikehim.我不喜愛他。4/7增強語氣，比方：

Hedidknowthat.他的確知道那件事。

3.最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would

forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘掉要去做某事。(未做)forgetdoing忘掉做過某事。(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

辦公室的燈還在亮著，它忘掉關了。(沒有做關燈的動作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘掉他已經關了燈了。(已做過關燈的動作)

典型例題

Thelightintheofficeisstillon.

Oh，Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoff

C.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關燈的動作沒有發生，所以

用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經關上了，而自己忘掉了這一事實。此處不切合題意。

2.remembertodo記得去做某事(未做)

rememberdoing記得做過某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記住下學后去趟郵

8)It'sforsb.和It'sofsb.5/7

1.forsb.常用于表示事物的特色特色，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難

的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，道德，表示主觀感情或態度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

3.for與of的鑒識方法：

用介詞后邊的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。假如道理上暢達用of，不公則用for。如：

Youarenice.(暢達，所以應用of)。

Heishard.(人是困難的，不通，所以應用for。)

對兩個句子的發問

新目標英語在命題中有將對句子劃線發問這一題型撤消的趨向，此刻采納的作法是對一個句子進行自由發問。比方：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

發問：1.Whohasthreepens?

2.Whichboyhasthreepens?

3.Whatdoestheboyinbluehave?

很明顯，學生多了更多的回答角度，也表現了考試的靈巧性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.

發問：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?6/7

3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?

so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結構為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：

Heissofunnyaboy.

Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結構為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：

Itissuchaniceday

使用-ing分詞的