主備人：章冬飛審核人：馬焌時間：2014年12月9日Page1Page3江南的冬景 一、教學目標：1、感受江南冬天之美，提高審美品位2、交流探究，品味文章的意境美3、學習對比、避實就虛的寫法二、預習檢測1、了解作者（參照注釋）郁達夫，原名郁文，浙江富陽人，中國現代作家他擅長小說與散文，小說代表作：《春風沉醉的晚上》、《沉淪》；散文主要有《故都的秋》、《江南的冬景》，著有散文集《屐痕處處》、《閑書》。郁達夫散文具有極強的美學特征：清新雋永，明麗真摯，富有神韻；行文如行云流水，自然有致，筆隨意轉，舒卷自如。2、預習檢測涮羊肉（）剝花生（）蟄居（）曝背（）夾衣()夾克()豐腴（）烏桕()赭色（）給予（）遠阜（）槎椏（）泊船()湖泊()月暈()暈頭轉向()綠林（）恣意（）擱筆()擱不住()三、活動設計活動一、整體閱讀1、正面描寫江南冬景的有哪幾小節？分別描寫了什么？明確：第5小節——江南的植被第7小節——江南的冬雨第8小節——江南的冬雪2、文章中有幾組對比，通過這些比較，作者寫出了江南冬景的哪些主要特征？（板書）①(1、2）北國與江南的冬天——晴暖溫和，有屋外曝背談天的樂趣②（3）江南冬天與秋天——明朗的情調③（3）江南的冬景與北方的夏夜④（4）閩粵等地的冬天與江南的冬天——溫潤⑤（6）德國與江南的寒郊散步——散步的快活、閑適、逍遙小結：比較的著眼點各不相同，但都突出了作者所鐘愛的江南冬景的優美、閑適、溫暖、和煦等主要特征。活動二、精讀文本1、分析第5小節A、指名朗讀第5小節B、找出該節中能概括冬天江南特點的一句話明確：你不但不感到歲時的……含蓄在那里的生氣C、該句的依據是什么？（三點即可）明確：蘆花到冬至而不敗；紅葉會保持三個月以上生命；雪白的桕子掛在枝頭，可以亂梅花之真；草根總帶點綠意。2、分析第7小節引：冬天的江南是含蓄而有生氣的，冬雨中的江南又是什么樣子呢？A、齊讀本節引：這一節中作者用繪畫的方式，借助于想像的力量，在不經意的點染之間，為我們描繪了一幅清新淡雅的水墨山水畫B、請大家用文中的詞句為本段所描繪的畫面加個標題明確：暮雨瀟瀟江上村微雨寒村C、這幅畫給人的感受是什么？明確：悠閑以至胸襟灑脫終至得失俱亡，死生不問了4、分析第8節引：冬雨中的江南是如此的悠閑，冬雪中的江南一定也不賴吧？A、簡要賞析幾首詩白居易《問劉十九》“新釀的米酒泛起綠色的泡沫，小火爐吐露著紅色的火焰，在天空彤云密布大雪即將來臨的時侯，我希望我的朋友能來和我共同把酒話古今。”劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》“天色已經暗了下來，蒼茫的山峰看來是那么的遙遠，柴門內的狗不停地叫著，似乎是在歡迎那風雪夜中歸來的人。天寒地凍，遠山蒼茫，顯露出一股凄清、寂寥的韻味。在一片寂靜中，突聽犬吠聲聲，仿佛是死寂中乍見活潑生機，倍覺親切、溫暖。”B、請同學們思考一下，作者引用這些詩句寫景有什么好處——引用詩句、避實就虛的寫法，是郁達夫散文常用的筆法作者對雪景沒有作實景的描繪，只是引了一些詩句，在品評詩句的時候寫出了雪趣雖則語句簡省洗練，但所包容的意象十分豐富，使文章在行文上跌宕多姿：時而使人沉浸在古典詩詞點撥的意緒中，時而又將人帶進優美的畫境里，取得了“以少少許勝多多許”的藝術效果引：我們學習過老舍的《濟南的冬天》，一定還記得描寫雪景的這段。“最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”C、同是寫雪景，與《濟南的冬天》比較，《江南的冬景》在寫法上有什么不同的地方？這樣寫有什么好處？明確：《濟南的冬天》更多的是在進行直接的描寫。而《江南的冬景》是引用詩句、避實就虛地寫江南的雪景。引用了大量的詩句，這4句詩寫雪的程度不一樣，分別是“欲雪”、“微雪”、“風雪”、“深雪”這里的詩句寫景有個時間順序，從日暮到冬宵到更深人靜到第二天早晨好處：這樣寫別致新巧，不僅為文章營造了一種濃濃的文化氛圍，也使作者筆下的雪別有情致與韻味。小結：作者用吟詩的方式避實就虛地寫出了江南雪景的美麗，沒有雨雪的江南冬天，課文中稱之為“旱冬”，旱冬時的江南有什么樣的特點呢？快速瀏覽回答（晴和，讓人快活）引：江南的冬天無論有無雨、雪總是充滿生機的、閑適的、誘人的，這樣的美景引誘得人豈能坐得住，那就去散散步吧，請大家齊讀最后一節。好了，講到這里我們閱讀的第二步也已完成了，讓我們再回過頭來看一下我們這篇優美的文章是如何構思的。北國的冬天——蟄居異境總寫江南的冬景——明朗的情調比較江南的晚秋——讀書、寫字人的最惠季節南國的冬天——春秋的延長寒郊散步——生氣、恩惠江南的冬景寒村微雨——悠閑、迷人虛實結合評寫江南雪景——美麗江南旱冬——晴和、快活結尾——親身去感受江南的冬景活動三、探究手法引：整體閱讀和精讀我們都完成了，現在我們進行最后一個步驟，請大家討論一下這篇文章運用了怎樣的藝術技巧？1、以情馭景，情景交融作者選取了江南冬景的幾幅畫面（舉例：寒郊散步能讓人感覺到含蓄的生氣，寒村微雨能讓人到達死生不問的悠閑境界……這些畫面淋漓盡致地表達了作者對江南冬景的摯愛。情和景是那樣自然和諧地融為一體，顯示了作者卓越的藝術才華。2、抓住特點，突出特征寫景抓住“細”“清”“真”的特點。“細”即觀察細致，