第十五章電流和電路第4節電流的測量人教版九年級物理上冊第十五章電流和電路第4節電流的測量人教版九年級1

小燈泡發光是因為有電流持續通過小燈泡。同一個小燈泡在不同的電路中，明暗不同，只是因為流過小燈泡的電流的強弱不同。小燈泡發光是因為有電流持續通過小燈泡。同一個小21.知道電流的強弱；知道電流表的用途和符號；會正確使用電流表；能正確讀出電流表的示數。2.通過連接電路測量電流，培養動手操作能力。1.知道電流的強弱；知道電流表的用途和符號；會正確使用電流點擊圖片，認識電流的強弱知識點1電流的強弱點擊圖片，認識電流的強弱知識點1電流的強弱電流：表示電流強弱的物理量；符號：I

單位：安培簡稱：安符號：A常用單位：毫安（mA）、微安（μA）單位換算：1A=103mA1mA=103μA1A=106μA安培，法國物理學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數學和化學也有貢獻。電流：表示電流強弱的物理量；符號：I單位：安培了解常見的電流大小了解常見的電流大小刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A電流表A+－符號知識點2電流的測量電流測量工具刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為0～0.6點擊圖片，練習電流表的讀值選擇“0~0.6A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是_____A。選擇“0~3A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是______A.0.20.110.02練習電流表的讀值：認識量程和分度值點擊圖片，練習電流表的讀值選擇“0~0.6A”的量程時，則刻明確所選電流表的量程；確定電流表的分度值；由指針位置讀出示數。0~0.6A0~3A0.02A0.1A量程分度值電流表的讀數明確所選電流表的量程；0~0.6A0~3A0.02A0電流表的連接點擊圖片，學習電流表的連接電流表的連接點擊圖片，學習電流表的連接電流表的使用電流表必須和被測的用電器串聯。電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。必須正確選擇量程。不允許把電流表直接連到電源的兩極！電流表的使用找一找：下面四幅圖的連接有問題嗎？不要把電流表直接連到電源的兩極上．電流表與被測用電器要串聯；電流要從電流表的“+”接線柱進，“-”接線柱出不要超過電流表的量程；找一找：下面四幅圖的連接有問題嗎？不要把電流表直接連到電源的例

以下電路中，電流表連接方法正確的是（）AAAABAACD例以下電路中，電流表連接方法正確的是（）例

根據所給電路圖連接實物圖。L2L1L2L1A1A2A2A1例根據所給電路圖連接實物圖。L2L1L2L1A1A2A2A1.如圖所示的電流表的讀數為(

)A.0.46A

B.0.52AC.2.46A D.2.60AB基礎鞏固題1.如圖所示的電流表的讀數為()A.0.46A2.開關控制_________，電流表A1測_________的電流，電流表A2測_________的電流，再畫出電路圖。干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1基礎鞏固題2.開關控制_________，電流表A1測______3.某同學在測通過燈泡的電流時,剛一“試觸”就發現電流表的指針迅速擺動超過最大刻度,發生這種情況的原因可能是(

)A.電流表的“+”“-”接線柱接反了B.燈泡的燈絲斷了C.電流表量程偏大D.電流表量程偏小D基礎鞏固題3.某同學在測通過燈泡的電流時,剛一“試觸”就發現電流表4.連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈L2的電流（約0.5A），并畫出電路圖。L2L1SL2L1A4.連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈L

用電流表測量通過L2的電流,如圖所示的是某同學的實物連接圖,判斷他的連線是否正確,有什么不妥。①開關閉合，電源兩極直接用導線連接，形成電源短路;②電流表連接錯了，測不出L2的電流；③電流表“+”“-”接線柱接反，指針會反向偏轉，將電流表損壞。能力提升題用電流表測量通過L2的電流,如圖所示的是某同學的實物電流定義：表示電流強弱的物理量，用I表示安培，簡稱安，用A表示單位：儀器：連接方法電流正入負出串聯在電路中使用A不超量程不能與電源直接相連國際：常用：毫安（mA）和微安（μA）概念測量符號電流表電流定義：表示電流強弱的物理量，用I表示安培，簡稱安，用A表作業內容教材作業完成課后“動手動腦學物理”練習自主安排配套練習冊練習作業教材作業完成課后“動手動腦學物理”練習自主安排配套練習冊?IfIhadnotbeenbornNapoleon,IwouldhavelikedtohavebeenbornAlexander.如果今天我不是拿破侖的話，我想成為亞歷山大。?Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永遠不要低估你改變自我的能力！?Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。?Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。?IfIhadnotbeenbornNapole?Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。?Badtimesmakeagoodman.艱難困苦出能人。?Lifeisapathwindinginthemountain,bumpyandzigzagging.生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平。?Amanisnotoldaslongash?一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯?歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根?在現實中,不存在像數學那樣有如此多的東西,持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文確。?宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。J·H·京斯?新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚?數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾?上帝是一位算術家。——雅克比?一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——第十五章電流和電路第4節電流的測量人教版九年級物理上冊第十五章電流和電路第4節電流的測量人教版九年級25

小燈泡發光是因為有電流持續通過小燈泡。同一個小燈泡在不同的電路中，明暗不同，只是因為流過小燈泡的電流的強弱不同。小燈泡發光是因為有電流持續通過小燈泡。同一個小261.知道電流的強弱；知道電流表的用途和符號；會正確使用電流表；能正確讀出電流表的示數。2.通過連接電路測量電流，培養動手操作能力。1.知道電流的強弱；知道電流表的用途和符號；會正確使用電流點擊圖片，認識電流的強弱知識點1電流的強弱點擊圖片，認識電流的強弱知識點1電流的強弱電流：表示電流強弱的物理量；符號：I

單位：安培簡稱：安符號：A常用單位：毫安（mA）、微安（μA）單位換算：1A=103mA1mA=103μA1A=106μA安培，法國物理學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數學和化學也有貢獻。電流：表示電流強弱的物理量；符號：I單位：安培了解常見的電流大小了解常見的電流大小刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A電流表A+－符號知識點2電流的測量電流測量工具刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為0～0.6點擊圖片，練習電流表的讀值選擇“0~0.6A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是_____A。選擇“0~3A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是______A.0.20.110.02練習電流表的讀值：認識量程和分度值點擊圖片，練習電流表的讀值選擇“0~0.6A”的量程時，則刻明確所選電流表的量程；確定電流表的分度值；由指針位置讀出示數。0~0.6A0~3A0.02A0.1A量程分度值電流表的讀數明確所選電流表的量程；0~0.6A0~3A0.02A0電流表的連接點擊圖片，學習電流表的連接電流表的連接點擊圖片，學習電流表的連接電流表的使用電流表必須和被測的用電器串聯。電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。必須正確選擇量程。不允許把電流表直接連到電源的兩極！電流表的使用找一找：下面四幅圖的連接有問題嗎？不要把電流表直接連到電源的兩極上．電流表與被測用電器要串聯；電流要從電流表的“+”接線柱進，“-”接線柱出不要超過電流表的量程；找一找：下面四幅圖的連接有問題嗎？不要把電流表直接連到電源的例

以下電路中，電流表連接方法正確的是（）AAAABAACD例以下電路中，電流表連接方法正確的是（）例

根據所給電路圖連接實物圖。L2L1L2L1A1A2A2A1例根據所給電路圖連接實物圖。L2L1L2L1A1A2A2A1.如圖所示的電流表的讀數為(

)A.0.46A

B.0.52AC.2.46A D.2.60AB基礎鞏固題1.如圖所示的電流表的讀數為()A.0.46A2.開關控制_________，電流表A1測_________的電流，電流表A2測_________的電流，再畫出電路圖。干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1基礎鞏固題2.開關控制_________，電流表A1測______3.某同學在測通過燈泡的電流時,剛一“試觸”就發現電流表的指針迅速擺動超過最大刻度,發生這種情況的原因可能是(

)A.電流表的“+”“-”接線柱接反了B.燈泡的燈絲斷了C.電流表量程偏大D.電流表量程偏小D基礎鞏固題3.某同學在測通過燈泡的電流時,剛一“試觸”就發現電流表4.連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈L2的電流（約0.5A），并畫出電路圖。L2L1SL2L1A4.連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈L

用電流表測量通過L2的電流,如圖所示的是某同學的實物連接圖,判斷他的連線是否正確,有什么不妥。①開關閉合，電源兩極直接用導線連接，形成電源短路;②電流表連接錯了，測不出L2的電流；③電流表“+”“-”接線柱接反，指針會反向偏轉，將電流表損壞。能力提升題用電流表測量通過L2的電流,如圖所示的是某同學的實物電流定義：表示電流強弱的物理量，用I表示安培，簡稱安，用A表示單位：儀器：連接方法電流正入負出串聯在電路中使用A不超量程不能與電源直接相連國際：常用：毫安（mA）和微安（μA）概念測量符號電流表電流定義：表示電流強弱的物理量，用I表示安培，簡稱安，用A表作業內容教材作業完成課后“動手動腦學物理”練習自主安排配套練習冊練習作業教材作業完成課后“動手動腦學物理”練習自主安排配套練習冊?IfIhadnotbeenbornNapoleon,IwouldhavelikedtohavebeenbornAlexander.如果今天我不是拿破侖的話，我想成為亞歷山大。?Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永遠不要低估你改變自我的能力！?Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。?Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.