七年級科學期末檢測卷_第1頁
七年級科學期末檢測卷_第2頁
七年級科學期末檢測卷_第3頁
七年級科學期末檢測卷_第4頁
七年級科學期末檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE11初中七年級科學期末質量檢測卷班級姓名學號一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)1.以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿學科,這就是納米技術,它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里的納米是指() A、長度單位 B、質量單位 C、時間單位D、溫度單位2.有人將貓頭鷹、蝙蝠、鯽魚歸為一類,將水母、草履蟲、蜈蚣歸為一類,你認為他的分類依據是()A.陸生或水生B.有脊椎骨或無脊椎骨C.單細胞或多細胞D.會飛或不會飛3.一個人面向南方,站在20°W經線上,他的左邊是()A.北半球B.東半球C.西半球D.南半球4.生活在海洋中的烏賊在遇到敵害時會噴出墨汁,染黑海水,乘機逃遁。這種現象說明生物體()A.生命活動需要營養B.能進行呼吸,排出身體產生的廢物C.能對外界的刺激做出反應D.能生長和繁殖5.在學習月相時,常用“上上西,下下東”來歸納記憶。北京2008年殘奧會于2008年9月6(▲)6.下列關于地球的說法,正確的是()A.地球是一個規則的球體B.赤道是最長的緯線C.本初子午線穿過巴黎D.東西半球的界線是0°經線7.如圖所示,兩只外形不同的開口容器,原來里面盛有質量相同的水,放在相同的環境中過一段較長的時間后,容器內水的多少情況是()A.甲容器內水較多B.乙容器內水較多C.兩容器內水一樣多D.缺少條件無法判斷8.AscidiotablepharophyllaC.Massal.是一種瀕危植物,它沒有根,只有柔軟矮小的莖和葉,不開花,也沒有種子。由此推測它屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.種子植物9.太陽活動強弱的標志是()A.日餌B.耀斑C.太陽黑子的多少和大小D.太陽風10.當地圖上有經緯網時,下列哪項內容不必出現()A.圖例B.比例尺C.標記D.方向11.從細胞結構上看,動物細胞和植物細胞是有區別的。要在光學顯微鏡下鑒別某個細胞是植物細胞還是動物細胞,最好是看它有無()A.細胞壁B.葉綠體C.細胞膜D.蔗糖等植物細胞特有的物質12.下列說法正確的是()A.水的沸點是100℃B.C.可燃性、顏色、氣味、軟硬程度等是物質的物理性質D.pH值在0-14之間時,堿性最強是pH=14,酸性最強是pH=013.在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑在宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是()A.為了新奇;B.為了美觀;C.為了清潔房頂;D.為了解暑降溫。14.星期六,小科幫媽媽燒菜,發現鍋內的水持續沸騰時,水面上的“白汽”并不明顯,突然停止加熱,水面上會出很快出現許多“白汽”。對此現象,你認為合適的解釋是()A、沸騰時水不沸騰B、停火后水開始大量蒸發C、沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃D、停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度,水蒸氣液化為細小的水珠15.當太陽、地球和月球處于如圖所示位置時,地球上可能將會出現的天文現象是()A.月全食B.日全食C.月偏食D.日偏食16.米飯放在嘴里慢慢地嚼,會感覺有甜味。這是因為米飯中的淀粉與口中的唾液相互作用,生成糖類。在上述過程中,發生的變化是()A.只有化學變化,沒有物理變化 B.只有物理變化,沒有化學變化C.既有物理變化,又有化學變化 D.無法確定17.從熱水瓶中倒開水,能夠觀察到瓶口有白霧,白霧上升一段距離后消失。這一現象無法說明的是()A.分子在不斷運動B.分子之間有間隔C.分子體積很小D.分子能保持化學性質18.用溫度計測量砂糖的溫度,下列做法正確的是()A.用力將溫度計插入砂糖中B.直接將溫度計置于砂糖表面C.用一根硬棒將砂糖掏一個小洞后,將溫度計插入再把周圍砂糖輕輕壓緊D.上述三種方法均不行19.細胞中出現染色體,細胞形態和功能發生變化分別屬于()A.細胞生長和細胞分裂B.細胞分裂和細胞分化C.細胞分化和細胞生長D.細胞分化和細胞分裂20.下列物態變化過程中,屬于吸熱過程的是()A.春天來到,積雪融化B.夏天的清晨,草地上出現露珠C.秋天的早晨,出現大霧D.初冬的清晨,地面上出現白霜21.通過測定,我們可以得知:下列說法正確的是()植物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0A、葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍B、蘋果汁的酸性比葡萄汁弱C、牛奶和雞蛋清都是堿性食物D、葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅22.某同學在森林公園游玩時,發現一只小松鼠在竹林里出現。松鼠是吃松果的,應該在松樹上,怎么會在這里出現呢?它是不是也吃竹筍呢?為了驗證自己的疑問,他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時間后還真發現松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環節而言,屬于科學探究中的()A.提出問題B.建立猜測和假設C.制定計劃 D.獲得事實與證據23.有一堆一元硬幣,要想知道其個數,除了可以直接數數外,通過下列方法也可以達到目的的是()A.分別量幾個硬幣及所有硬幣的疊加高度,再通過計算求得B.分別稱幾個硬幣及所有硬幣的質量,再通過計算求得C.分別將幾個硬幣及所有硬幣放在足夠大盛適量水的量筒中,測量前后體積變化,再通過計算求得D.以上方法均可以24.“變廢為寶,資源循環,持續發展”是科學家在當今環境問題上的最新構想之一。例如:燃料燃燒產物燃料,這樣既可以解決能源問題,又能消除污染。在上述構想中的兩個轉化過程()A.均為物理變化B.均為化學變化C.前者是物理變化,后者是化學變化D.前者是化學變化,后者是物理變化25.下列結構是屬于組織的是()A、骨頭B、血管C、肌腱D、衣藻二、簡答題(本題有10小題24空格,每空格1分,共24分)26.某同學在快速測量時,忘了記錄單位或數據,請你幫他補上:(1)運動會上某學生100米短跑成績為13.5;(2)身體正常的某同學的體溫約為℃。27.物質的酸堿性可用判斷,如稀硫酸可以使它變色;用還可以方便地測定物質酸堿性的相對強弱。28.構成生物的結構單位是,在自然界里,大多數多細胞生物都有復雜的結構層次,而植物體的結構層次比動物體的結構層次少一個,它是。29.科學課上,老師寫下一副有意思的對聯,上聯是“杯中冰水,水結冰冰溫未降”;下聯是“盤內水冰,冰化水水溫不升”,對聯中包含的物態變化是和,反映出它們的一個共同特點是。30.現有下列物鏡:10×、40×;下列目鏡:5×、15×;選用上述不同的物鏡、目鏡組合,你能獲得最大的放大倍數是倍,若你希望在視野中觀察到細胞數盡可能多,則應選用組合;若觀察時發現觀察對象位于視野中的左上方,欲將它移到中央,應將裝片向_方移動。31.放在窗臺上的植物向著窗外彎曲生長,這是植物對的反應。為了保護自然資源特別是珍惜生物資源和具有代表性的自然環境,國家通常會劃出一定的區域,稱為自然保護區,如四川省的臥龍山,其主要保護的對象是。32.某同學探究,某物質的的溫度變化規律,得到右圖所示的變化曲線。根據圖回答;(1)該物質的熔點是℃,沸點是℃。(2)表示熔化過程的是圖中部分。(填字母)33.脊椎動物分五大類,某同學說出了一些動物,有狗、鴿子、鱷魚、烏龜、麻雀、牛、大鯢、鯨魚,其中還沒有說出的一類是;而在無脊椎動物中,成員最多的大家族是,它屬。34.明年清明節在4月4日星期五,農歷二月廿八,恰好與星期六、日形成一個三天長假,是人們春游、踏青的好時光。根據你學的科學知識判斷,這個假期最后一天晚上的月相應該是。而在中秋節的晚上,月相應該是。35.某同學在用調節好的天平稱量一木塊的質量時,誤將木塊放在右盤,在左盤加減砝碼并移動游碼,當天平平衡時,發現盤內有50克砝碼一個,20克砝碼二個,5克砝碼1個,游碼位置如圖所示,那么這塊木塊的質量是克。三、實驗探究題(本題有6小題13空格,每空格2分,共26分)36.一只空杯中放入一些白糖,沖入開水,發現白糖慢慢溶解了。對此,甲同學說,杯中白糖的質量在慢慢變小,直至質量為零;乙同學說,固體的白糖質量減少了,但白糖的總質量是不會變的。你認為(選填“甲”或“乙”)同學是對的,證明的方法(或現象)是。37.閱讀并分析下列材料:材料一:一粒桃樹種子能發育成一棵大樹,并結出許多桃子;一只蝌蚪能發育成一只青蛙。材料二:從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩棵向日葵在形態、結構上會有些不同。材料三:在光禿禿的巖石上,一般生物很難存活,有一種生物卻可以,在它生活的過程中,能不斷分泌一種物質使巖石分解成如同泥土的結構。生活在海洋中的魚在淡水中難以生存,同樣生活在淡水中的魚一到海洋中也難以生存。上述三段文字分別說明了生物具有哪些生命現象?(1)生長和繁殖現象。(2)。(3)。38.亞硝酸鹽對人體健康的危害,越來越受到科學界的重視。亞硝酸鈉有咸味,外形與食鹽很相似。但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性。根據以上敘述,對亞硝酸鈉的性質進行分類(只需例舉一種):亞硝酸鈉的物理性質有:;亞硝酸鈉的化學性質有:。39.為探究微量元素鐵(Fe)元素、鋅(Zn)元素對白玉蝸牛生長的影響,某校興趣小組選取體重相近的白玉蝸牛并分成3組,在相同的環境中進行喂養實驗。興趣小組同學建立的猜想和假是。實驗數據記錄結果見下表。組別數量/(只)實驗開始體重/(克/只)實驗后體重/(克/只)增重/(%)普通飼料組1025.8+2.831.44+7.7421.09普通飼料+Fe組1025.15+3.0532.4+2.628.82普通飼料+Zn組1024+2.635.24+6.0247.58則在這一實驗中作為對照實驗組的是,根據記錄的數據,可以得出的結論是。40.在“觀察水的沸騰”的實驗中:(1)本實驗的目的是:觀察水沸騰時的和水沸騰時的溫度的變化。(2)下列為三位同學在實驗中作出的水沸騰圖象,其中正確的是圖。41.某同學準備從甲地前往乙地,如圖所示是從他到乙地的路線圖,請回答:(1)根據此圖可以判斷出,乙地位于甲地的方向。(2)目測一下,在①②③④四條路中,路程最短的是第條(填序號)。(3)如果要求你根據此圖測出通過某條路到乙地的實際距離,你需要的器材除刻度尺外,還需要。附加題:1.把℃的冰放入0℃的水中,(周圍氣溫為0℃A.有些冰會熔化成水;B.有些水會凝固成冰;C.冰和水的多少都沒變;D.無法判定。2.物體吸收了熱量,則物體的溫度()A.一定升高;B.一定降低;C.一定不變;D.可能升高,也可能不變。3.把盛水的試管放在正在加熱的沸水中,則試管里水的溫度()能達到沸點、能沸騰;B.達不到沸點,不能沸騰;C.達到沸點,不能沸騰;D.無法確定。4.某同學游泳時,在水中不覺得冷,而上岸后卻覺得冷。這是因為()A.人剛上岸,還沒有適應岸上的環境。B.人體的溫度一部分傳給了空氣。C.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時吸收熱量。D.人體皮膚上的水,蒸發時從人體吸收熱量。5.很冷的冬天,戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內,眼鏡變模糊了,這是因為()A.室內的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上;B.眼鏡上有灰塵;C.室內的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上;D.鏡片導致水發生汽化蒙在玻璃上。6.對下列儀器使用正確的是()A.用體溫計去測量沸水的溫度B.取放砝碼時應用手輕拿輕放C.托盤天平使用前,指針偏左時,應將橫梁右端平衡螺母向右旋調節平衡D.對量筒讀數時,應將量筒拿在手上,視線要與凹形液面中央最低處相平7.下列測量方法中正確的是()8.目前,全球的氣候均在變暖,近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個數字在氣象學上是個不可忽視的大數字。對這種現象,有些科學家認為:可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應。科學家提出這種觀點是屬于科學探究中的()A、提出問題B、建立假設C、收集證據D、作出解釋9.某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發現視野中有一小污點,為了判斷此污點究竟位于玻片上還是位于顯微鏡的鏡頭上,該同學進行了如下操作:①移動玻片,結果視野中的污點不移動②移動轉換器,將低倍物鏡轉換成高倍物鏡,結果視野中原先的污點仍然存在。由此可以推測視野中的小污點最可能位于()A.玻片上B.低倍物鏡上C.高倍物鏡上D.目鏡上10.我國的古典詩詞,不僅雋永典雅,而且寓意深遠,常包含一定的生物科學道理。分析下列詩句:“西湖春色歸,春水綠于染”,“日出山花紅勝火,春來江水綠如藍。”使春天江水變“綠”主要指哪類植物

A、藻類植物

B、苔蘚植物

C、蕨類植物

D、種子植物11.使用天平稱量物體質量前,發現托盤天平橫梁的指針如右圖所示,則應A.將游碼向左調節B.將游碼向右調節C.向右端調節平衡螺母D.向左端調節平衡螺母12.小趙自制了一支溫度計,刻度時在0℃時水銀柱長5厘米;在100℃時A.28℃B.35℃C.48℃13.某地農業科技站在進行“酸雨對農業生產影響及其對策的研究”中,得出酸雨的PH值大小對小麥減產幅度關系的一組數據如下表所示。根據數據判斷,下列說法正確的是酸雨的PH值3.584.594.86小麥減產(%)1053A.酸雨的PH值越大,小麥減產幅度越大B.酸雨的PH值越小,小麥減產幅度越大C.酸雨的酸性越強,小麥減產幅度越小D.酸雨的酸性越強,小麥減產幅度越小14.右圖中的甲位于()東半球、低緯度B、西半球、低緯度西半球、高緯度D、東半球、中緯度15.小明在一空玻璃杯中放入一塊冰,并把它放在25℃A.冰的溫度為0℃,剩余的冰繼續熔化B.冰的溫度為0C.冰的溫度高于0℃,剩余的冰繼續熔化D.冰的溫度低于0土壤PH7.76.79.16.81土壤PH7.76.79.16.8A.A地B.B地A地B地C地D地C.C地D.D地A地B地C地D地17.下列日常生活現象的解釋不正確的是()紅墨水在水中能擴散,既說明分子間有空隙,又說明分子在做不停的無規則運動。夏天的露和霜都是凝固現象。廚房炒菜時,聞到菜香,是因為分子運動的緣故。“下雪不冷化雪冷”是因為化雪時,冰雪熔化要吸收很多熱量,使氣溫降低。18.以下四幅圖幅大小相同的地圖中,比例尺最大的一幅是()A.亞洲政區圖B.中國政區圖確C.浙江省政區D.臺州政區圖19.小新在農歷初七、初八的晚上看到的月亮應該是圖中的()20.蠟燭燃燒時會發光發熱,并生成水和二氧化碳,同時有一部分石蠟變熱熔化。關于這一現象,下列說法正確的有()=1\*GB3①蠟燭燃燒是化學變化,石蠟熔化是物理變化=2\*GB3②只要是發光發熱的變化,都屬化學變化=3\*GB3③化學變化過程中往往伴隨著物理變化=4\*GB3④物理變化和化學變化之間沒有本質的區別A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=3\*GB3③C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=3\*GB3③=4\*GB3④21.下列有關日食的圖,按其發生順序正確的是()A.⑥⑤③⑧④①②⑦⑥B.⑥⑧③⑤④⑦②①⑥C.⑥⑦②①④⑧③⑤⑥D.⑥①②⑦④⑧③⑤⑥22.某人發現他的東側是西半球,西側是東半球,南側是南半球,北側是北半球,則他所處的位置是()A、東經160°,0°B、西經20°,0°C、東經160°,90°D、0°,0°23.下列關于蒸發、沸騰和液化的說法正確的說法()A、沸騰要吸收熱量,蒸發在任何溫度都能進行,所以不需要吸收熱量B、氣體液化時要吸收熱量,沸騰時溫度不變C、蒸發時物體溫度降低,沸騰只有達到沸點時才能發生D、蒸發和沸騰都可以在液體表面和內部進行24.下列說法錯誤的是()A.水和酒精混合后體積減小的原因之一是分子間有空隙B.擴散現象可以反映物質分子間有空隙和分子不停運動CpH為14表示堿性很強,pH為0表示該物質沒有酸堿性D.不同物質即使在同一溫度下的同質量的水中,溶解能力也會不相同25.若你想知道平時喝的“雪碧”災種飲料是呈酸性還是堿性,最簡單的檢驗方法是用干凈試管取少量雪碧,往其中滴加試液,若該試液變紅色,則說明“雪碧”這種飲料是呈性的。若還要鑒定“雪碧”這種飲料的酸堿性的強弱,則最簡單的方法是用,測定的方法是:,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照26.航天員翟志剛在談到身在太空而處于失重狀態時,身體有一種“飄飄然”的“飛天”感覺。在這種狀態下,他的身體的質量將(填“變大”或“變小”或“不變”)。27.“七月初七牛郎織女鵲橋相會”是一個美麗的傳說。在仲夏的傍晚,我們仰望星空,在銀河的西面,有一顆發著白色光芒的織女星,它屬于座;在銀河的東邊,與織女星隔河相望的一顆微微發黃的亮星就是牛郎星,它屬于座。這兩顆傳說每年相遇一次的恒星,看起來很近,其實它們之間相距大約有16.3。28.依據下表各種動物所描述的特征,并根據表中的分類方法,請將符合要求的動物填在表中合適的空格處。動物:蛇、青蛙、狐貍、鯉魚、鴿子、體外有毛皮,脊胎生、哺乳椎有羽毛,體溫恒定動體外無毛皮表皮干燥呈鱗片物卵生狀,在陸上產卵無羽毛,體溫不恒定幼體用鰓呼吸皮膚濕潤,成體可用肺呼吸在水中產卵幼體成體都用鰓呼吸29.如圖是地球正視圖,圖中有7條經線將半個地球平分成6等份,讀圖后回答:①寫出A點的經緯度:;②A點在C點的方向;③B點既在南半球,又在半球。30.右圖所示,在某一夜晚觀察到的星圖(局部),讀圖回答:(1)圖中方框4表示方向,(2)當時的季節是,(3)北極星是在點。0416102040268120416102040268121418206080100120000ab溫度(℃)時間(分)⑴在實驗中,需要用到的器材有:水、燒杯、鐵架臺、石棉網、火柴,還需要、。(2)根據圖像可知,水的加熱過程有以下特點(寫出2點即可):=1\*GB3①;=2\*GB3②;(3)兩次實驗測得水的沸點(填“相同”或“不同”),水的沸點是物質的性質。(填“物理”或“化學”)32、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據液體的規律來工作的。實際使用中發現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數不準確。對此,請你提出一條改進的建議:由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究:小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數,得到的數據如下表:時間/min024681012141618甲的示數/℃70605347423937353433乙的示數/℃70666158555250484644(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?(2)小明通過實驗,得到的正確結論是什么?;流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環使用。(3)進一步分析表中甲的示數,小明又發現,在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論