口語交際我們與環境01談話激趣，導入課題垃圾遍地污水橫流廢氣肆排濫砍濫伐“人間仙境”——霧霾天我們與環境02交流身邊存在的環境問題一、小組交流課前你們都去了哪些地方調查環境問題？發現了哪些環境問題？接下來，請以小組為單位，進行交流討論。討論前，請認真閱讀“討論要求”。討論要求匯報調查到的我們身邊的環境問題，并以表格的形式將組內的調查結果歸類匯總。交流討論環境問題產生的原因和造成的危害。一人發言時，其他成員認真傾聽，積極思考發言內容是否符合“身邊的環境問題”“原因”“危害”等內容。環境問題匯總表

歸類原因對我們生活的危害問題二、班級匯報好了，同學們，討論時間到。接下來，各組同學匯報一下你們的討論結果。匯報前，大家先來看看“匯報須知”。1.匯報須知各組選出本組同學關注度最高的環境問題，派一名代表進行匯報。一組匯報完畢，其他組同學進行點評。其他小組對匯報小組所關注的問題有其他看法時可作補充發言。使用《學習書》中的“評價表”，為發言同學評分。交際要求：·發言時圍繞話題發表看法，不跑題。·聽別人發言時要判斷其發言是否與話題有關。2.你們組搜集到了我們身邊存在的哪些環境問題？這些問題

產生的原因和造成的危害是什么？我們小組整理了以下幾個環境問題：樹木砍伐嚴重。我們居住的小區兩旁的大楊樹前不久全部被砍光了。有的角落垃圾成堆，氣味刺鼻，既影響街道美觀，又危害人體健康。我們認為這和垃圾箱等硬件設施配備不足有關。空氣質量差。我們生活的地方，一到冬天就會一連多天出現不同程度的霧霾。一次性筷子、塑料袋等頻繁使用，既造成了較大的資源浪費，又產生了大量生活垃圾，污染了環境。我們認為這和人們節約資源、保護環境的意識不強有著密切關系。3.大家覺得該組同學說的內容是否符合主題？哪位同學愿

意點評一下？境問題，而且該組同學說得過于嚴重了，據我所知，這些樹木長得枝繁葉茂，距離電線很近，存在很大的安全隱患，而且曾經出現過電線起火，直接造成整個街區停電的情況，所以我認為砍掉小區兩旁的樹木是出于安全考慮的正常舉動，不屬于環境問題。我們認為這一條不是環霧霾嚴重確實是普遍存在的問題，不過該組同學沒有說清楚霧霾產生的原因和危害，所以在這一點上，與我們討論的話題還是有一定出入的。4.看來，我們在搜集環境問題時，還需要對問題作進一步的

判斷、思考，學會變換角度看問題。接下來，哪位同學能

補充一下霧霾問題產生的原因和危害？

汽車尾氣、工廠廢氣、冬天居民燒煤取暖產生的廢氣是造成霧霾天氣的重要原因。霧霾天能見度低，易引發交通事故；霧霾中的有害顆粒會危害人們的身體健康。4.看來，我們在搜集環境問題時，還需要對問題作進一步的

判斷、思考，學會變換角度看問題。接下來，哪位同學能

補充一下霧霾問題產生的原因和危害？5.關于我們身邊的環境問題，哪些小組還有補充？我們組發現資源浪費現象較為普遍。舉個例子，昨天有人寫作業很著急，發現寫錯后就直接整頁撕掉丟進了垃圾桶，這就造成了紙張的浪費。再如，教室沒人后，燈還開著；洗完手后，水龍頭沒關緊，一直在滴水；開車時長時間停候不熄火，消耗燃料，增加尾氣排放量。我們組發現部分小區中存在生活垃圾分類不清的問題。小區中雖然

設有分類垃圾箱，但還是有部分人嫌麻煩，各種垃圾隨意扔。這和人們垃圾分類意識不足、懶惰有密切關系，也和小區環境管理不足有關。我們組發現，無論是小飯店還是居民家中，都存在污水隨意傾倒的問題。部分居民養的寵物隨地大小便，影響居住環境的美觀。6.我們來匯總一下同學們搜集到的環境問題。環境問題匯總表

生活垃圾資源浪費其他問題垃圾隨意堆放，分類不清；生活污水隨意傾倒……紙張浪費；開“無人燈”，造成電能浪費；水龍頭不關緊，造成水資源浪費；開車時，長時間停候不熄火，浪費燃料；頻繁使用一次性筷子、塑料袋……霧霾；私家車增多，尾氣排放量增加；小廣告泛濫；寵物隨地大小便……03合作討論，提出可行性建議一、針對“資源浪費”問題提建議1.同學們，原來我們的生活環境存在這么多的問題，為了

我們期待中的“綠水青山”“藍天白云”，我們可以做

哪些力所能及的事情呢？我們一個問題一個問題地來解

決。現在，請大家就“資源浪費”問題暢所欲言。我覺得我們可以寫一份關于“節約水電，珍惜資源”的倡議書，呼吁全校師生一起節約資源，保護環境。水、電等資源的浪費問題實際上是普遍存在的，所以我認為我們也可以從家庭入手，呼吁家人一起節約用水、節約用電。其實，不止水、電，我們還應該節約用紙，節約煤炭、燃氣等資源。

他們提的建議合理嗎？到底什么是可行性建議？三位同學的建議都是圍繞解決“資源浪費”問題提出的，也能夠幫助我們打開思路，但所提建議不夠具體，不具有針對性。如“我們要節約用水”這條建議，看完后我們還是不知道如何去節約用水，但如果是“可以用淘米水澆花，用洗衣服的水沖廁所、擦地”，我們就會知道自己該怎么做了。所以，“可行性建議”就是可以實際操作，能夠落到實處，且簡單易行的建議。

了解了什么是可行性建議后，大家繼續討論該問題吧！在節約用電方面，我覺得可以把家里、教室里的燈換成節能燈。室內無人時，隨手關燈，做到不開“無人燈”，及時關閉電視、電腦等電器的電源，一家人可以互相監督，在學校時，同學之間互相監督。在節約用水方面，除了前面提到的“用淘米水澆花，用洗衣服的水擦地、沖廁所”，還可以用洗臉盆接水洗手、洗臉，及時關閉水龍頭，不玩水，不用水打鬧……充分利用紙張，不隨意丟棄，草稿紙寫滿后疊放整齊用于回收，還可以動手把各種紙張做成裝飾品、收納盒等。提醒爸爸媽媽及家里的親戚朋友開車出行時，如果長時間停候，就及時熄火，減少尾氣排放，節省燃料。購物時，不使用一次性塑料袋，多用布袋，或可以重復利用的紙袋。外出自備水杯，不使用一次性杯子；自備筷子，或使用消過毒的筷子就餐，盡量避免使用一次性碗筷。2.大家提出了許多可行性建議，而且都是我們力所能及的，

現在請大家投票選出三條最佳建議。節約水電。隨手關燈，做到不開“無人燈”。及時關閉水龍頭，不玩水，不用水打鬧。開車時長時間停候，就及時熄火。盡量不使用一次性物品，自備購物袋、餐具等。2.大家提出了許多可行性建議，而且都是我們力所能及的，

現在請大家投票選出三條最佳建議。二、遷移運用，合作討論可行性建議1.同學們，還記得我們匯總出的其他環境問題嗎？1.同學們，還記得我們匯總出的其他環境問題嗎？環境問題匯總表

生活垃圾資源浪費其他問題紙張浪費；開“無人燈”，造成電能浪費；水龍頭不關緊，造成水資源浪費；開車時，長時間停候不熄火，浪費燃料；頻繁使用一次性筷子、塑料袋……垃圾隨意堆放，分類不清；生活污水隨意傾倒……霧霾；私家車增多，尾氣排放量增加；小廣告泛濫；寵物隨地大小便……2.接下來，請大家繼續以小組為單位，合作討論其他幾

個環境問題的可行性建議。請小組長做好記錄。建議具體，有可操作性。力所能及，切合實際，簡單易行。結合問題產生的原因去考慮。討論過程中剔除不合理建議。3.討論就到這里了，現在，我們以“身邊的環境問題”為

主題進行分類匯報，說一說討論出的可行性建議。（1）在生活垃圾的處理上，存在著各種各樣的問題，對

此，大家提出了哪些可行性建議？關于“生活垃圾”類問題的可行性建議組成“生活垃圾處理”知識宣傳小分隊，在周末、節假日到社區、街道宣傳垃圾分類等知識，幫助小區居民養成垃圾分類、環保意識。聯合街道、社區，為缺少垃圾箱等設施的地方安置垃圾箱，并組成志愿小組，提示周圍居民將垃圾放到指定位置。寫一篇環保倡議書，在學校、小區的公告欄進行張貼，呼吁更多人參與到保護環境的行動中來。以身作則，不隨意扔垃圾，并勸告家人、朋友不要隨意傾倒生活污水。（2）霧霾是我們身邊十分常見的環境問題，大家對此提

出了哪些可行性建議？請說說理由。（2）霧霾是我們身邊十分常見的環境問題，大家對此提

出了哪些可行性建議？請說說理由。

針對霧霾問題，我們提出了兩點可行性建議。一是倡導綠色出行，二是建議家中使用清潔能源取暖。

理由：汽車尾氣是造成霧霾天氣的重要原因，建議人們出行時，盡量選擇步行、騎行、乘坐公共交通等方式，減少汽車尾氣排放。清潔能源對空氣造成的污染程度小。（3）在霧霾形成的因素中，重工業企業、工廠的廢氣排

放量所占比重最大，為什么大家沒有針對這方面提

出可行性建議呢？

我們曾針對這方面提出了安裝廢氣處理裝置，降低廢氣排放量，定期停產等建議。后來發現這些建議與實際有一定差距，且涉及面比較廣，不屬于簡單易行的建議，而且也不在我們能力范圍內，便舍棄了。（3）在霧霾形成的因素中，重工業企業、工廠的廢氣排

放量所占比重最大，為什么大家沒有針對這方面提

出可行性建議呢？（4）看來，同學們已經對“可行性建議”有了較深入的

了解，那關于之前提到的寵物隨地大小便的問題，

大家打算怎么做？·我們可以向物業、居委會反映情況，尋求小區工作人員的幫助。建議小區物業在合適位置安放“取紙點”，便于寵物主人擦拭寵物大小便。·見到寵物隨地大小便的情況后，禮貌地勸導養寵物的主人，使其明白小區美好的環境需要大家共同創造。

（4）看來，同學們已經對“可行性建議”有了較深入的

了解