2015級工程造價專業人才培養方案一、專業代碼:560502。二、修業年限基本年限3年，有效年限2～5年。實行彈性學制和彈性學習，允許學生休學創業。三、招生對象與學歷層次（一）招生對象：參加普通高招生考試的普通高中、中職畢業生。（二）學歷層次：普通專科。四、人才培養目標與基本要求（一）人才培養目標培養擁護黨的基本路線，適應區域經濟和現代園林產業、建筑、裝飾業及相關專業第一線需要，具備園林工程、（土建）工程、裝飾工程概預算、工程造價的專業理論知識、較強的職業技能和良好的職業綜合素質及崗位實際工作能力，德、智、體、美等方面全面發展，有創新精神和創業能力的高素質技術技能型人才。（二）基本要求畢業生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導和基本路線，擁護國家的各項方針政策，具有馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎知識，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德；遵紀守法，愛崗敬業，與時俱進，艱苦奮斗，實事求是，勇于創新。成為有理想、有道德、有文化、有紀律、能創業的人才。畢業生應具備?？莆幕?，通過系統扎實的學習，掌握工程造價的基本理論和基本知識以及完成本專業所必需的基本訓練；具有園林工程施工、建筑工程定額與預算、建筑裝飾施工技術的基本知識；了解施工工序，一般施工方法，工程質量標準和安全技術知識；了解常用建筑裝飾材料、配件、制品以及常用機械設備；要熟悉各項定額，了解人工費、材料預算價格和機械臺班費的組成及取費標準的組成；熟悉工程量計算規則，掌握計算技巧；要了解建筑經濟法規，熟悉工程合同的各項條文，能參與招標、投標和合同談判與管理，工程索賠能力；要有一定的電子計算機應用基礎知識，能用電子計算機熟練地編制預結算和工程投標報價的能力。畢業時獲得本專業相應工種施工員、預算員、資料員、安全員等職業資格證書之一。畢業生應具有一定的體育運動和軍事知識、心理健康和生理衛生知識、安全防范能力，掌握一定的運動和軍事技能，達到國家規定的體育鍛煉標準，體魄健全和身心健康。養成良好的鍛煉身體，講衛生的習慣，具有良好的職業素質和自主學習的能力。五、人才培養規格要求（一）知識結構與要求工程造價專業人才知識結構與要求一覽表序號知識結構知識要求1職業通用知識（占34學分）1.思想道德修養與法律①②2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論3.形勢與政策4.體育5.大學英語6.計算機應用基礎7.就業與職業指導8.應用寫作9.應用數學10.軍事教育11.心理健康教育12.安全與健康教育通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過教育廳組織的等級考試通過教育廳組織的等級考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考查通過學院組織的考試通過學院組織的考試2職業核心知識（占62學分）1.工程制圖與識圖2.電腦繪圖①（CAD）3.建筑材料應用4.建筑施工與管理5.工程測量（建筑）6.建筑經濟與成本控制7.平法識圖與鋼筋翻樣8.建筑工程計量與計價9.工程招投標與合同管理10.綜合實訓（圖形算量、預算編制、招標文件編制、）11.企業實踐12.職業工種培訓與考證通過學院組織的考試通過學院組織的考查通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考試通過學院組織的考查通過學院組織的考試或考查通過學院組織的考試通過學院組織的考查通過學院組織的考核通過勞動部門組織的考證3職業拓展知識（占20學分）1.建筑結構與力學2.建筑模型與制作3.工程監理4.建設法律法規5.工程資料管理6.園林工程預決算7.創業項目分析與申辦8.工程造價控制與管理9.安裝工程預算≥6項通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查1.演講與口才2.禮儀禮節3.傳播與溝通4.公共關系5.書法6.體育拓展課7.攝影技術8.音樂欣賞9.文學欣賞10.高級英語①②11.實用越南語12.實用日本語≥4項通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查通過學院組織的考查（二）能力結構與要求工程造價專業人才能力結構與要求一覽表序號能力結構能力要求相應課程或教學活動1職業通用能力1.道德規范與法律應用2.是非辨別與分析解決問題3.形勢政策認知和適應4.鍛煉與體質5.文秘和信息采集6.英語應用7.計算機應用8.軍事理論和技能9.創業與就業10.安全防范11.心里調適12.數據運算與運用具有良好的道德觀，能守法自律具有運用辯證唯物觀及方法認識、分析和解決問題的能力具有對形勢和政策的認知度及適應力具有較健康的體魄及自主體育鍛煉能力具有較強的公文處理和獨立獲取知識和信息的能力具有一定的英語聽和讀譯表達，能通過英語應用能力B級考試，取得合格證具有運用計算機處理業務工作，并通過高校計算機壹級考試，取得合格證具有一定的軍事理論知識和技能具有一定的創業、就業、轉崗擇業能力具有安全意識及防范的能力具有良好的心態和自我調適力具有良好的數據處理與分析能力1.思想道德修養與法律2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3.形勢與政策4.體育5.應用寫作6.大學英語7.計算機應用8.軍事教育9.就業與職業指導10.安全與健康教育11.心理健康教育12.應用數學2職業核心能力1.繪圖與圖識2.機輔制圖3.建材使用4.施工與管理5.施工放樣6.成本控制7.識圖與算量8.算量與計價9.標書與合同管理10.綜合技能拓展具有熟知各種建筑結構圖和園林、建筑工程制圖及施工圖識圖和繪制的能力具有熟練運用建筑CAD制圖的能力具有熟練應用建筑裝飾工程常用材料的能力具有建筑工程項目施工技術和項目組織管理的能力，通過施工員、資料員職業資格考試，取得資格證書具有熟練運用各種測量儀器進行建筑工程測量及施工放樣的能力具有研究建筑工程項目經濟技術指標，控制項目成本的能力具有鋼筋平法識讀與鋼筋翻樣的能力具有熟練運用造價軟件進行建筑工程、裝飾工程等項目預算定額和工程量計算及編制建筑工程施工圖預算、工程量清單報價的能力。通過預算員職業資格考試，取得資格證書具有園林、建筑和裝飾工程標書制作，熟悉投標程序和簽合同規范的能力具有各項專業核心技能的拓展能力和能提供技術服務的能力1.工程制圖與識圖2.電腦繪圖3.建筑材料應用4.建筑施工與管理、職業工種培訓與考證5.工程測量（建筑）6.建筑經濟與成本控制7.平法識圖與鋼筋翻樣8.建筑工程計量與計價、職業工種培訓與考證9.工程招投標與合同管理10.綜合實訓、企業實踐、畢業頂崗實習等3職業拓展能力1.結構力學認知2.建筑模型與制作3.工程監管4.法規認知5.工程檔案管理6.園林工程預算7.項目創業8.造價控制9.安裝工程預算以上≥6項具有對一般結構進行受力分析、識讀、繪制結構施工圖的能力具備運用各種材料制作建筑模型能力具有工程建設項目施工過程中監理的能力具有掌握建筑工程的法律法規的能力具有整理建筑工程資料和管理的能力具有編制園林工程預決算的能力具備一定的建筑項目開發創業的能力具有工程造價控制與管理的能力具有編制安裝工程預算的能力以上≥6項1.建筑結構與力學2.建筑模型與制作3.工程監理4.建設法律法規5.工程資料管理6.園林工程預決算7.創業項目分析與申辦8.工程造價控制與管理9.安裝工程預算以上≥6項1.公關溝通與社交2.文藝與人文素養3.審美和鑒析4.體育單項專長5.組織和管理6.外語溝通以上≥4項具備一定的公關、禮儀、溝通和社交能力具備一定的文學、藝術和人文科學素養具備一定的審美、攝影、書法及鑒析力具備某些單項體育項目特長或表現力具備一定的組織、管理、調研、策劃能力具備一定的英、越、日語溝通能力以上≥4項1.公共關系、禮儀禮節、傳播與溝通、演講與口才2.文學欣賞、音樂欣賞3.書法、攝影技術4.體育拓展課5.各類社團活動指導、文體活動、校園藝術節6.高級英語、實用越語、實用日語以上≥4門（三）素質結構與要求工程造價專業人才素質結構與要求一覽表序號素質結構素質要求相應課程或教學活動1職業通用素質1.政治素質2.道德素質3.身心素質4.安全防范具備毛澤東思想和中國特色社會主義理論養成遵紀守法良好習慣，有良好的思想品德、社會公德。熱愛祖國，擁護中國共產黨領導。有愛國主義、集體主義、社會主義思想具備一定的生理衛生知識，有健全的心理和健康體魄，養成良好的衛生習慣能預見工作可能的安全隱患并防范2.思想道德修養與法律3.生理衛生講座、心理咨詢、心理健康等4.安全與健康教育2職業核心素質1.職業知識和技能2.實際工作能力3.職業品格和服務意識4.事業心和責任感5.協作與創新具有本專業的專業知識和專業技能具有從事城市園林各職業崗位的實際工作能力具有良好的職業道德和自律、誠信、進取的品質；具有為大眾服務意識和艱苦創業的精神具有較強的愛崗敬業精神和事業心、責任心和社會責任感具有較強的溝通與協作、協調與組織能力，良好的團隊精神和勇于創新精神1.職業核心課程2.綜合實訓、企業實踐、頂崗實習、職業工種培訓與考證、畢業論文、專業社團活動、拓展活動等3.入學與畢業教育、就業與職業指導、思想道德修養與法律、專題講座4.就業與職業指導、就業專題講座等5.社團活動、創業項目分析與申辦、拓展活動等3職業拓展素質1.人文素養2.文體素養3.禮儀和交際4.審美和情操5.學習和提高具備一定的文藝和人文素養及鑒析力具備一定的體育知識和科學鍛煉身體基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣具備一定的公關、禮儀和社交能力具備一定的審美、攝影、書法知識具備自主學習和提高的能力1.文學欣賞、藝術欣賞、課外閱讀等2.體育、課外體育鍛煉、球類比賽、文體活動等3.公共關系、禮儀禮節、演講與口才等4.攝影技術、書法、人文科學講座等5.課外閱讀和信息查詢六、就業的職業崗位群崗位群名稱職業崗位1工程造價管理預算員、造價員、估價、投標師、資料員2材料管理材料員、采購員、倉管員、建材部主管3施工管理施工員、監理員、項目經理、工種管理、工程部主管、安全員、質檢員4客服營銷客服、營銷員、業務員、售后服務、市場部主管、服務部主管5綜合管理文秘、行政、規劃、財務、人事、培訓等管理七、人才培養模式按園林行業、室內裝飾行業、建筑行業對職業崗位的需求，圍繞從事園林、家裝、建筑相關崗位工作所必需的職業素養、專業知識和技能、綜合職業能力的質量目標，實施工學結合與產學一體的“四階段、三平臺、兩融合”人才培養模式。即“四階段”教學進程；校內基地、企業和農職教集團“三平臺”實訓實習；校企“兩融合”培養。（如圖1）圖1“四階段、三平臺、兩融合”工學結合人才培養模式圖第1-2學期，在基礎和專業基礎課及素質拓展課程學習期間，在校內企業和基地，參加綜合性建筑工程項目造價管理認知實訓，了解專業內涵，樹立專業思想，著力培養學生的職業素養、思想品德、身心素質等基礎素質和能力。第3-4學期，通過專業知識學習和專業技能“漸進式”訓練，在校內基地、校外企業和農職教集團，圍繞工程造價、工程項目管理、裝飾工程定額與預算等主線開展教學實訓和實習。工學結合，通過參與模擬或實際工程的全過程，進行專業技能訓練，強化職業工種訓練，掌握和提高職業崗位必備專業知識和技能的熟練程度。第5學期，根據就業崗位及學生發展需要，在專業拓展課程學習的同時，一方面，到校內企業和農職教集團，進行承擔工作任務和輪崗訓練的企業實踐；或校外承包工程項目造價預算、審計，實戰演練一個工程項目造價控制的全過程。另一方面，開展并完成創新項目研究和畢業設計。演練提升專業能力、方法能力和適崗能力。第6學期，根據用人企業需求和“雙選會”選聘情況，安排學生到企業和農職教集團，進行（見習試用）畢業實習，進一步磨合提高職業素養、方法能力、社會能力和實際工作能力，實現“走出校園，融入社會”。八、人才培養體系公共（通用）基礎課程（12門）公共（通用）基礎課程（12門）專業基礎課程（1門）基礎模塊專業拓展素質拓展拓展模塊(8～10門)演講與口才建筑結構與力學、建設法律法規傳播與溝通工程監理、建筑模型與制作、工禮儀禮節程資料管理、安裝工程預算、園林公共關系工程預決算、創業項目分析與申辦文學欣賞工程造價控制與管理·····…………建筑工程施工管理崗位房地產樓盤營銷服務崗位建筑裝飾材料銷售管理崗位工程造價管理管理崗位公共（通用）基礎課程（12門）基礎模塊專業基礎課程（2門）公共（通用）基礎課程（12門）園林電腦繪圖基礎模塊專業基礎課程（2門）公共（通用）基礎課程（12門）園林植物與造景園林電腦繪圖農資產品銷售管理崗位核心模塊（8門）建筑裝飾材料建筑施工與管理室內電腦繪圖①（CAD）建筑構造與結構平法識圖與鋼筋翻樣建筑經濟與成本控制建筑工程計量與計價工程招投標與合同管理圖2工程造價專業理論知識教學體系結構圖圍繞室內裝飾工程施工、園林工程施工與管理、建筑工程造價等職業崗位（群）所必需的專業理論知識和專業技術技能。構建其知識、技能和素質教學體系。（一）理論知識教學體系由基礎、核心、拓展模塊組成的理論知識教學體系。（如圖2）（二）實踐技能教學體系由課程實訓、專業綜合實訓、企業實踐、創新實訓、畢業頂崗實習組成的實踐技能教學體系（如圖3）。（三）職業素質教育體系按照專業人才培養目標要求，構建由公共職業素質（通用素質、拓展素質）和崗位職業素質組成的教育體系（如圖4）。綜合性項目訓練綜合性項目訓練課程實訓課程實驗各單項技能實訓驗證/認知實驗基本技能訓練企業實踐校外有償服務崗位輪動實習專業綜合能力訓練創新實訓專業創新能力訓練畢業設計、論文創新課題研究開展創新項目、教師工程項目專業調查、畢業創作、標書制作畢業實習綜合職業/實際適崗能力訓練現場施工管理、監理，預算、招投標文件編制，房地產成本控制，建材/營銷/綜合管理綜合實訓職業工種培訓項目實訓（獨立實訓課）招標文件編制投標文件編制專項技能訓練圖3工程造價專業實踐技能教學體系結構圖職業素質職業素質構成第一課堂（課內）教學第二課堂（課外）拓展公共職業素質政治素質毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論形勢與政策政治專題講座人文素質文學欣賞禮儀禮節藝術欣賞書法攝影課外閱讀人文科學講座校園藝術節知識競賽道德素質思想道德修養與法律就業與職業指導就業專題講座班會紀律教育愛心活動志愿者活動身心素質體育/體育拓展安全與健康教育心理健康軍事教育心理咨詢生理衛生講座文娛活動體育鍛煉文體素養專業素養核心課程專業實訓實習專業專題講座社團活動技能競賽企業兼職崗位職業素質創新意識創新實訓社會實踐創新大賽職業精神/意識教學全過程社團活動專業咨詢企業培訓企業兼職就業與職業指導職業能力公共關系應用寫作傳播溝通演講口才大學英語社團活動企業兼職班團活動院系班社團任職活動策劃組織圖4工程造價專業職業素質教育體系結構圖九、教學活動時間分配表（一）教學進程總表（二）教學活動周數分配表序號教學活動各學期時間分配（周）合計一二三四五六1教學活動時間（102周）課程教學（含實習、實訓、職業工種培訓考證，不含軍訓）13151716907023畢業頂崗實習716234畢業論文(設計)225軍事訓練226其它活動時間（17周）入學教育117畢業教育118考試2222199社會實踐活動/綜合素質與能力拓展活動10節日放假111111611寒（暑）假57675939合計242526262527=SUM(ABOVE)153說明：1、“職業工種培訓考證”歸入職業能力核心課，第5學期安排1周，不在此表中單列。2、“社會實踐活動/綜合素質與能力拓展活動”在課外進行，不在此再統計時間。十、課程設置（一）專業核心課程工程制圖與識圖、電腦繪圖①（CAD）、建筑材料應用、建筑施工與管理、工程測量（建筑）、建筑經濟與成本控制、平法識圖與鋼筋翻樣、建筑工程計量與計價、工程招投標與合同管理、綜合實訓、企業實踐、職業工種培訓與考證等。（二）課程設置及進程安排表1．職業能力基礎課（必修課，占總學分23.4%）課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學實訓教學0109001思想道德修養與法律①24241.51考查0109002思想道德修養與法律②24241.52考查0109003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論①3228423考查0109004毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論②3228424考查0109005形勢與政策16161考查1-4學期開課，每學期4節0108001體育①2822611考查0108002體育②2822612考查0108003應用寫作5640163.51考試108004應用數學5642143.52考查0107001大學英語①48381031考試0107002大學英語②48381032考級0204001計算機應用基礎64105441考級0108999軍事教育80245621考查0409001心理健康教育241861.52考查0409004就業與職業指導322662考查1-4學期開課各6節，第5學期8節0109006安全與健康教育24241.5考查1、2學期各12節，3、4學期各4節。合計616384232342．職業能力核心課（必修課，占總學分42.8%）課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學實訓教學0201202工程制圖與識圖①64323241考試0201360工程制圖與識圖②56282842考試0201439電腦繪圖①(CAD)48242431考查0201726建筑材料應用48242432考試0201629建筑施工與管理①(施工技術)64323243考試0201630建筑施工與管理②(施工組織與項目管理)56282834考試0201302工程測量（建筑）48242432考試0201622建筑經濟與成本控制48242433考試0201631平法識圖與鋼筋翻樣48242433考查0201623建筑工程計量與計價①(定額與預算)80324853考試0201624建筑工程計量與計價②(工程量清單與計價)80324854考試0201727建筑工程計量與計價③(裝飾工程預算)48242435考查0201625工程招投標與合同管理48242433考試0201993職業工種培訓與考證(預算員、施工員、資料員)32161625考級三選一0201691404032考評0201691404033考評0201691綜合實訓③(招標文件編制)404034考評0201691綜合實訓④(投標文件編制)404035考評0201992企業實踐12012044考評合計1048368680623.職業能力拓展課一（系級選修課，應修滿14學分，占總學分9.7%）課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學實訓教學0301309建筑結構與力學32161623考查三選二（選≥4學分）0301508現代花藝48163233考查0201602工程監理32161623考查0301408建設法律法規32161624考查三選二

（選≥4學分）0301601工程資料管理32161624考查0201356園林工程預決算32161624考查0301991創業項目分析與申辦3224825考查三選二

（選≥4學分）0301605工程造價控制與管理32122025考查0201621安裝工程預算3224825考查設置數27213214017應修數192939912說明：要求學生修滿14學分。其中，第3～5學期每學期選修4學分以上的課程。4.職業能力拓展課二（院級選修課，應修滿10學分，占總學分6.9%）課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學實訓教學408007國學經典2412121.51考查407001茶藝2412121.52考查0408002演講與口才4020202.52考查二選一（選≥2學分）0409002禮儀禮節32161622考查0408004傳播與溝通3224823考查四選一（選≥2學分）0305010公共關系3224823考查0408007高級英語①48361233考查0408001體育拓展課240241.53考查0408008高級英語②48361234考查四選一（選≥2學分）0408009實用越南語48361234考查0408005書法鑒賞32161624考查0408006攝影技術32161624考查0409003音樂鑒賞32201225考查三選一（選≥2學分）0408003文學鑒賞32201225考查0408013實用日本語48361235考查設置數48030018030應修數160804810說明：要求學生修滿10學分。其中，第2—5學期每學期選修2學分以上的課程。5．其它實踐教學課（必修課，占總學分17.2%）課程代碼課程名稱學時數分配學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學實訓教學0201998畢業頂崗實習690690145～6考查0201999畢業論文（設計）90246634～5評審創新實訓，集中2周0109998入學教育303011專題0109999畢業教育303015專題社會實踐活動31～5項目課外完成綜合素質與能力拓展活動31～5項目課外完成合計=SUM(ABOVE)81084726=SUM(ABOVE)25（三）各學期課時總數統計表學期一二三四五六合計備注職業能力基礎課32220246468624職業能力核心課1121923282961201048職業能力拓展課一00646464192職業能力拓展課二032323232128合計4344264704382241992考試科目數3342012考查科目數1113考級（證）科目數6788534（四）各類課程（教學項目）課時數與學分統計表序號教學項目學時數（節）學分備注小計理論實踐小計合計1課程內教學職業能力基礎課616956109234116“職業工種培訓考證”歸入核心課程，每證記2學分，最多記4學分。職業能力核心課104862職業能力拓展課384202課程外教學畢業頂崗實習690247861221每周計30學時，記0.5學分。畢業論文（設計）903綜合素質與能力拓展活動03社會實踐活動03入學教育3030012畢業教育303001合計=SUM(ABOVE)2888=SUM(ABOVE)1040=SUM(ABOVE)1848=SUM(ABOVE)145=SUM(ABOVE)145說明：1、學生參加省級及以上的技能比賽獲獎可申請記學分、替換職業能力拓展課。省級三等獎每項記1學分，二等獎每項記2學分，一等獎每項記3學分；國家級三等獎每項計3分，二等獎每項記4學分，一等獎及特等獎每項記5學分。但最多不超過5學分。2、全程教學活動時數統計全程教學活動總時數2888學時。其中理論教學1040學時，實踐教學1849學時，兩者比例1:1.78，實踐教學占總時數64.0%；課內總時數2048學時,實踐教學時數占53.3%。（五）核心課程內容簡介1、工程制圖與識圖本課程講授建筑制圖標準有關規定，投影的基本原理及畫法，剖面圖與斷面圖的基本概念、圖示方法、建筑施工圖識讀、建筑構造方法、建筑結構基本知識、梁板柱等構件配筋原理、平法制圖規則與標準構造詳圖，抗震設計的基本知識與抗震構造措施等內容，使學生能夠繪制簡單建筑圖樣、投影，建筑平面圖、立面圖、剖面圖和相關的構造詳圖，熟練查閱建筑規范和標準圖集獲得信息；能夠熟練識讀框架結構、剪力墻結構、砌體結構、鋼結構、木結構等一般的建筑施工圖并計算工程量。2、電腦繪圖①（CAD）本課程講授CAD制圖軟件的基本窗口、菜單、命令、對話框的使用方法。使學生能熟練地掌握CAD軟件繪制原始建筑圖，熟悉居住建筑的玄關、客廳、餐廳、廚房、臥室、兒童房、書房、陽臺、樓梯等各空間的常規設計方法；掌握建筑裝飾空間設計技巧，能應用CAD繪制裝飾平面布置圖、原始墻體、立面圖、剖面圖、施工圖等。3、建筑材料應用本課程講授建筑材料的基本性質；常用建筑材料及其制品的主要技術性能、基本用途、常見規格、質量標準、試驗、檢測及驗收方法；保管要求以及不同的施工工藝。使學生掌握常用建筑材料及其制品的主要特性、保存和應用方法。4、建筑施工與管理本課程講授土方工程、基礎工程、鋼筋混凝土工程、防水工程、裝飾工程，冬雨期工程；高層建筑施工常用機具、基礎及主體等施工方法；建設項目管理、施工項目管理、流水施工方法、網絡計劃技術、施工組織設計、進度、質量、成本控制及項目后期管理等內容。使學生掌握各工種工程的施工方法和工程項目施工建設過程中各個環節計劃、組織、協調、控制等管理工作的內容、方法和步驟，使工程項目管理總目標控制和施工企業工程經營目標管理在一個統一的系統運行中實現。5、工程測量（建筑）本課程講授測量基本知識，各種測量儀器在施工中應用；使學生了解水準測量和角度（包括水平角和豎直角）的測量原理、儀器及工具；熟悉水準儀和經緯儀的構造及使用方法，鋼尺量距的一般方法、精密方法和計算。熟練掌握各種測量儀器的使用方法和成果計算及量距的技術技能。6、建筑經濟與成本控制本課程講授建筑業、建筑企業、建筑市場、建筑產品等相互關系的知識，建筑產品價格的形成理論，建筑市場的運作過程；如何降低建筑產品（工程項目或勞務、作業等）成本而進行的各項管理工作。包括為實現成本管理目標對建筑成本進行的預測、管理計劃、控制、核算、分析和經濟管理考核等，用最小的支出獲得最大的收益。使學生掌握建筑工程項目實施過程中成本控制的方法、原理和技術。7、平法識圖與鋼筋翻樣本課程講授平法鋼筋識圖與算量基礎知識、柱構件識圖與算量、剪力墻構件識圖與算量、梁構件識圖與算量、板構件識圖與算量、板式樓梯識圖與算量、筏形基礎識圖與算量等。使學生掌握識讀平法施工圖的基本技巧及計算鋼筋工程量的基本方法。8、建筑工程計量與計價本課程講授建筑和裝飾工程造價的基本知識、建筑和裝飾工程定額編制與應用、建筑工程費用的組成及計算，一般建筑施工圖預算的編制、工程量清單計價基本理論，工程量清單編制相關規定，工程量清單計價編制相關規定，建筑工程概算、決算及預算審查等內容。使學生了解定額的構成，掌握建筑工程預結算編制方法，能夠正確編制中小型工程預算文件，進行工程結算；掌握工程量清單計算規則，熟悉清單項目確定方法；掌握綜合單價編制和工程量清單報價編制方法。能夠用清單計價方式編制施工圖預算，勝任預算員崗位要求。9、工程招投標與合同管理本課程講授建設工程招標、投標及合同管理等方面的的基本理論和基本知識。包括建筑市場概述、建設合同管理的法律法規、工程項目施工招標、工程項目施工投標、工程投標報價、建設工程合同管理、FIDIC合同簡介、施工索賠等。使學生具有法律意識、合同意識、合同管理能力和參與工程招投標的競爭能力。10、職業工種培訓與考證:通過對學生選擇的本專業核心職業工種預算員、施工員、資料員其中一種進行理論指導和技能項目強化訓練，確保他們必須通過職業工種考試考核，獲得職業資格證書。11、專業綜合性實訓（實踐）：⑴綜合實訓①（圖形算量軟件應用）：在教師指導下，學生通過運用廣聯達和斯維爾等圖形算量軟件對模擬工程項目進行造價計算等綜合實訓，熟悉圖形算量軟件中各構件的基礎知識、應用技巧、實例問題解析。掌握圖形算量軟件的常規應用和技巧，提高對常見問題的全面、透徹解析能力，能應用計算機輔助軟件進行工程量的計算。⑵綜合實訓=2\*GB3②（建筑工程預算編制）：在教師指導下，學生通過參與模擬的建筑工程項目施工圖預算書的編制等綜合實訓，熟悉施工圖預算編制內容和主要的技術環節，進一步加深對定額的理解和應用，強化了運用計價軟件進行計算工程造價的能力，掌握了各種建筑工程項目預算書的編制技能。⑶綜合實訓=3\*GB3③（招標文件編制）：在教師指導下，學生通過參與模擬的建筑工程項目招標文件（施工圖工程量清單）編制等綜合實訓，熟悉招標文件的組成、內容、規范和編制要求等技術環節，強化了識圖和圖形算量軟件應用能力，掌握了按建設單位要求，根據給定的施工圖紙，運用圖形算量軟件編制出工程量清單，并發布招標文件的技能。⑷綜合實訓=4\*GB3④（投標文件編制）：在教師指導下，學生通過參與模擬的的建筑工程項目投標文件（技術標及商務標）編制等綜合實訓，熟悉全套投標標文件組成、內容、規范和編制要求等工作過程和技術環節，強化了工程造價知識綜合應用和解決實際問題的能力。掌握了根據建設單位發布的招標文件和招標公告，編制一份完整的投標文件的技術技能，體驗了真實的模擬招投標場景和投標的方式。=5\*GB2⑸企業實踐：學生通過到建筑、園林、設計院和裝飾公司、房地產公司等相關企業，參加承擔工作任務和輪崗訓練的實踐，在企業兼職教師指導下，按企業標準和規范要求進行在崗進行（建筑、園林、裝飾）工程造價預算、工程施工、設計與繪圖等實習。強化關鍵技術的訓練，鞏固所學專業知識、學習新技術和與人協作，提高實踐操作熟練度及專業知識和技能的綜合應用能力。=6\*GB2⑹畢業設計（創新實訓）：學生在教師指導下，結合畢業設計選題，利用課余和集中（≥2周）時間，通過參與教師立項工程項目、師生創新課題、開展專題調查等研究，或進行建筑、園林、裝飾等工程工程造價、預決算標書編制及設計、施工方案編制等實踐，熟悉科研與調研、工程項目方案和招投標文件編制的方法和環節，進一步強化和提升實踐、調研和創新能力，完成畢業設計，掌握工程造價管理、施工管理的方法和技能。⑺畢業頂崗實習：學生通過到建筑、園林、裝飾等企業和相關單位，按照具體崗位典型工作任務進行頂崗實習（企業見習），進一步強化某項或多項職業技術技能訓練，不斷積累實際工作和管理經驗，實現自我專業知識和技能的完善、充實和提升，提高實際工作能力和適崗能力，不斷完善方法能力和社會能力，成為合格的企業員工。十一、課程考核與畢業要求（一）課程考核方式、方法與成績評定1．必修課、選修課、實踐性教學環節，都要進行考核。考核分為考試、考查?？荚囃ǔ２捎瞄]卷考試形式。對于教學內容以技能學習為主（占50%以上）、獨立設置的實踐課、綜合實訓課，也可采用半開半閉卷的形式考核，即理論知識的考核采用閉卷形式，操作性內容或應用能力內容的考核可采用開卷形式。考查可采用靈活多樣的形式（如開卷、半開卷、現場操作考核等）。要主意引進企業、用人單位參與學生學習成績的評定。2．課程成績評定根據學生上課學習紀律、參與課堂討論和回答問題、完成作業和實驗實報告、測驗與課程論文、實驗實習和期末考核等進行綜合評定。評定標準如下：課程成績評定標準標準編號課程成績構成及比例（%）說明期未考核（考查或考試）卷面成績實驗、實習技能考核成績（含實驗報告、課程論文）平時成績（參與討論、回答問題、作業、小測驗等）學習紀律分實踐教學（實驗、教學實習）時數占課程總時數比例R或課程A553510R≤10%的課程B5025151010%＜R≤30%的課程C4530151030%＜R≤50%的課程D4035151050%＜R的課程E30402010僅適用于《計算機應用基礎》F40302010僅適用于《大學英語》說明：1、課程成績采用百分制計算、記載。2、制訂授課計劃時，要根據實踐教學時數比例，寫明成績評定執行標準。3、實踐教學時數比例R＜10%的課程，技能考核成績歸入平時成績的處理，執行A標準評定該課程成績4、《計算機應用基礎》執行E標準。其中，一級機試成績作為技能成績，校內理論摸擬考試2次平均分作為期末考核卷面成績。5、《大學英語》執行F標準。其中，“期未考核卷面成績（包括B級考試成績）”，“技能成績”仍按桂農職院教〔2011〕1號。而原來的“平時成績（測驗、作業、實驗報告、課堂提問、學習表現）30分”細分為“平時成績（參與討論、回答問題、作業、測驗）20分”和“學習紀律分10分”。6、學習紀律分由上課出勤分和課堂紀律分組成。其中，⑴上課出勤分5分。曠課1節扣減2分，遲到、早退1次扣0.5分；因私事請假1節扣減0.1分。累計扣完5分為止。⑵課堂紀律分5分。課堂上玩手機、打瞌睡、吃東西等行為，每1次扣0.25分，擾亂課堂秩序者，視情節輕重，每次可扣1—5分。累計扣完5分為止。3.其它的專業實訓、實習、實踐考核⑴企業實踐的考核主要由企業根據學生實習的綜合表現（工作態度、技能水平、紀律等，占70%）、實習總結（占10%）和實習專題報告（占20%）綜合評定。⑵畢業論文與創新實訓的考核由指導老師根據學生完成畢業論文或創新項目研究過程的工作表現（占30%），能力水平（占30%），成果質量（占40%）和同行教師對畢業論文審閱（占50%），成果質量或答辯（占50%）按6：4綜合評定。⑶畢業頂崗實習的考核主要根據企業提供的學生實習證明（占20%）、簽章鑒定（占30%）、工作總結（占30%）評定出基礎分；把企業聘用回執或簽約協議（占20%）等企業認可度，作為加分項目綜合評定。（二）學生畢業要求學生應達到如下要求，才能取得畢業資格。1、思想品德（操行成績）考核合格。2、參加英語應用能力B級考試取得合格成績。3、通過施工員、預算員、資料員三個職業工種之一的考試取得合格證。4、修完教學計劃規定課程、教學項目，并達到下表所列學分要求。課程或教學教育項目學分備注（一）職業能力基礎課3434120“職業工種培訓考證”歸入核心課程，獲證可記2學分，否則不記。（二）職業能力核心課6262（三）職業能力拓展課一（系級選修課）1424（四）職業能力拓展課二（院級選修課）10（五）其它實踐教學畢業論文（設計）31717畢業頂崗實習14每周計30學時，每60學時計1學分。綜合素質與能力拓展活動333課外完成社會實踐活動333課外完成（六）其他入學教育122畢業教育1合計（畢業所需最低學分）=SUM(ABOVE)145=SUM(ABOVE)145=SUM(ABOVE)145十二、教學實施建議與要求（一）專業師資條件要求1．應有一名副高以上專業教師作為專業帶頭人，負責專業建設建設工作；2．應有專業教師15人，生師比不大于18：1；專業教師均要有本科以上學歷，碩士研究生學歷不低于50%；專業教師具有中級以上職稱比例不低于75%；具有行業、企業經歷的“雙師”素質教師≥80%；兼職教師比例達30%。（二）實訓實習基地條件要求應具有教學、科研、生產、培訓、鑒定、服務“六位一體”功能，能滿足真實環境、真實任務、真實生產、真實產品、真實市場“五個真實”的教學要求和“九個合一”的利用和環境要求，可提供專業和專業拓展課程實驗實習及占實訓總學時85%以上的生產性實訓教學。其中：1．校內實訓基地要求⑴實驗實訓室序號實驗實訓室名稱主要儀器設備要求工位數1語音室語言學習機（含耳機）110套，連網絡系統。多媒體教學設備1套。1002體育場室球類（藍，排，乒乓，足，羽毛）各50套，體操設備10套。連網絡系統。1003設計制圖實訓室彩色激光繪圖儀一臺、高速掃描儀一臺、彩色打印機一臺。制圖桌100張，教學電腦2臺，多媒體投放機2套，配有繪圖工具（制圖板、針管筆、美工筆、彩鉛、水彩筆、制圖紙、三角板、丁字尺、模板等）≥100套。1004工程測量實訓室鋼尺12把、自動安平水準儀12臺、經緯儀12臺、全站儀12臺、標尺24把，反光棱鏡24個505計算機輔助設計室實訓電腦100臺，配有常用辦公軟件、Autocad、Photoshop、3Dmax等輔助設計軟件。1006圖形工作站實訓電腦100臺，配有常用辦公軟件、Autocad、Photoshop、3Dmax等輔助設計軟件。1007建筑材料檢測實訓室能夠對水泥、砂石、混凝土、鋼筋及一般砌墻等常用的建筑材料質量進行簡單的檢測。508工程造價實訓室實訓電腦100臺，配有常用辦公軟件、Autocad、廣聯達軟件、斯維爾軟件、博奧軟件預算等軟件。1009建筑構造展示室建筑構造模型、建筑制圖模型、建筑模型等一批。10010工程招投標實訓實訓電腦50臺，多媒體投放機一套，配有常用辦公軟件、Autocad、廣聯達、斯維爾、博奧、廣龍等預算軟件。50說明：部分相同的設備和數量可統一歸入某個實驗室，以減少重復購置。⑵校內實訓實習基地序號實訓場名稱主要設施設備要求工位數1室內裝飾工程施工實訓場施工棚面積302㎡，切割機、打磨機、電錘、壓縮機、電鋸、工作臺等全套工程施工機械工具≥6套。1002園林工程施工實訓場露地面積200㎡、遮雨棚面積60㎡、工作臺20㎡以上。工具房20㎡以上。斗車6臺，操作工具（鏟子、水泥桶、木抹、鐵抹、劈刀等25套）。502．校外實訓基地序號基地類型數量（家）主要條件要求工位數1廣西各類建筑裝飾工程公司≥5具有承接的在施工工程項目、各類建材展示區、現代中歐樣板房、設計室。設計師、管理人員、財務人員、項目經理、施工工種人員若干。1502廣西各類建筑、房地產公司≥5具有開發在建的房地產、建筑、裝飾裝修工程項目、各類戶型樣板房、設計室。設計師、管理人員、財務人員、項目經理、施工工種人員若干。1503廣西各類園林綠化、工程公司≥5具有承接的在施工園林設計、施工工程項目、已完成并使用的園林綠化景區和景觀園區。有設計室、設計師、管理人員、財務人員、項目經理、施工工種人員若干。1504造價站、預算軟件開發公司、咨詢公司≥10具有全面的承接工程預決算的業務和專業培訓機構100（三）教學資源建設要求1、教材與圖書要求⑴優先使用近五年出版的高職高專教材≥80%。其中近三年出版或再版≥60%；普通高等教育國家級、農業部高職高專規劃教材，或國家級精品課程、示范性高職院校建設項目、省部級獲獎教材≥60%。⑵使用教師參與編寫的國家規劃教材（含實訓指導書）≥2本，院級校企合作共同開發編寫的工學結合特色教材（含實訓指導書）≥3門。⑶生均專業（含電子）圖書≥90冊，每年生均新購置專業（含電子）圖書≥5冊，專業雜志≥10種。2、網絡與網絡課程建設要求具有較完善的校園網絡系統，滿足師生利用專業數字化（網絡）資源進行教學、信息和文獻查閱等自主學習的要求。⑴能利用國家專業教學資源庫、國家精品課程、省級精品課程等優質數字化（網絡）教學資源。專業核心課程中開發和建立有≥2門院級精品（網絡、重點）課程，有文件庫（課程標準、考核評價等）、課件庫（PPT）、圖片庫、視頻庫（教學、教輔、生產操作流程等）、文本庫（教案庫、案例庫、文獻庫等）、試題庫（習題、試題，測試、輔導系統）等板塊，每年更新資源≥20%。專業拓展課程要有文件庫（課程標準、考核評價等）。⑵建立有CNKI中國知網等數字資源庫。3、多媒體教室與教學專業多媒體教室占教室總數≥80%，專業理論教學多媒體課時占總課時≥20%。（四）畢業論文（設計）的組織實施按《廣西農業職業技術學院畢業論文規范及管理規定》要求，第4～5學期安排2周左右時間畢業論文寫作和答辯。（五）畢業頂崗實習的組織實施1、實習組織：由系部根據教學計劃安排，由教研室具體負責組織實施，時間定在第5～6學期（12～6月）共7個月。2、實習實施：⑴實習前制定和印發實習計劃人手一份，并舉行實習動員大會，講述實習內容和成績評定要求，進行實習和安全防范等教育。⑵實習方式采用系部統一安排到農職教集團或學生應聘（含自主創業）到用人單位見習（試用）兩種方式進行。⑶實習要求：①實習原則上在室內裝飾工程公司、園林規劃設計、園林工程施工、建筑工程造價、管理、服務推廣等單位，在崗從事與專業相關的實習工作。若所在單位實習內容或崗位與專業不相關，須書面提出申請，經系部研究審批后方能進行，否則按不參加畢業實習論處。②學生在單位累計實習時間≥6個月，必須在≥1個月后才能更換實習單位，且更換單位次數≤3次。③學生到達實習單位第1周內，必須將實習單位的通訊地址和聯系方式告知輔導員。④學生在實習1個月內，須提交實習單位簽章的《實習證明》；在實習結束前必須提交實習單位簽章的《鑒定表》和實習工作總結及其它材料，作為畢業實習成績評定的依據。（六）教學模式與方法的應用在校內主要