安居區白馬鎮中心小學校2013年度學校工作匯報材料2013年，他校在區教育局的正確領導下，始終圍繞“全面提高教育質量”這一核心，以“保安全、提質量、抓素質、出特色”為目標，堅持“三個代表”的重要思想，堅持科學發展觀，以人為本，著力實施高效課堂建設，提高教師業務能力，促進學生素質的全面發展。現將本年度工作向各位領導做簡要匯報，敬請批評指正。一、啟動高效課堂建設1、著力小組建設，培養學生習慣組織六年級教師學習了高效課堂實施方案后，但是很多班級仍然按兵不動，于是學校強制要求，在規定時間內各班學生座位必須以小組形式搭建，要求6-8人為一組，要求在分組時要注意男女生的搭配、學生成績的差異、學生個性特征、學生學習狀態方面全面考慮，盡量均衡。同時各班必須制定小組名、小組口號、小組組訓、小組目標、形成團隊文化，分組后要定期進行小組培訓，要求每個組內要有發言人，組織人，記錄員。各班要制定小組學習評價方案和小組行為習慣評價方案并實施，每周評選出星級小組上交學校，在升旗儀式上進行表彰。2、定期總結，制度約束學校結合教學過程月查活動，每月進行一次總結。在總結會上對教師出現的問題提出整改要求，并進行跟蹤檢查，必要的時候，組織集體培訓活動，在實施“高效課堂”的過程中，他們制訂或者完善了以下考核方案：《白馬小學貫徹全區高效課堂工程實施意見》；《白馬小學關于高效課堂工程的幾點要求》；《白馬小學集體備課制度》；《白馬小學教學過程考核辦法》，通過以上管理辦法來約束教師，促進教師積極實踐高效課堂，不斷優化課堂教學結構，提高課堂教學效益，從而推動他校高效課堂進度。二、扎實開展德育工作1、每期開學第二周，在他校的開學典禮上，學校通報了各年級上學期期考成績，充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優異成績，并對上期表現突出的學生進行了表彰獎勵，同時他通過在會上的發言，指出了同學們還存在的問題和不足，對學生進行了行為習慣養成教育，對全體師生提出了新的希望和要求，激發了師生斗志，明確了努力方向。2、以校園文化內容為載體，深入開展以“文明美德伴他成長”為主題的系列教育活動。在少先隊大隊部的精心安排和策劃下，在全體教職工的共同配合下，他校開展了師生藝術節活動，和青少年書信大賽、夏季運動會。3、加強德育常規教育，促進學生良好行為習慣的養成。每次升旗儀式上，值周領導利用國旗下講話對學生進行了愛國教育，社會公德教育，弘揚民族精神教育以及文明習慣養成教育，通過表揚先進，查擺問題等多種形式不斷激勵全體學生，促使學生養成好習慣，做好人，做好事，讀好書，爭做文明好學生。4、以學習為本，加強了教師師德培訓工作。他校組織全體教師觀看了視屏《最美鄉村教師》并寫了心得體會，通過學習，使老師們更清楚了良好師德在教育教學上的重要性，從而也明白了應該怎樣去善待每一個學生，做學生喜歡的老師。學校組織全體教職工利用暑假集中整頓學習再次學習了《教師職業道德規范》、《五條禁令》、《教職工“十不準”》，進一步規范了他校教師的從教行為。定期開展了黨員民主生活會，利用暑期集中學習開展了批評和自他批評，讓教師黨員自查自糾，不斷改進，起好帶頭示范作用。5、抓好心理健康與法制教育，間周一次的心理、法制課進入課堂，學校結合各年級學生年齡特點分年級編寫了一套心理健康校本教材，法制教育校本教材，每月對教師的備課做好檢查記錄，各班開設心靈對話，讓每位同學將自己的喜怒哀樂與教師分享、學校開設心語信箱，處理信件200余封，心理咨詢60余人次，特殊學生心理交流輔導10余人次。12年六月對六年級學生進行“樹立理想積極迎考”的考前心理輔導，2013年9月對一年級新生舉行了“認識你真好”入學心理輔導。6、抓好留守兒童的關愛、幫扶工作。學校建立了留守兒童檔案、特殊兒童檔案，留守兒童幫扶制度，家訪制度，老師們主動結對給孩子們生活上照顧，學習上幫助，本期市關工委領導多次到校檢查指導工作，并獲得了市級關工委“先進集體”。三、以質量為中心，務實推進教育教學工作1、開展行政干部掛樓層，包干倒班，深入課堂第一線。主抓教育教學質量，使各樓層各方面的工作得以順利的開展。2、結合高效課堂進一完善了過程考核方案，繼續加強和完善了教學過程的常規檢查。堅持每月對教師備課、上課、作業批改等環節的檢查與管理，并做好了總結與反饋。檢查結果與每月工作量、教師績效考核、評優掛鉤。狠抓畢業班的教學管理。堅持畢業班的月考制度，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏。規范了教師的教學行為，要求教師不能隨意性調課，有事必須請假，填寫好調課單。3、學校藝體教育有了起色。本期組織全體學生學習了第九套廣播體操、手操和韻律操并開展了比賽活動，效果突出。4、開展了“中國夢，他的夢”作文展評活動。在四、五、六年級評選40余篇優秀作文發往四川省語委辦參賽，學生的寫作水平得到了很好的發展。提高了學生的習作興趣。通過常規管理的不斷深入，他校各項工作井然有序，良好的校風、教風、學風已經形成，教育教學質量明顯提高，校園環境逐漸改善。四、規范學校財務管理1、根據財務預算，落實財務支出。每學期初，他校都要組織后勤管理人員制定本學期財務預算，按照“保教學，促發展”的理念，傾盡財力支持學校均衡發展、可持續發展。2、履行開資手續，規范開支項目，凡大宗物資的采購一律經過討論通過并交教育局審批。3、嚴格財務審批程序，堅持校長一支筆制度。他校制定了嚴格的財務票據審核程序，開支要有計劃、有步驟、無白條，避免開支的隨意性。4、加強財務監督管理，嚴格規范財務工作。始終把財務監督管理作為學校穩定與發展的重要工作常抓不懈，制定了監督檢查制度，定期對財政預算、財務開支情況進行監督檢查，學校的賬目當月稽核，做到日清月結。對監督檢查中發現問題進行及時處理，并提出建議限期整改。五、強化安全常規管理一年來，學校進一步建立健全了安全管理制度，實行了層層簽訂安全目標責任書，進一步明確了各崗位的安全職責，做到了無縫管理。1、與鎮黨委、派出所、綜治辦、衛辦、交管站一道，排查校園周邊及校內治安秩序、安全隱患，確保師生安全穩定。2、利用集會、班隊活動組織師生進行了安全教育，法制教育，每期至少開展一次安全應急演練活動。3、進一步加強了門衛管理，安排了專人在節假日護校管理，以保校園財產安全。4、堅持路隊放學制、路隊巡邏制、夜間巡查制、網吧督查制，由保衛科成員組織實施，有措施，有記錄。通過巡查，路上逗留現象少了，上網打游戲的收斂了，下河洗澡的沒有了，翻墻出校的杜絕了，整個巡查已經成為了一種常規。5、在3-6年級舉行了安全知識大賽，分發安全知識手冊，召開安全主題班會等，強化學生的安全意識。6、通過校內安全展板、校外安全警示語、放假安全告知書、國旗下講話等多種形式，形成安全管理網絡，校內校外、學校、家庭齊抓共管，確保每一位孩子平安。7、每期開展管制刀具等違禁品的排查，重點放在了高年級、住校生。8、排除圍墻、雜物棚、教學樓欄桿、幼兒園堡坎。9、切實做好各種流行病的預防教育工作，加強了對食堂、小賣部的安全衛生檢查，在全校師生的共同努力下，全年無任何重大安全事件發生。六、改善辦學條件一年來，為了改善辦學條件，學校四處籌集資金，節約開支。1、扎實做好后勤服務工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好教育教學工作的一切物資供應，為教學創造良好條件（如印制試卷），加強學校固定資產采購、登記、保管的管理。本年度更換燈頭、維修課桌凳、更換教室窗戶、填補教室坑洞、更換黑板、修建車棚、更換欄桿。2、嚴格執行財務管理制度，嚴格收支兩條線，嚴格預算制、專款專用制、報批制，合理使用各項經費，開源節流，本年度共償還債務近10萬元，支付預算外資金：教學樓租地款1.8萬。3、10月9日，由四川卓達基業房地產開發有限公司捐資15萬元修建塑膠球場順利竣工。七、培養優秀管理干部近年來，作為學校中層干部，羅序強在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。1、全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。2、對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。3、教育教學工作用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。3、嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，他善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。4、關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，他還在學校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養成和對知識的掌握。5、他關愛學校的每一位學生，在學校運會上，當他得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。他時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。羅序強同志是我校一位不可多得的好老師，好干部！八、取得的成績1、45周歲以下教師積極撰寫經驗文章，教研論文，本年度國家級論文3篇。獲得市級二等獎論文5篇，區級一等獎15篇，二等獎20篇，三等獎10余篇。學校被教育局評為優秀論文組織獎。2、學生少年百科知識競賽喜獲省級獎6名。市級獎14名，區級獎15名。學校并獲得市級先進集體。3、陳淼、譚冬梅等教師參加區級賽課分別