小小身體細又長，愛穿木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。像糖不是糖，不能用口嘗。幫你改錯字，紙上來回忙。猜一猜小小身體細又長，像糖不是糖，猜一猜

鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴。鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的

小朋友們，你們的文具盒里面都有哪些文具小伙伴呢？說一說小朋友們，你們的文具盒里面說一說橡皮鉛筆尺子文具盒轉筆刀橡皮鉛筆尺子文具盒轉筆刀15.的家

文具15.的家文具

W：wén文

一筆：點二筆：橫三筆：撇四筆：捺四筆寫成文獨體字語文文學文具W：wén文一筆：點獨體字

讀一讀，認一認

jùcì

diū

具次丟

měitānǎ

xīn

每她哪新讀一讀，認一認jùcì

讀一讀，認一認

具次丟

每她哪新

讀一讀，認一認新—（）的語文書（）的語文書新舊舊新—（）的語文書（）的語文書新舊舊

讀一讀，認一認文具一次丟下

新的每天她們哪里

讀一讀，認一認文具一次丟下動腦筋

那里

哪里

動腦筋那里哪里哪里小紅：放假了，你準備到（）去玩呀？小麗：爸爸準備帶我到北京，（）有萬里長城和故宮。那里

比一比填一填哪里小紅：放假了，你準備到那里比一比填一填△借助拼音自由讀一讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，

標出自然段。△讀完課文，想一想文具的家在哪里呢？初讀課文△借助拼音自由讀一讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標文具的家在哪里呢？文具盒動腦筋文具的家在哪里呢？動腦筋鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想

C：ci次

一筆：點二筆：提三筆：撇四筆：橫鉤五筆：撇六筆：捺左右結構一次次數C：ci次一筆：點左右結構

Z：zhao找

一筆：橫二筆：豎鉤三筆：提四筆：橫五筆：斜鉤六筆：撇七筆：點尋找找到左右結構Z：zhao找一筆：橫尋找我是小評委！正確規范正確規范、干凈整潔正確規范、干凈整潔、美觀

我是小評委！正確規范一次、一回心情沮喪、無奈

一次、一回心情沮喪、無奈

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”合作讀一讀貝貝一回到家，就向媽媽要新的貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。▲▲一……就……我一回到家，就

上課鈴聲一響，我們就

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。▲▲一…AABB（）開開心心高高興興紅紅火火快快樂樂馬馬虎虎端端正正AABB（）開開心心聽了媽媽的話，貝貝又是怎么做的呢？小腦袋愛思考聽了媽媽的話，貝貝又是怎么做的呢？小腦袋愛思考

愛惜學習用品鉛筆尺子和橡皮，天天幫助我學習，不損壞、不浪費，學習用品要愛惜。我們要養成愛惜文具、整理文具的好習慣。愛惜學習用品我們要養成愛惜文具、整理文具的好習慣。小小身體細又長，愛穿木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。像糖不是糖，不能用口嘗。幫你改錯字，紙上來回忙。猜一猜小小身體細又長，像糖不是糖，猜一猜

鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴。鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的

小朋友們，你們的文具盒里面都有哪些文具小伙伴呢？說一說小朋友們，你們的文具盒里面說一說橡皮鉛筆尺子文具盒轉筆刀橡皮鉛筆尺子文具盒轉筆刀15.的家

文具15.的家文具

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每她哪新讀一讀，認一認jùcì

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比一比填一填哪里小紅：放假了，你準備到那里比一比填一填△借助拼音自由讀一讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，

標出自然段。△讀完課文，想一想文具的家在哪里呢？初讀課文△借助拼音自由讀一讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標文具的家在哪里呢？文具盒動腦筋文具的家在哪里呢？動腦筋鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想

C：ci次

一筆：點二筆：提三筆：撇四筆：橫鉤五筆：撇六筆：捺左右結構一次次數C：ci次一筆：點左右結構

Z：zhao找

一筆：橫二筆：豎鉤三筆：提四筆：橫五筆：斜鉤六筆：撇七筆：點尋找找到左右結構Z：zhao找一筆：橫尋找我是小評委！正確規范正確規范、干凈整潔正確規范、干凈整潔、美觀

我是小評委！正確規范一次、一回心情沮喪、無奈

一次、一回心情沮喪、無奈

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”合作讀一讀貝貝一回到家，就向媽媽要新的貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。▲▲一……就……我一回到家，就

上課鈴聲一響，我們就

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。▲▲一…AABB（）開開心心高高興興紅