人教版七年級上冊第一單元第一章第一節生物的特征人教版七年級上冊第一單元第一章第一節生物的特征1情境導入不一樣的運動跳舞的人機器“人”一起去尋找答案吧！他們是生物嗎？生物有哪些基本特征?情境導入不一樣的運動跳舞的人機器“人”一起去尋找答案吧！他們2新課講解多彩的生物世界比熊犬郁金香蘑菇如何來區分呢？新課講解多彩的生物世界比熊犬郁金香蘑菇如何來區分呢？3觀察工具望遠鏡照相機攝像機錄音機放大鏡觀察工具望遠鏡照相機攝像機錄音機放大鏡4顯微鏡觀察要點：⊙明確目的⊙全面細致和實事求是⊙及時記錄⊙有計劃和耐心⊙交流、討論顯微鏡觀察要點：5生物體能夠由小長大體現生物的基本特征是什么？生物的特征生物體能夠由小長大體現生物的基本特征是什么？生物的特征6生長和繁殖種子萌發到植株生長體現的是生物的什么特征呢？生長和繁殖種子萌發到植株生長體現的是生物的什么特征呢？7鐘乳石也能從小變大，它是生物嗎？鐘乳石是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱。X鐘乳石也能從小變大，它是生物嗎？鐘乳石是指碳酸鹽巖地區洞穴內8生物的生活需要營養現成的有機物光合作用生物的生活需要營養現成的有機物光合作用9呼吸鯨噴出水柱呼氣有機物的分解需要氧呼吸鯨噴出水柱呼氣有機物的分解需要氧10排汗落葉排出廢物這樣做的意義是什么？排汗落葉排出廢物這樣做的意義是什么？11對外界刺激作出反應含羞草合攏刺激對外界刺激作出反應含羞草合攏刺激12遺傳和變異同一株碧桃上的花相似的父女遺傳：親代與子代間的相似性變異：親代與子代或子代不同個體間的差異遺傳和變異同一株碧桃上的花相似的父女遺傳：親代與子代間的相似13生物體由細胞構成（除病毒外）埃博拉病毒蛋白質外殼內部的遺傳物質流感病毒生物體由細胞構成（除病毒外）埃博拉病毒蛋白質外殼流感病毒14生石花生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物呢？能開花，具有生物的特征生石花生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物呢？能開花15珊瑚蟲可以捕獲海洋中的微小生物珊瑚礁是珊瑚蟲死去后，分泌的外殼堆積在一起形成的。珊瑚蟲和珊瑚礁都是生物嗎？珊瑚蟲可以捕獲海洋中的微小生物珊瑚礁是珊瑚蟲死去后，分泌的外16這幾種現象分別體現了生物的什么特征？對外界刺激作出反應生長繁殖這幾種現象分別體現了生物的什么特征？對外界刺激作出反應生長繁17課堂練習1.

下列有關生物基本特征的敘述，正確的是（

）A．生物都能運動

B．生物都由細胞構成C．生物都能繁殖

D．生物都必須生活在水中C課堂練習1.下列有關生物基本特征的敘述，正確的是（

）C182.下列屬于生物的是（）A.病毒B.山石C.機器人D.枯枝敗葉A2.下列屬于生物的是（）A19小結生物的特征③呼吸①生長和繁殖②生物的生活需要營養④排出廢物⑥遺傳和變異⑦生物體由細胞構成（除病毒外）⑤對外界刺激作出反應小結生物的特征③呼吸①生長和繁殖②生物的生活需要營養④排出廢20今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升21學了本課，你有哪些收獲？課后思考學了本課，你有哪些收獲？課后思考22學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思23高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚24愿我們都能成為更好的自己愿我們都能成為更好的自己25人教版七年級上冊第一單元第一章第一節生物的特征人教版七年級上冊第一單元第一章第一節生物的特征26情境導入不一樣的運動跳舞的人機器“人”一起去尋找答案吧！他們是生物嗎？生物有哪些基本特征?情境導入不一樣的運動跳舞的人機器“人”一起去尋找答案吧！他們27新課講解多彩的生物世界比熊犬郁金香蘑菇如何來區分呢？新課講解多彩的生物世界比熊犬郁金香蘑菇如何來區分呢？28觀察工具望遠鏡照相機攝像機錄音機放大鏡觀察工具望遠鏡照相機攝像機錄音機放大鏡29顯微鏡觀察要點：⊙明確目的⊙全面細致和實事求是⊙及時記錄⊙有計劃和耐心⊙交流、討論顯微鏡觀察要點：30生物體能夠由小長大體現生物的基本特征是什么？生物的特征生物體能夠由小長大體現生物的基本特征是什么？生物的特征31生長和繁殖種子萌發到植株生長體現的是生物的什么特征呢？生長和繁殖種子萌發到植株生長體現的是生物的什么特征呢？32鐘乳石也能從小變大，它是生物嗎？鐘乳石是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱。X鐘乳石也能從小變大，它是生物嗎？鐘乳石是指碳酸鹽巖地區洞穴內33生物的生活需要營養現成的有機物光合作用生物的生活需要營養現成的有機物光合作用34呼吸鯨噴出水柱呼氣有機物的分解需要氧呼吸鯨噴出水柱呼氣有機物的分解需要氧35排汗落葉排出廢物這樣做的意義是什么？排汗落葉排出廢物這樣做的意義是什么？36對外界刺激作出反應含羞草合攏刺激對外界刺激作出反應含羞草合攏刺激37遺傳和變異同一株碧桃上的花相似的父女遺傳：親代與子代間的相似性變異：親代與子代或子代不同個體間的差異遺傳和變異同一株碧桃上的花相似的父女遺傳：親代與子代間的相似38生物體由細胞構成（除病毒外）埃博拉病毒蛋白質外殼內部的遺傳物質流感病毒生物體由細胞構成（除病毒外）埃博拉病毒蛋白質外殼流感病毒39生石花生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物呢？能開花，具有生物的特征生石花生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物呢？能開花40珊瑚蟲可以捕獲海洋中的微小生物珊瑚礁是珊瑚蟲死去后，分泌的外殼堆積在一起形成的。珊瑚蟲和珊瑚礁都是生物嗎？珊瑚蟲可以捕獲海洋中的微小生物珊瑚礁是珊瑚蟲死去后，分泌的外41這幾種現象分別體現了生物的什么特征？對外界刺激作出反應生長繁殖這幾種現象分別體現了生物的什么特征？對外界刺激作出反應生長繁42課堂練習1.

下列有關生物基本特征的敘述，正確的是（

）A．生物都能運動

B．生物都由細胞構成C．生物都能繁殖

D．生物都必須生活在水中C課堂練習1.下列有關生物基本特征的敘述，正確的是（

）C432.下列屬于生物的是（）A.病毒B.山石C.機器人D.枯枝敗葉A2.下列屬于生物的是（）A44小結生物的特征③呼吸①生長和繁殖②生物的生活需要營養④排出廢物⑥遺傳和變異⑦生物體由細胞構成（除病毒外）⑤對外界刺激作出反應小結生物的特征③呼吸①生長和繁殖②生物的生活需要營養④排出廢45今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升46學了本課，你有哪些收獲？課后思考學了本課，你有哪些收獲？課后思考47學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課