我愛我們班第五課我愛我們班第五課新課導入同學們你覺得班級生活快樂嗎？同學之間的關系融洽嗎？你為班集體感到自豪嗎？班上的凝聚力強嗎？新課導入同學們你覺得班級生活快樂嗎？同學之間的關系融洽嗎？你新課導入讓愛住我家我愛我的家愛是不吵架常常陪我玩耍愛就是忍耐家庭所有繁雜愛就是付出讓家不缺乏讓愛天天住你家讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意愛我們的家充滿快樂擁有平安讓愛永遠住我們的家新課導入讓愛住我家新課導入從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現在我們走到一起組成了一個溫暖如家的班級集體。我們在一起已經生活了一年多了，你們愛自己的班級嗎？新課導入從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？班級生活快樂多班級生活快樂多班級生活快樂多班級生活快樂多學習新知一、班級生活快樂多首先我們看前面幾幅圖為我們展示了哪些愉快的班級生活？一起秋游、討論學習、活動合影、節日收獲等。除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？學習新知一、班級生活快樂多探究分享一起學習探究分享一起學習探究分享一起勞動、游戲探究分享一起勞動、游戲探究分享遇到疑問時是老師幫你解答，跌倒時是同學把你扶起，遇到困難時是同學給你幫助。這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸福快樂。探究分享遇到疑問時是老師幫你解答，跌倒時是同學把你扶起，遇到學習新知二、團結友愛的同學們同學們，你們來到這個班集體，你都幫助過誰,或者誰幫助過你？學習上：不會做題時，得到()的幫助；生病了，()幫助補習功課；忘帶學習用具，()借給你用……生活中：遇到不高興的事時，()來安慰；不會系鞋帶時，()來幫忙；游戲摔倒時，()來扶起……學習新知二、團結友愛的同學們探究分享同學們，我們相處已經將近兩年了，在這個集體中，我們結交了許多的朋友。現在老師要你們介紹一下自己的朋友，看誰介紹得最多。我的好朋友是（），他喜歡（），我們經常一起……探究分享同學們，我們相處已經將近兩年了，在這個集體中，我們結此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學科專業方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學結束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設計(方案、觀點)富有想象力，極具創造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發現，有所創造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，探究分享那么，我們每天在學校中和我們這些朋友都干了些什么呢？每天一起到學校讀書，一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫。探究分享那么，我們每天在學校中和我們這些朋友都干了些什么呢？探究分享和朋友一起運動，一起做好事，一起助人為樂。01PartOne探究分享和朋友一起運動，一起做好事，一起助人為樂。01Par探究分享你覺得下列同學做到團結友愛了嗎？1.毛毛喜歡拿蛇形玩具嚇唬膽小的女同學。2.蒙蒙因生病住院耽誤了功課，班長放學后給她補習功課。3.在一次劃船比賽中，有的同學向左劃，有的同學向右劃，輸了比賽，大家相互埋怨。探究分享你覺得下列同學做到團結友愛了嗎？探究分享4.下雨天，小海和沒帶傘的小孟共撐一把傘。5.一次體育活動中，小健不小心扭傷了腳，小山毫不猶豫地扶著他向醫務室走去。6.考場上，小舟給笑笑遞寫著答案的小紙條。7.運動場上，運動員正在進行激烈的角逐，啦啦隊的晶晶想：“反正這么多人喊加油，少我一個沒關系！”探究分享4.下雨天，小海和沒帶傘的小孟共撐一把傘。團結友愛的同學們團結友愛的同學們團結友愛的同學們我的好朋友曉蘇做事很認真。他值日時，把教室都打掃得很干凈，還經常幫助同學。他跑得也很快，喜歡跟同學一起比賽跑步。我最愿意和他一起玩。在你的身邊，哪些同學可以成為你的榜樣？說說他們的事跡，給他們佩戴小小勛章吧。團結友愛的同學們我的好朋友曉蘇做事很認真。他值日時，把教室都團結友愛的同學們如果你的好朋友馬上過生日了，你會怎樣給他（她）慶祝呢？團結友愛的同學們如果你的好朋友馬上過生日了，你會怎樣給他（她探究分享想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？你想結交更多的朋友嗎？說一說：我想在班里再交（）個好朋友，加入（）個興趣小組。探究分享想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？學習新知三、我為我們班點個贊我們的班級，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們曾獲得過哪些榮譽呢？學習新知三、我為我們班點個贊探究分享面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？感謝他們，他們為班爭光是值得驕傲的，為他們點個贊！其實，我們每位同學都為班級付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默無聞；有時候我們獲得了榮譽，有時候我們黯然離場……探究分享面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊賽場上，卯足勁，為班爭光盡全力，小失誤，不驚慌，加油助威增力量，咬緊牙關到終點，一時輸贏不要緊，拼搏進取精神貴。我為我們班點個贊賽場上，卯足勁，探究分享我們竭盡全力了，一起努力的過程很快樂，我為我們班點個贊！不管成功還是失敗，我們都團結一心，為我們班感到驕傲和自豪。探究分享我們竭盡全力了，一起努力的過程很快樂，我為我們班點個全班來跳集體舞全班來跳集體舞全班來跳集體舞全班來跳集體舞學習新知四、全班來跳集體舞根據導圖，思考怎樣才能跳好集體舞？要求：單腳離地，手扶好；走兩下，跳一下……注意事項：按照節奏一起跳，不要踩到同學的腳；保持適當的距離，和同伴配合好……學習新知四、全班來跳集體舞拓展游戲“兩人三足”今天就讓我們全班一起來做個游戲，游戲的題目叫“兩人三足”。游戲規則：（1）將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。（2）必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。（3）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。拓展游戲“兩人三足”今天就讓我們全班一起來做個游戲，游戲的題探究分享在剛才的游戲中，通過兩個人的共同努力順利到達終點，XX組獲得了勝利。你知道為什么他們會獲勝嗎？合作的好。探究分享在剛才的游戲中，通過兩個人的共同努力順利到達終點，X活動小結在我們生活中，有些事情，光靠我們一個人是沒辦法完成的，或者需要花很長的時間，這時候，我們就要請其他的朋友來幫助一起完成。而班級中的同學會是我們很好的助力。活動小結在我們生活中，有些事情，光靠我們一個人是沒辦法完成的我愛我們班第五課我愛我們班第五課新課導入同學們你覺得班級生活快樂嗎？同學之間的關系融洽嗎？你為班集體感到自豪嗎？班上的凝聚力強嗎？新課導入同學們你覺得班級生活快樂嗎？同學之間的關系融洽嗎？你新課導入讓愛住我家我愛我的家愛是不吵架常常陪我玩耍愛就是忍耐家庭所有繁雜愛就是付出讓家不缺乏讓愛天天住你家讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意愛我們的家充滿快樂擁有平安讓愛永遠住我們的家新課導入讓愛住我家新課導入從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現在我們走到一起組成了一個溫暖如家的班級集體。我們在一起已經生活了一年多了，你們愛自己的班級嗎？新課導入從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？班級生活快樂多班級生活快樂多班級生活快樂多班級生活快樂多學習新知一、班級生活快樂多首先我們看前面幾幅圖為我們展示了哪些愉快的班級生活？一起秋游、討論學習、活動合影、節日收獲等。除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？學習新知一、班級生活快樂多探究分享一起學習探究分享一起學習探究分享一起勞動、游戲探究分享一起勞動、游戲探究分享遇到疑問時是老師幫你解答，跌倒時是同學把你扶起，遇到困難時是同學給你幫助。這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸福快樂。探究分享遇到疑問時是老師幫你解答，跌倒時是同學把你扶起，遇到學習新知二、團結友愛的同學們同學們，你們來到這個班集體，你都幫助過誰,或者誰幫助過你？學習上：不會做題時，得到()的幫助；生病了，()幫助補習功課；忘帶學習用具，()借給你用……生活中：遇到不高興的事時，()來安慰；不會系鞋帶時，()來幫忙；游戲摔倒時，()來扶起……學習新知二、團結友愛的同學們探究分享同學們，我們相處已經將近兩年了，在這個集體中，我們結交了許多的朋友。現在老師要你們介紹一下自己的朋友，看誰介紹得最多。我的好朋友是（），他喜歡（），我們經常一起……探究分享同學們，我們相處已經將近兩年了，在這個集體中，我們結此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學科專業方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學結束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設計(方案、觀點)富有想象力，極具創造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發現，有所創造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，探究分享那么，我們每天在學校中和我們這些朋友都干了些什么呢？每天一起到學校讀書，一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫。探究分享那么，我們每天在學校中和我們這些朋友都干了些什么呢？探究分享和朋友一起運動，一起做好事，一起助人為樂。01PartOne探究分享和朋友一起運動，一起做好事，一起助人為樂。01Par探究分享你覺得下列同學做到團結友愛了嗎？1.毛毛喜歡拿蛇形玩具嚇唬膽小的女同學。2.蒙蒙因生病住院耽誤了功課，班長放學后給她補習功課。3.在一次劃船比賽中，有的同學向左劃，有的同學向右劃，輸了比賽，大家相互埋怨。探究分享你覺得下列同學做到團結友愛了嗎？探究分享4.下雨天，小海和沒帶傘的小孟共撐一把傘。5.一次體育活動中，小健不小心扭傷了腳，小山毫不猶豫地扶著他向醫務室走去。6.考場上，小舟給笑笑遞寫著答案的小紙條。7.運動場上，運動員正在進行激烈的角逐，啦啦隊的晶晶想：“反正這么多人喊加油，少我一個沒關系！”探究分享4.下雨天，小海和沒帶傘的小孟共撐一把傘。團結友愛的同學們團結友愛的同學們團結友愛的同學們我的好朋友曉蘇做事很認真。他值日時，把教室都打掃得很干凈，還經常幫助同學。他跑得也很快，喜歡跟同學一起比賽跑步。我最愿意和他一起玩。在你的身邊，哪些同學可以成為你的榜樣？說說他們的事跡，給他們佩戴小小勛章吧。團結友愛的同學們我的好朋友曉蘇做事很認真。他值日時，把教室都團結友愛的同學們如果你的好朋友馬上過生日了，你會怎樣給他（她）慶祝呢？團結友愛的同學們如果你的好朋友馬上過生日了，你會怎樣給他（她探究分享想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？你想結交更多的朋友嗎？說一說：我想在班里再交（）個好朋友，加入（）個興趣小組。探究分享想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？學習新知三、我為我們班點個贊我們的班級，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們曾獲得過哪些榮譽呢？學習新知三、我為我們班點個贊探究分享面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？感謝他們，他們為班爭光是值得驕傲的，為他們點個贊！其實，我們每位同學都為班級付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默無聞；有時候我們獲得了榮譽，有時候我們黯然離場……探究分享面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊我為我們班點個贊賽場上，卯足勁，為班爭光盡全力，小失誤，不驚慌，加油助威增力量，咬緊牙關到終