中外歷史人物評說中外歷史人物評說1第2課西方古典哲學的代表柏拉圖第2課西方古典哲學的代表柏拉圖2蘇格拉底的甩手運動

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。〞說著，蘇格拉底示范做了一遍。“從今天開場，每天做300下。大家能做到嗎？〞學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？〞有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？〞這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。蘇格拉底的甩手運動

3“柏拉圖著作的影響（不論好壞）是無法估計的。人們可以說，西方的思想，或者是柏拉圖的，或者是反柏拉圖的，在任何時候都不是非柏拉圖的。”——K.R.波普這段文字說明什么問題？哲學家柏拉圖對西方哲學的影響是巨大而深遠的。卡爾·波普，20世紀最著名的學術理論家、哲學家之一“柏拉圖著作的影響（不論好壞）是無法估計的。人們可4一、柏拉圖的生平1、出生名門2、追隨名師(蘇格拉底)3、周游四方(敘拉古)4、創辦學校(雅典學園)(阿卡德米學園)柏拉圖雕像一、柏拉圖的生平柏拉圖雕像5二、影響深遠的哲學家1、哲學思想：唯心主義的理念論2、政治學說《理想國》（《國家篇》）（1）產生的背景對政治的關注對雅典民主政體弊端的認識多年游歷考查（2）主要觀點哲學王（3）實踐：三去敘拉古（4）評價：是空想；但有啟示二、影響深遠的哲學家2、政治學說《理想國》（《國家篇》）（36柏拉圖（Plato，前427—前347）是古希臘偉大的思想家，對后世影響很大。他富有政治理想并親身加以實踐，但未獲成功。他創立了一所學校，使它成為思想的“聚散地”。他提出了理念論，在人類哲學史上占有重要地位。柏拉圖（Plato，前427—前347）是古希臘偉大7蘇格拉底(Socrates,前470-前399)古希臘著名哲學家。他專心探討人類的心靈智慧，重點研究人的倫理道德問題。其言行大抵見于柏拉圖的一些對話錄，如《自辯篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色諾芬的《蘇格拉底言行回憶錄》。蘇格拉底(Socrates,前470-前399)8柏拉圖稱蘇格拉底是“我曾知道的所有的人中最聰明、最正派、最優秀的人”。蘇格拉底的死使柏拉圖長期厭惡民主政體，他因此離開雅典，在隨后的10到12年之間一直四處漫游。柏拉圖稱蘇格拉底是“我曾知道的所有的人中最聰9歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四10歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四11希臘雅典學院的柏拉圖（左）雕像，右側坐立者為蘇格拉底，背景高處聳立的雕像分別為阿波羅（右）、雅典娜（左）。希臘雅典學院的柏拉圖（左）雕像，右側坐立者為蘇格拉底12柏拉圖學園的集會柏拉圖學園的集會13公元前387年，柏拉圖到雅典后，開辦了一所學園。柏拉圖學院是歐洲歷史上第一所綜合性學校，它集知識傳授、學術研究、政治咨詢、培養學者和政治人才于一體。他的學園門口掛著一個牌子：“不懂幾何學者免進”。這個學園成為古希臘重要的哲學研究機構，開設四門課程：數學、天文、音樂、哲學。在學院里，男女生平等對待。學院采用對話的形式進行教學，輕松自由的學術空氣有助于對各種問題的自由討論。柏拉圖學院成為當時求學青年向往的地方，培養了許多著名學者，亞里士多德就是其中的代表。公元前387年，柏拉圖到雅典后，開辦了一所學園。柏拉14哲學觀點——理念論有一群囚犯在一個洞穴中，他們手腳都被捆綁，身體也無法轉身，只能背對著洞口。他們面前有一堵白墻，他們身后燃燒著一堆火。在那面白墻上他們看到了自己以及身后到火堆之間事物的影子，由于他們看不到任何其他東西，這群囚犯會以為影子就是真實的東西。最后，一個人掙脫了枷鎖，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真實的事物。他返回洞穴并試圖向其他人解釋，那些影子其實只是虛幻的事物，并向他們指明光明的道路。但是對于那些囚犯來說，那個人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣稱，除了墻上的影子之外，世界上沒有其他東西了。

哲學觀點——理念論15世界由兩個部分組成：理性世界和感覺世界理性世界真實、完美，感性世界虛假、殘缺“理念”先于物質而存在知識是先天固有的，人們的學習過程是回憶理念論的主要觀點世界由兩個部分組成：理性世界和感覺世界理念論的主要觀點16歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四17材料一：“有許多美麗的事物以及善的事物存在者;……另一方面我們又說有一個美自身、善自身，相應于每一組我們認為是眾多的事物都有一個單一的理念，它是一個統一體，我們把它稱為真正的存在。”──《國家篇》理念先于物質存在，是真實、完美、永恒的。材料一：“有許多美麗的事物以及善的事物存在者;……18材料二：“萬物的本性是相近的，靈魂又已經知道了一切，也就沒有理由認為我們我們不能通過回憶某一件事情──這個活動一般叫學習──發現其他的一切，只要我們有勇氣，并不倦地研究。由此可見，所有的學習不過只是回憶而已。”─《曼諾篇》知識是先天固有的，人們學習的過程就是回憶的過程。材料二：“萬物的本性是相近的，靈魂又已經知道了一切，19蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事情，這種影響可以從兩個方面來看：一方面，柏拉圖的政治哲學思想深受蘇格拉底的影響，以至于他一生創作的絕大局部對話，都是以蘇格拉底為主要發言人。另一方面，蘇格拉底因不能見容于雅典的民主政體而被判處死刑，這一事件改變了柏拉圖對雅典民主政治的態度，他開始尋找自己的心目中的理想國。蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事20“一切現成的國家都治理得不好，它們的政制，沒有劇烈的處置和很大的運氣是不能改革的。實際上，我被迫相信，為社會和個人尋找正義的唯一希望是在真正的哲學中，否則人類的煩惱不能得到緩解，直到，要么真正的哲學家們掌握政權，或者由于得到某種奇跡，政治家們成了真正的哲學家。”——柏拉圖《柏拉圖十三封信札》

“一切現成的國家都治理得不好，它們的政制，沒有劇烈21構成：護國者、衛國者、生產者責任和義務

三個階級各具其德、各守其位國家的目的：和諧統治者：“哲學王”—最有智慧、正義感和理性正義就是占有自己的東西干自己的事情。國家的正義在于三種人各做各的事情。——柏拉圖《理想國》是柏拉圖重要的對話體著作，篇幅較長，共計10卷。它有一個副標題——“論正義”。書中的人物對話層層推進，不時穿插著優美的神話和格言警語，既給人美的享受，也給人智慧的啟發。構成：護國者、衛國者、生產者正義就是占有自己的22在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人。請結合所學的知識分析孔子和柏拉圖思想的異同。相同之處：

1）時代背景：兩人都處在天下大亂時代，面臨相同的問題。從各自角度提出“仁學”和“理念論”

2）根本目的都是為了維護統治階級的統治

3）兩者都較重視統治者作用，且都傾向人治4）二人的思想都對后世產生深遠影響。在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人23不同之處：

1）孔子的仁最根本標準是天下和國家的利益，面對分裂要求建立一個統一開明的貴族政體；而柏拉圖只立足于雅典城邦而非整個希臘國家的統一，孔子的視野要比柏拉圖的寬泛得多。2）孔子思想的核心是仁和克己復禮，是要維護舊的秩序、制度；柏拉圖則是要建立理想國以改革雅典民主制度的弊端。3）柏拉圖的研究主要在哲學領域；孔子的主張主要側重于倫理道德。不同之處：

1）孔子的仁最根本標準是天下和國家的利益，面對24思考:

柏拉圖在世界政治和文化史上有何地位?

⑴受到人們尊敬，在思想史、哲學史、政治學、社會學、自然科學史上是奠基者，世界影響巨大。⑵思想存在爭議，其理念論、知識論、理想國存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。思考:⑴受到人們尊敬，在思想史、哲學史、政治25柏拉圖與蘇格拉底的故事1柏拉圖有一天問教師蘇格拉底什么是愛情。蘇格拉底叫他到麥田走一次，要不回頭地走，在途中要摘一棵最大最好的麥穗，但只可以摘一次。柏拉圖覺得很容易，充滿信心地出去。誰知過了半天他仍沒有回去，最后，他垂頭喪氣出現在教師跟前訴說空手而回的原因：“很難得看見一株看似不錯的，卻不知是不是最好，不得已，因為只可以摘一次，只好放棄，再看看有沒有更好的，到發現已經走到盡頭時，才覺察手上一棵麥穗也沒有。〞這時，蘇格拉底告訴他：“那就是愛情。"柏拉圖與蘇格拉底的故事1柏拉圖有一天問教師蘇格拉底什么是愛情26柏拉圖與蘇格拉底的故事2柏拉圖有一天又問教師蘇格拉底什么是婚姻。蘇格拉底叫他到樹林走一次，要不回頭地走，在途中要取一棵最大最好的樹，但只可以取一次。柏拉圖有了上回的教訓，充滿信心地出去。半天之后，他一身疲憊地拖了一棵看起來直挺、翠綠，卻有點稀疏的杉樹。蘇格拉底問他："這就是最好的樹材嗎？"柏拉圖答復教師：“因為只可以取一棵，好不容易看見一棵看似不錯的又發現時間、體力已經快不夠用了，也不管是不是最好的，所以就拿回來了。〞這時，蘇格拉底告訴他：“那就是婚姻。"柏拉圖與蘇格拉底的故事2柏拉圖有一天又問教師蘇格拉底什么是婚27柏拉圖與蘇格拉底的故事3又有一天又問教師蘇格拉底什么是生活。蘇格拉底還是叫他到樹林走一次，可以來回走，在途中要取一支最好看的花。柏拉圖有了以前的教訓，又充滿信心地出去。過了三天三夜，他也沒有回來。蘇格拉底只好走進樹林里去找他，最后發現柏拉圖已在樹林里安營扎寨。蘇格拉底問他："你找著最好看的花么？"柏拉圖指著邊上的一朵花說："這就是最好看的花。"蘇格拉底問："為什么不把它帶出去呢？"柏拉圖答復教師："我如果把它摘下來，它馬上就枯萎。即使我不摘它，它也遲早會枯。所以我就在它還盛開的時候，住在它邊上。等它凋謝的時候，再找下一朵。這已經是我找著的第二朵最好看的花"這時，蘇格拉底告訴他：“你已經懂得生活的真諦了。"柏拉圖與蘇格拉底的故事3又有一天又問教師蘇格拉底什么是生活。28中外歷史人物評說中外歷史人物評說29第2課西方古典哲學的代表柏拉圖第2課西方古典哲學的代表柏拉圖30蘇格拉底的甩手運動

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。〞說著，蘇格拉底示范做了一遍。“從今天開場，每天做300下。大家能做到嗎？〞學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？〞有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？〞這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。蘇格拉底的甩手運動

31“柏拉圖著作的影響（不論好壞）是無法估計的。人們可以說，西方的思想，或者是柏拉圖的，或者是反柏拉圖的，在任何時候都不是非柏拉圖的。”——K.R.波普這段文字說明什么問題？哲學家柏拉圖對西方哲學的影響是巨大而深遠的。卡爾·波普，20世紀最著名的學術理論家、哲學家之一“柏拉圖著作的影響（不論好壞）是無法估計的。人們可32一、柏拉圖的生平1、出生名門2、追隨名師(蘇格拉底)3、周游四方(敘拉古)4、創辦學校(雅典學園)(阿卡德米學園)柏拉圖雕像一、柏拉圖的生平柏拉圖雕像33二、影響深遠的哲學家1、哲學思想：唯心主義的理念論2、政治學說《理想國》（《國家篇》）（1）產生的背景對政治的關注對雅典民主政體弊端的認識多年游歷考查（2）主要觀點哲學王（3）實踐：三去敘拉古（4）評價：是空想；但有啟示二、影響深遠的哲學家2、政治學說《理想國》（《國家篇》）（334柏拉圖（Plato，前427—前347）是古希臘偉大的思想家，對后世影響很大。他富有政治理想并親身加以實踐，但未獲成功。他創立了一所學校，使它成為思想的“聚散地”。他提出了理念論，在人類哲學史上占有重要地位。柏拉圖（Plato，前427—前347）是古希臘偉大35蘇格拉底(Socrates,前470-前399)古希臘著名哲學家。他專心探討人類的心靈智慧，重點研究人的倫理道德問題。其言行大抵見于柏拉圖的一些對話錄，如《自辯篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色諾芬的《蘇格拉底言行回憶錄》。蘇格拉底(Socrates,前470-前399)36柏拉圖稱蘇格拉底是“我曾知道的所有的人中最聰明、最正派、最優秀的人”。蘇格拉底的死使柏拉圖長期厭惡民主政體，他因此離開雅典，在隨后的10到12年之間一直四處漫游。柏拉圖稱蘇格拉底是“我曾知道的所有的人中最聰37歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四38歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四39希臘雅典學院的柏拉圖（左）雕像，右側坐立者為蘇格拉底，背景高處聳立的雕像分別為阿波羅（右）、雅典娜（左）。希臘雅典學院的柏拉圖（左）雕像，右側坐立者為蘇格拉底40柏拉圖學園的集會柏拉圖學園的集會41公元前387年，柏拉圖到雅典后，開辦了一所學園。柏拉圖學院是歐洲歷史上第一所綜合性學校，它集知識傳授、學術研究、政治咨詢、培養學者和政治人才于一體。他的學園門口掛著一個牌子：“不懂幾何學者免進”。這個學園成為古希臘重要的哲學研究機構，開設四門課程：數學、天文、音樂、哲學。在學院里，男女生平等對待。學院采用對話的形式進行教學，輕松自由的學術空氣有助于對各種問題的自由討論。柏拉圖學院成為當時求學青年向往的地方，培養了許多著名學者，亞里士多德就是其中的代表。公元前387年，柏拉圖到雅典后，開辦了一所學園。柏拉42哲學觀點——理念論有一群囚犯在一個洞穴中，他們手腳都被捆綁，身體也無法轉身，只能背對著洞口。他們面前有一堵白墻，他們身后燃燒著一堆火。在那面白墻上他們看到了自己以及身后到火堆之間事物的影子，由于他們看不到任何其他東西，這群囚犯會以為影子就是真實的東西。最后，一個人掙脫了枷鎖，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真實的事物。他返回洞穴并試圖向其他人解釋，那些影子其實只是虛幻的事物，并向他們指明光明的道路。但是對于那些囚犯來說，那個人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣稱，除了墻上的影子之外，世界上沒有其他東西了。

哲學觀點——理念論43世界由兩個部分組成：理性世界和感覺世界理性世界真實、完美，感性世界虛假、殘缺“理念”先于物質而存在知識是先天固有的，人們的學習過程是回憶理念論的主要觀點世界由兩個部分組成：理性世界和感覺世界理念論的主要觀點44歷史西方古典哲學的代表柏拉圖課件人教版選修四45材料一：“有許多美麗的事物以及善的事物存在者;……另一方面我們又說有一個美自身、善自身，相應于每一組我們認為是眾多的事物都有一個單一的理念，它是一個統一體，我們把它稱為真正的存在。”──《國家篇》理念先于物質存在，是真實、完美、永恒的。材料一：“有許多美麗的事物以及善的事物存在者;……46材料二：“萬物的本性是相近的，靈魂又已經知道了一切，也就沒有理由認為我們我們不能通過回憶某一件事情──這個活動一般叫學習──發現其他的一切，只要我們有勇氣，并不倦地研究。由此可見，所有的學習不過只是回憶而已。”─《曼諾篇》知識是先天固有的，人們學習的過程就是回憶的過程。材料二：“萬物的本性是相近的，靈魂又已經知道了一切，47蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事情，這種影響可以從兩個方面來看：一方面，柏拉圖的政治哲學思想深受蘇格拉底的影響，以至于他一生創作的絕大局部對話，都是以蘇格拉底為主要發言人。另一方面，蘇格拉底因不能見容于雅典的民主政體而被判處死刑，這一事件改變了柏拉圖對雅典民主政治的態度，他開始尋找自己的心目中的理想國。蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事48“一切現成的國家都治理得不好，它們的政制，沒有劇烈的處置和很大的運氣是不能改革的。實際上，我被迫相信，為社會和個人尋找正義的唯一希望是在真正的哲學中，否則人類的煩惱不能得到緩解，直到，要么真正的哲學家們掌握政權，或者由于得到某種奇跡，政治家們成了真正的哲學家。”——柏拉圖《柏拉圖十三封信札》

“一切現成的國家都治理得不好，它們的政制，沒有劇烈49構成：護國者、衛國者、生產者責任和義務

三個階級各具其德、各守其位國家的目的：和諧統治者：“哲學王”—最有智慧、正義感和理性正義就是占有自己的東西干自己的事情。國家的正義在于三種人各做各的事情。——柏拉圖《理想國》是柏拉圖重要的對話體著作，篇幅較長，共計10卷。它有一個副標題——“論正義”。書中的人物對話層層推進，不時穿插著優美的神話和格言警語，既給人美的享受，也給人智慧的啟發。構成：護國者、衛國者、生產者正義就是占有自己的50在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人。請結合所學的知識分析孔子和柏拉圖思想的異同。相同之處：

1）時代背景：兩人都處在天下大亂時代，面臨相同的問題。從各自角度提出“仁學”和“理念論”

2）根本目的都是為了維護統治階級的統治

3）兩者都較重視統治者作用，且都傾向人治4）二人的思想都對后世產生深遠影響。在中西文化史上，孔子和柏拉圖是東西方的文化巨人51不同之處：

1）孔子的仁最根本標準是天下和國家的利益，面對分裂要求建立一個統一開明的貴族政體；而柏拉圖只立足于雅典城邦而非整個希臘國家的統一，孔子的視野要比柏拉圖的寬泛得多。2）孔子思想的核心是仁和克己復禮，是要維護舊的秩序、制度；柏拉圖則是要建立理想國以改革雅典民主制度的弊端。3）柏拉圖的研究主要在哲學領域；孔子的主張主要側重于倫理道德。不同之處：

1）孔子的仁最根本標準是天下和國家的利益，面對52思考:

柏拉圖在世界政治和文化史上有何地位?

⑴受到人們尊敬，在思想史、哲學史、政治學、社會學、自然科學史上是奠基者，世界影響巨大。⑵思想存在爭議，其理念論、知識論、理想國存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境