曹劌論戰

《左傳》曹劌論戰1新課導入三國時有眾多的以弱勝強、以少勝多的戰役，比如：“巨鹿之戰”“赤壁之戰”、“官渡之戰”、“淝水之戰”為什么弱者反而可以在戰爭中取勝呢？也許是人心所向，正義永遠會戰勝邪惡的。但今天要說的這場戰役比前面幾場還要早，這就是長勺之戰。魯國一個弱小的國家，為什么可以戰勝如此強大的齊國呢？今天我們就來共同探討個究竟，學習課文《曹劌論戰》。

新課導入三國時有眾多的以弱勝強、以少勝多的戰役，2本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。”對曰：“小信未孚，神弗福也。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。曹劌求見魯莊公的原因是什么？曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。陸游：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。間諜人員出來說：“原也不過只剩下一二天的糧食了！對曰：“小惠未遍，民弗從也。”乃去之，及孟門②，而原請降。“又何間焉”的“間”即參與之意。反饋練習公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。②孟門：原國地名，在原城附近。——(戰國·孟子)文公伐原①，令以三日之糧。一、寫戰前的政治準備。公與之乘，戰于長勺。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。公與之乘，戰于長勺。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書。許多篇目善于通過對話和行動表現人物性格。《左傳》簡介本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,3發生戰爭的原因是春秋初期，齊襄公政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公支持公子糾主國，親自率軍護送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒有成功，公子小白已出乎意料地搶先歸齊，取得了君位。齊桓公即位后當即反擊魯軍，兩軍交戰于乾時(齊地)，齊勝魯敗,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。從此兩國結下深仇大恨。魯莊公十年，齊桓公又借口魯國曾幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰于魯國長勺，結果弱小的魯國戰勝了入侵的強大的齊國，史稱長勺之戰。背景鏈接發生戰爭的原因是春秋初期，齊襄公政令無常，他的弟弟公子小白和魯國三萬齊國三十萬魯國三萬5字詞學習曹劌（）又何間焉（）鄙（）轍亂（）玉帛（）小信未孚（）登軾（）公與之乘（）旗靡（）

ɡuìjiànbǐzhébófúshìmǐ

chénɡ字詞學習曹劌（）又何間焉（）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。我：肉食者：間：鄙：吃肉的人。這里指當權者。開篇就點明戰爭發生的時間、作戰對象、戰爭的性質。參與。淺陋。這里指目光短淺。整體感知十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食說文解字：間最早寫做“閒”----從門縫中能看到月亮，表示“門縫”引申為“縫隙”、“空兒”。有縫隙便可以插入東西，引申為插入、參與。“又何間焉”的“間”即參與之意。說文解字：間最早寫做“閒”----從門縫中能看到月亮，表示8憑借什么作戰。何以戰：弗敢專也：必以分人：遍：從：

不敢獨自享受。一定把它分給別人。遍及、普遍。跟從。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”。對曰：“小惠未遍，民弗從也。”憑借什么作戰。何以戰：不敢獨自享受。一定把它分給別人。遍及、古代祭祀用的祭品。犧牲玉帛：加：信：小信未孚：福：

虛夸，夸大。實情。（這只是）小信用，未能讓神靈信服。賜福，保佑。

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”古代祭祀用的祭品。犧牲玉帛：虛夸，夸大。實情。（這只是）小信

公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”獄：察：情：忠之屬也：可以一戰：

指訴訟事件。明察。誠，誠實。這里指誠心。（這是）盡了職分的事情。就是“可以之一戰”，可憑借這個條件打一仗。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬戰于長勺：鼓之：未可：三：敗績：

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。“于長勺戰”的倒裝句式。在長勺和齊軍作戰。擊鼓進軍。還不可以。表動量的數詞。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。大敗。戰于長勺：公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可

公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。馳：轍：登軾：遂：逐：登上車前的橫木驅車追趕。車輪軋出的痕跡。追趕，追擊。副詞，就。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”既克：故：夫：作：盈：發語詞，議論或說明時，用在句子開頭，沒有實在意義。戰勝齊軍后。原因，緣故。充滿。這里指士氣正旺盛。鼓起。指出士兵的勇氣在戰斗中具有極其重要的作用。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而

“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”測：伏：靡：倒下。推測，估計。埋伏。“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故把握文意分析題目《曹劌論戰》我們從中可以獲得哪些有用信息？重點論述了哪個字？把握文意分析題目《曹劌論戰》我們從中可以獲得哪些有用信息？重16一、論戰前準備1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？戰前準備如何？2.曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？一、論戰前準備1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？戰前準備如何？17請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀”。戰前準備：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”“小大之獄，雖不能察，必以情。”曹劌評價：“小惠未遍，民弗從也。”“小信未孚，神弗福也。”“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀”。1.曹劌求見魯莊公的原因是18論戰結果：取信于民論戰結果：取信于民191.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？又是如何論戰的？二、論從戰指揮1.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？又是如何論20進攻時機：追擊時機：3.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？齊人三鼓之后，轍亂旗靡之時彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。進攻時機：3.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？21論戰結果：把握時機后發制人論戰結果：把握時機221.你認同曹劌對戰爭論述嗎？我來論戰1.你認同曹劌對戰爭論述嗎？我來論戰23玉帛（）小信未孚（）“小大之獄，雖不能察，必以情。諜出曰：“原不過一二日矣！“又何間焉”的“間”即參與之意。②孟門：原國地名，在原城附近。得原而失信登軾而望之分析結構討論用意比如：“巨鹿之戰”“赤壁之戰”、“官渡之戰”、“淝水之戰”為什么弱者反而可以在戰爭中取勝呢？”對曰：“小信未孚，神弗福也。曹劌（）又何間焉（）本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。以史為鑒學以致用既克，公問其故。用兵之道，攻心為上，攻城為下；公與之乘，戰于長勺。其鄉人曰門人弟子填其室然而魯國的謀劃沒有成功，公子小白已出乎意料地搶先歸齊，取得了君位。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。天時、地利、人和

玉帛（）小信未孚（）天時、地24曹劌形象魯莊公形象缺點：政治無能軍事無知目光短淺魯莽草率優點：能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。

政治上：為國分憂，有遠見卓識，深謀遠慮軍事上：機敏持重，善于把握戰機；有當機立斷的才干；有務實求真的才智。曹劌形象魯莊公形象缺點：政治上：25《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。可以一戰何以使人后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。諜出曰：“原不過一二日矣！十年春，齊師伐我。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。信義是人民賴以生存的保障，不可失信。十年春，齊師伐我。”對曰：“小信未孚，神弗福也。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。齊桓公即位后當即反擊魯軍，兩軍交戰于乾時(齊地)，齊勝魯敗,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。對曰：“小惠未遍，民弗從也。3、兩文都強調政治上(）是取得戰爭勝利的重要條件，此文中反映這一重要思想的典型句子是()玉帛（）小信未孚（）〔注釋〕

①原：姬姓小國，在今河南濟源北。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。過了三天，而原仍未投降。“忠之屬也，可以一戰。機敏持重，善于把握戰機；后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。②孟門：原國地名，在原城附近。一、寫戰前的政治準備。（詳寫）二、敘述長勺之戰的全過程。（略寫戰爭場面）三、曹劌對取勝原因的分析。（詳寫）完整地表現了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。從而有力地突出了中心。分析結構討論用意

《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。一、寫戰26魯國以弱勝強的主要原因是什么？（1）政治上取信于民（2）軍事上運用正確的戰略戰術，抓住有力的進攻時機——“彼竭我盈”之時；（3）謹慎果斷地抓住適宜的追擊時機——“轍亂旗靡”之時。

以史為鑒學以致用魯國以弱勝強的主要原因是什么？（1）政治上取信于民以史為鑒27主題歸納

本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。

主題歸納本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，28責任擔當陸游：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。范仲淹：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。蘇軾：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。諸葛亮：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。責任擔當陸游：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。29

是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。——(春秋·孫武)得道者多助，失道者寡助。——(戰國·孟子)用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。

——(三國·諸葛亮)名人言戰是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者30

反饋練習

文公伐原①，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失。”乃去之，及孟門②，而原請降。

〔注釋〕

①原：姬姓小國，在今河南濟源北。②孟門：原國地名，在原城附近。反饋練習文公伐原①，令以三日之糧31晉文公攻打原這個小國，命令士兵各帶三天的糧食。過了三天，而原仍未投降。晉文公就下令撤軍離開。間諜人員出來說：“原也不過只剩下一二天的糧食了！”軍吏把這情況報告晉文公，晉文公說：“奪得了原，卻失了信用，今后還憑什么指揮軍隊？守信用是百姓所依賴的東西，不能失去。”于是離開原國。走到孟門（在原境內）的地方，原又來請求投降了。庇是依賴的意思。晉文公攻打原這個小國，命令士兵各帶三天的糧食。過了三天，而原321、下面句中字相同用法不同的一組是[

]A.可以一戰

何以使人B.得原而失信

登軾而望之C.其鄉人曰

門人弟子填其室D.令以三日之糧

聞寡人之耳者2、翻譯句子。夫信，民之所庇也，不可失也。

B信義是人民賴以生存的保障，不可失信。1、下面句中字相同用法不同的一組是[]B信義是人民賴以333、兩文都強調政治上(）是取得戰爭勝利的重要條件，此文中反映這一重要思想的典型句子是(

)

取信于民夫信，民之所庇也，不可失也。3、兩文都強調政治上(）是取得戰爭34曹劌論戰

《左傳》曹劌論戰35新課導入三國時有眾多的以弱勝強、以少勝多的戰役，比如：“巨鹿之戰”“赤壁之戰”、“官渡之戰”、“淝水之戰”為什么弱者反而可以在戰爭中取勝呢？也許是人心所向，正義永遠會戰勝邪惡的。但今天要說的這場戰役比前面幾場還要早，這就是長勺之戰。魯國一個弱小的國家，為什么可以戰勝如此強大的齊國呢？今天我們就來共同探討個究竟，學習課文《曹劌論戰》。

新課導入三國時有眾多的以弱勝強、以少勝多的戰役，36本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。”對曰：“小信未孚，神弗福也。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。曹劌求見魯莊公的原因是什么？曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。陸游：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。間諜人員出來說：“原也不過只剩下一二天的糧食了！對曰：“小惠未遍，民弗從也。”乃去之，及孟門②，而原請降。“又何間焉”的“間”即參與之意。反饋練習公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。②孟門：原國地名，在原城附近。——(戰國·孟子)文公伐原①，令以三日之糧。一、寫戰前的政治準備。公與之乘，戰于長勺。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。公與之乘，戰于長勺。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書。許多篇目善于通過對話和行動表現人物性格。《左傳》簡介本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,37發生戰爭的原因是春秋初期，齊襄公政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公支持公子糾主國，親自率軍護送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒有成功，公子小白已出乎意料地搶先歸齊，取得了君位。齊桓公即位后當即反擊魯軍，兩軍交戰于乾時(齊地)，齊勝魯敗,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。從此兩國結下深仇大恨。魯莊公十年，齊桓公又借口魯國曾幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰于魯國長勺，結果弱小的魯國戰勝了入侵的強大的齊國，史稱長勺之戰。背景鏈接發生戰爭的原因是春秋初期，齊襄公政令無常，他的弟弟公子小白和魯國三萬齊國三十萬魯國三萬39字詞學習曹劌（）又何間焉（）鄙（）轍亂（）玉帛（）小信未孚（）登軾（）公與之乘（）旗靡（）

ɡuìjiànbǐzhébófúshìmǐ

chénɡ字詞學習曹劌（）又何間焉（）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。我：肉食者：間：鄙：吃肉的人。這里指當權者。開篇就點明戰爭發生的時間、作戰對象、戰爭的性質。參與。淺陋。這里指目光短淺。整體感知十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食說文解字：間最早寫做“閒”----從門縫中能看到月亮，表示“門縫”引申為“縫隙”、“空兒”。有縫隙便可以插入東西，引申為插入、參與。“又何間焉”的“間”即參與之意。說文解字：間最早寫做“閒”----從門縫中能看到月亮，表示42憑借什么作戰。何以戰：弗敢專也：必以分人：遍：從：

不敢獨自享受。一定把它分給別人。遍及、普遍。跟從。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”。對曰：“小惠未遍，民弗從也。”憑借什么作戰。何以戰：不敢獨自享受。一定把它分給別人。遍及、古代祭祀用的祭品。犧牲玉帛：加：信：小信未孚：福：

虛夸，夸大。實情。（這只是）小信用，未能讓神靈信服。賜福，保佑。

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”古代祭祀用的祭品。犧牲玉帛：虛夸，夸大。實情。（這只是）小信

公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”獄：察：情：忠之屬也：可以一戰：

指訴訟事件。明察。誠，誠實。這里指誠心。（這是）盡了職分的事情。就是“可以之一戰”，可憑借這個條件打一仗。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬戰于長勺：鼓之：未可：三：敗績：

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。“于長勺戰”的倒裝句式。在長勺和齊軍作戰。擊鼓進軍。還不可以。表動量的數詞。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。大敗。戰于長勺：公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可

公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。馳：轍：登軾：遂：逐：登上車前的橫木驅車追趕。車輪軋出的痕跡。追趕，追擊。副詞，就。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”既克：故：夫：作：盈：發語詞，議論或說明時，用在句子開頭，沒有實在意義。戰勝齊軍后。原因，緣故。充滿。這里指士氣正旺盛。鼓起。指出士兵的勇氣在戰斗中具有極其重要的作用。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而

“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”測：伏：靡：倒下。推測，估計。埋伏。“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故把握文意分析題目《曹劌論戰》我們從中可以獲得哪些有用信息？重點論述了哪個字？把握文意分析題目《曹劌論戰》我們從中可以獲得哪些有用信息？重50一、論戰前準備1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？戰前準備如何？2.曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？一、論戰前準備1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？戰前準備如何？51請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀”。戰前準備：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”“小大之獄，雖不能察，必以情。”曹劌評價：“小惠未遍，民弗從也。”“小信未孚，神弗福也。”“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀”。1.曹劌求見魯莊公的原因是52論戰結果：取信于民論戰結果：取信于民531.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？又是如何論戰的？二、論從戰指揮1.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？又是如何論54進攻時機：追擊時機：3.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？齊人三鼓之后，轍亂旗靡之時彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。進攻時機：3.在戰爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？55論戰結果：把握時機后發制人論戰結果：把握時機561.你認同曹劌對戰爭論述嗎？我來論戰1.你認同曹劌對戰爭論述嗎？我來論戰57玉帛（）小信未孚（）“小大之獄，雖不能察，必以情。諜出曰：“原不過一二日矣！“又何間焉”的“間”即參與之意。②孟門：原國地名，在原城附近。得原而失信登軾而望之分析結構討論用意比如：“巨鹿之戰”“赤壁之戰”、“官渡之戰”、“淝水之戰”為什么弱者反而可以在戰爭中取勝呢？”對曰：“小信未孚，神弗福也。曹劌（）又何間焉（）本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。以史為鑒學以致用既克，公問其故。用兵之道，攻心為上，攻城為下；公與之乘，戰于長勺。其鄉人曰門人弟子填其室然而魯國的謀劃沒有成功，公子小白已出乎意料地搶先歸齊，取得了君位。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才能以及位卑未敢忘憂國的愛國精神。《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。天時、地利、人和

玉帛（）小信未孚（）天時、地58曹劌形象魯莊公形象缺點：政治無能軍事無知目光短淺魯莽草率優點：能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。

政治上：為國分憂，有遠見卓識，深謀遠慮軍事上：機敏持重，善于把握戰機；有當機立斷的才干；有務實求真的才智。曹劌形象魯莊公形象缺點：政治上：59《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。可以一戰何以使人后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。諜出曰：“原不過一二日矣！十年春，齊師伐我。文言文中表動量的數詞一般直接放在動詞前，中間不加量詞。信義是人民賴以生存的保障，不可失信。十年春，齊師伐我。”對曰：“小信未孚，神弗福也。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。齊桓公即位后當即反擊魯軍，兩軍交戰于乾時(齊地)，齊勝魯敗,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。對曰：“小惠未遍，民弗從也。3、兩文都強調政治上(）是取得戰爭勝利的重要條件，此文中反映這一重要思想的典型句子是()玉帛（）小信未孚（）〔注釋〕

①原：姬姓小國，在今河南濟源北。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。過了三天，而原仍未投降。“忠之屬也，可以一戰。機敏持重，善于把握戰機；后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。后來齊襄公被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。②孟門：原國地名，在原城附近。一、寫戰前的政治準備。（詳寫）二、敘述長勺之戰的全過程。（略寫戰爭場面）三、曹劌對取勝原因的分析。（詳寫）完整地表現了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。從而有力地突出了中心。分析結構討論用意

《左傳》是按照魯國紀年順序寫的，所以稱魯國為“我”。一、寫戰60魯國以弱勝強的主要原因是什么？（1）政治上取信于民（2）軍事上運用正確的戰略戰術，抓住有力的進攻時機——“彼竭我盈”之時；（3）謹慎果斷地抓住適宜的追擊時機——“轍亂旗靡”之時。

以史為鑒學以致用魯國以弱勝強的主要原因是什么？（1）政治上取信于民以史為鑒61主題歸納

本文論述了作戰必須取信于民并要把握戰機，運用正確的戰略戰術,才能取得勝利的道理，體現了曹劌卓越的政治遠見、高超的軍事才