2022/12/2712022/12/201看到課題，你想說什么？誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？……2022/12/272看到課題，你想說什么？誰登鸛雀樓？2022/12/202誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？……一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍；想想剛才提出的問題。2022/12/273誰登鸛雀樓？一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍；想想剛才提出的問題。學古詩要求一：讀準字音自己大聲讀課文幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀，不打結。學古詩要求二：讀通詩句2022/12/274學古詩要求一：讀準字音自己大聲讀課文幾遍，做到不錯讀

鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓、鸛雀樓）之一。四大歷史名樓遙相呼應，各有千秋，其它三樓在長江流域，只有鸛雀樓在黃河流域。鸛雀樓在南北朝時，北周蒲州守將宇文護所建，到元初方毀，此后一直未得修復。鸛雀樓的故址，在今山西省永濟市。2022/12/275鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃學古詩要求三：知詩人

王之渙，字季凌，生于668年，卒于742年，王之渙少有俠氣，去官之后，漫游黃河南北，強自克制，功于文學，十年后名聲大振。在李白、杜甫還不出的時候，王之渙、王昌齡、高適已經名躁一時。王之渙存世詩現在只有六首，他的作品，以邊塞詩見長，詩境廣闊，激人奮進，。2022/12/276學古詩要求三：知詩人王之渙，字季凌，生于668年，卒學古詩要求四：理解字詞白日：傍晚的太陽。依：靠著，倚靠著。盡：盡頭，完了。欲：想要。窮：窮盡，全部。千里目：目千里，看到千里之外。2022/12/277學古詩要求四：理解字詞白日：傍晚的太陽。2022/12/20學古詩要求五：理解詩句（字字落實）白日依山盡，傍晚的太陽靠著中條山落下去了黃河入海流。滔滔黃河水滾滾流入大海調整順序——“入海流”就是“流入海”。2022/12/278學古詩要求五：理解詩句（字字落實）白日依山盡學古詩要求五：理解詩句（字字落實）欲窮千里目，想要看到更上一層樓。就要再登上一層樓全部想要看到千里之外的全部景色添加變通順調整順序——“千里目”就是“目千里”。2022/12/279學古詩要求五：理解詩句（字字落實）欲窮千里目學古詩要求六：想象意境一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失，給人一種無邊無際的感覺；滾滾黃河水奔騰向前，不可阻擋，最后歸入大海，讓人聯想到時間的流逝，無際無窮，我強烈地感覺到要想看得更遠，就必須登上更高一層樓；人生要有意義，就必須不斷地進取，最大限度的獲取成就。2022/12/2710學古詩要求六：想象意境一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸學古詩要求七：感悟情理站得高，看得遠。高瞻遠矚不斷學習，與時俱進。海納百川，有容乃大。坐井觀天鼠目寸光2022/12/2711學古詩要求七：感悟情理站得高，看得遠。坐井觀天2022/12學古詩要求八：背誦默寫白日／依山／盡，黃河／入海／流。

欲窮／千里／目，

更上／一層／樓。

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︱︱———2022/12/2712學古詩要求八：背誦默寫白日／依山／盡，︱︱大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。雀樓依入欲窮目更2022/12/2713大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。雀樓依入欲窮看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2714看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2014看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2715看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2015看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2716看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2016看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2717看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2017看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2718看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2018看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2719看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2019看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2720看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2020看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2721看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2021按筆順描紅2022/12/2722按筆順描紅2022/12/2022擴詞樓：樓房、上樓、樓層、高樓依：依靠、依依不舍、楊柳依依雀：麻雀、鳥雀、家雀欲：欲望、欲求、欲念、欲火入：出入、入口、進入、出入2022/12/2723擴詞樓：樓房、上樓、樓層、高樓2022/12/2023擴詞窮：窮人、窮山、窮困、窮盡更：更加、更多、更快、更正目：眼目、目前、目的、目標2022/12/2724擴詞窮：窮人、窮山、窮困、窮盡2022/12/2024課外閱讀

送別王之渙

楊柳東風樹，青青夾御河。

近來攀折苦，應為別離多。

宴詞王之渙

長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。

莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。2022/12/2725課外閱讀送別宴詞2022/12/20252022/12/27262022/12/201看到課題，你想說什么？誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？……2022/12/2727看到課題，你想說什么？誰登鸛雀樓？2022/12/202誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？……一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍；想想剛才提出的問題。2022/12/2728誰登鸛雀樓？一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍；想想剛才提出的問題。學古詩要求一：讀準字音自己大聲讀課文幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀，不打結。學古詩要求二：讀通詩句2022/12/2729學古詩要求一：讀準字音自己大聲讀課文幾遍，做到不錯讀

鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓、鸛雀樓）之一。四大歷史名樓遙相呼應，各有千秋，其它三樓在長江流域，只有鸛雀樓在黃河流域。鸛雀樓在南北朝時，北周蒲州守將宇文護所建，到元初方毀，此后一直未得修復。鸛雀樓的故址，在今山西省永濟市。2022/12/2730鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃學古詩要求三：知詩人

王之渙，字季凌，生于668年，卒于742年，王之渙少有俠氣，去官之后，漫游黃河南北，強自克制，功于文學，十年后名聲大振。在李白、杜甫還不出的時候，王之渙、王昌齡、高適已經名躁一時。王之渙存世詩現在只有六首，他的作品，以邊塞詩見長，詩境廣闊，激人奮進，。2022/12/2731學古詩要求三：知詩人王之渙，字季凌，生于668年，卒學古詩要求四：理解字詞白日：傍晚的太陽。依：靠著，倚靠著。盡：盡頭，完了。欲：想要。窮：窮盡，全部。千里目：目千里，看到千里之外。2022/12/2732學古詩要求四：理解字詞白日：傍晚的太陽。2022/12/20學古詩要求五：理解詩句（字字落實）白日依山盡，傍晚的太陽靠著中條山落下去了黃河入海流。滔滔黃河水滾滾流入大海調整順序——“入海流”就是“流入海”。2022/12/2733學古詩要求五：理解詩句（字字落實）白日依山盡學古詩要求五：理解詩句（字字落實）欲窮千里目，想要看到更上一層樓。就要再登上一層樓全部想要看到千里之外的全部景色添加變通順調整順序——“千里目”就是“目千里”。2022/12/2734學古詩要求五：理解詩句（字字落實）欲窮千里目學古詩要求六：想象意境一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失，給人一種無邊無際的感覺；滾滾黃河水奔騰向前，不可阻擋，最后歸入大海，讓人聯想到時間的流逝，無際無窮，我強烈地感覺到要想看得更遠，就必須登上更高一層樓；人生要有意義，就必須不斷地進取，最大限度的獲取成就。2022/12/2735學古詩要求六：想象意境一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸學古詩要求七：感悟情理站得高，看得遠。高瞻遠矚不斷學習，與時俱進。海納百川，有容乃大。坐井觀天鼠目寸光2022/12/2736學古詩要求七：感悟情理站得高，看得遠。坐井觀天2022/12學古詩要求八：背誦默寫白日／依山／盡，黃河／入海／流。

欲窮／千里／目，

更上／一層／樓。

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︱︱———2022/12/2737學古詩要求八：背誦默寫白日／依山／盡，︱︱大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。雀樓依入欲窮目更2022/12/2738大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。雀樓依入欲窮看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2739看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2014看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2740看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2015看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2741看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2016看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2742看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2017看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2743看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2018看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2744看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2019看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2745看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2020看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2746看好筆順和在田字格里的位置2022/12/2021按筆順描紅2022/12/2747按筆順描紅2022/12/2022擴詞樓：樓房、上樓、樓層、高樓依：依靠、依依不舍、楊柳依依雀：麻雀、鳥雀、家雀欲：欲望、欲求、欲念、欲火入：出入、入口、進入