第二部分語法專題突破專題一名詞第二部分專題一名詞考點精析考點一名詞詞義辨析1.語境辨析（考查11次）名詞辨析側重于對語境辨析的考查，即考查同類單詞的意思在語境中的用法。如食物類、職業類、身份類、交通工具類、實物類等。我們渴了就需要水（water），飲料（tea,coffee,juice等），餓了就需要食物（bread,rice,meat,cake等），我們寄信需要去postoffice,取錢需要去bank。考點精析2.近義辨析近義詞辨析考查出現頻率較高的主要包括：(1)noise,sound與voice詳見九年級（全）Units7-8(2)family,home,house與room詳見七年級（上）Units1-4(含starter)2.近義辨析(3)辨析village,city與countryside①village是可數名詞，指村莊。如：Thisvillageisasbeautifulasthefairyland.這個小村莊美如仙境。②city是可數名詞，指城市。如：Iliveinthewestofthecity.我住在該城市的西部。③countryside多指郊外。如：Theylivedatranquillifeinthecountryside.他們在鄉下過著寧靜的生活。(3)辨析village,city與countryside(4)辨析job與work①job是可數名詞，指一項具體的工作，多指“零工”或“短工”。如：Idogetajobinatravelagency.我真的在旅行社找了份工作。②work是不可數名詞，指需要花體力和腦力來完成的工作。如：Hesucceededbecauseofhishardwork.由于他的努力工作，他取得了成功.(4)辨析job與work(5)辨析hurt,injure,harm與wound詳見八年級(下)Units1-23.常識及專有名詞辨析（考查1次）常識辨析和專用名詞辨析主要是國名、節目和電臺類，如：Canada,Japanese,English,Australia(2012昆明23題考查)，Chinese,Russian,American,Australian;Children’sDay,Women’sDay,theSpringFestival,NationalDay；UN,NBA,CCTV,BBC等。(5)辨析hurt,injure,harm與wound詳考點二名詞的數（考查8次）1.可數名詞復數可數名詞分為單數和復數兩種形式：表示單一概念時用單數形式，并用a或an修飾；表示兩個或兩個以上的概念時用復數形式。名詞的復數形式可分為規則變化和不規則變化。考點二名詞的數（考查8次）(1)可數名詞復數的規則變化：情況構成方法例詞一般情況加-scake→cakesbed→beds以字母s,x,sh,ch等結尾的詞加-esbus→busesbox→boxeswatch→watchesdish→dishes(1)可數名詞復數的規則變化：情況構成方法例詞一般情況加-s以字母f,fe結尾的詞變f,fe為v再加-esleaf→leavesknife→knives直接加-sbelief→beliefschief→chiefs以輔音字母+y結尾的詞先變y為i，再加-esbaby→babiescity→cities以字母f,fe變f,fe為vleaf→leavesbe以元音字母+y結尾的詞加-stoy→toysmonkey→monkeys以輔音字母+o結尾的詞若表示有生命的加-espotato→potatoestomato→tomatoes若表示無生命的加-sphoto→photospiano→pianos以元音字母+o結尾的詞加-sradio→radioszoo→zoos以元音字母+加-stoy→toys以輔音字母若表示有生po(2)可數名詞的不規則變化：①改a為e型。如：man→men,woman→women，Frenchman→Frenchmen，policeman→policemen②改oo為ee型。如：foot→feet，tooth→teeth③特殊變形。如：child→children，mouse→mice(2)可數名詞的不規則變化：④單復數同形的名詞。如：sheep綿羊，deer鹿，fish魚，Chinese中國人，Japanese日本人，Swiss瑞士人⑤只有復數形式的名詞。如：trousers褲子，glasses眼鏡，clothes衣服，people人們，scissors剪刀，chopsticks筷子④單復數同形的名詞。如：sheep綿羊，deer鹿，fi⑥像public,police,family,team,group,class,crowd等集體名詞一般以單數形式出現，當它們作主語時，如果表示一個整體，謂語動詞用單數形式；如果表示集體中的每一個成員，謂語動詞用復數形式。如：Thepolicearesearchingforthethieveseverywhere.警察們正在到處搜尋盜賊。中考英語(云南+昆明)九年級復習配套課件：專題一+名詞注意：(1)某國人變復數：中(Chinese)，日（Japanese）不變，英(Englishman→Englishmen)，法(Frenchman→Frenchmen)變，其余在后面加-s。(2)我們可記為：黑人英雄（hero）愛吃西紅柿（tomato）和土豆（potato）。注意：（3）巧記以f/fe結尾，f/fe為v，再加-es的詞：

半（half）片樹葉（leaf）自己（self）黃，

妻子(wife)拿刀（knife）去殺狼（wolf），

架（shelf）后小偷（thief）逃命（life）忙。（4）單復數同形的單詞口訣：中國人(Chinese)和日本人(Japanese)

很愛護魚(fish)、鹿(deer)和綿羊(sheep)。（3）巧記以f/fe結尾，f/fe為v，再加-es的詞：2.不可數名詞（1）不可數名詞通常沒有復數形式，也不能用a或an修飾。常用的不可數名詞主要如下表：物質名詞液體milk牛奶water水wine酒oil油自然物質soil土壤sand沙子wood木頭抽象名詞情感joy高興friendship友情學科math數學geography地理physics物理chemistry化學概念population人口knowledge知識2.不可數名詞物質液體milk牛奶water水可數名詞與不可數名詞運用口訣可數不可數好分辨，名詞所示物分兩半。如每半不能叫原名，那該詞可數最公平。每半還能把原名叫，不可數名詞就遇到。有的名詞是兩面堵，意變不可數為可數。可數名詞與不可數名詞運用口訣如：bike（自行車），如果把一輛自行車分成兩半，每半只能叫自行車的一部分，不能再叫自行車，所以bike是可數名詞。orange（橘汁），如果把一瓶橘汁分成兩瓶，每瓶還可以叫橘汁，故orange（橘汁）為不可數名詞；但意為“橘子”時，是可數名詞。如：注意：不可數名詞量化的表示◆不可數名詞表示數量的多少時，必須與表示數量的名詞連用，即“數詞+表示計量的名詞（可數名詞）+of+不可數名詞”。常見的計量名詞有：bottle,cup,bowl,glass,plate,pair,drop,piece等。如：acupoftea/coffee一杯茶/咖啡，fivedropsofwater五滴水。◆修飾不可數名詞要用much,alittle,little,alotof,lotsof等詞。注意：不可數名詞量化的表示考點三名詞所有格（考查2次）名詞的所有格表示名詞與名詞之間的所屬關系。常見的有’s所有格,of所有格和雙重所有格三種形式。類別方法舉例有生命的單數名詞加’smyson’spen我兒子的鋼筆有生命的復數名詞以s結尾加’不以s結尾加’stheteacher’soffice老師辦公室1.’s所有格考點三名詞所有格（考查2次）類別方法舉例有生命的單數名詞表示時間、距離、國家等的名詞單數加’s復數加’anhour’swalk步行1個小時twodays’work兩天的工作表示幾個人共同擁有在最后一個名詞后加’sMikeandJohn’sdesk邁克和約翰的桌子表示每個人各自擁有在每個名詞后加’sMike’sandJohn’sdesks麥克的桌子和約翰的桌子表示時間、距離、國家等的名詞單數加’sanhour’sw注意：名詞所有格后跟表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞時，這些表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞習慣上被省略，如：theGreens’格林夫婦的家；atthedoctor’s在診所里。注意：名詞所有格后跟表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞時，這些2.of所有格（1）表示無生命事物的名詞一般用of所有格。如：alegofatable（桌子的一條腿）（2）of所有格有時也可以用于人或有生命的東西表示所屬關系，特別是當這些所有者有較長的定語時。如：thenameofthebraveyoungman（這個勇敢的年輕人的名字）注意：有的名詞所有格可以用兩種方法表示。如：thestoryofSunYang=SunYang’sstory（孫楊的故事）2.of所有格3.雙重所有格雙重所有格主要表示整體中的一部分，有兩種形式：(1)of+名詞所有格。如：aphotoofmybrother’s（我弟弟的一張照片）(2)of+名詞性物主代詞。如：anewfriendofmine（我的一個新朋友）注意：雙重所有格和一般所有格意義不同。如：aphotoofMary’s（照片屬于瑪麗，但照片上的人不一定是瑪麗）；aphotoofMary（照片上的人是瑪麗本人）。3.雙重所有格考點四名詞作定語（考查3次）名詞作定語一般用單數，如：orangejuice,familytree等，但也有以下例外：1.名詞復數作定語sportsmeeting運動會;studentsreading-room學生閱覽室;talkstable談判桌考點四名詞作定語（考查3次）注意：man（男人），woman（女人），gentleman（紳士）等作定語時，其單復數由所修飾的名詞的單復數而定。menworkers男工人;womenteachers女教師。2.數詞+名詞作定語（考查2次）afive-yearplan一個五年計劃;aseven-year-oldchild一個七歲的孩子注意：man（男人），woman（女人），gentleman現學現用1.LeeisnewinNanchang.Maybeheneedsa_____forsightseeing.A.watchB.ticketC.mapD.notebook現學現用【解析】考查名詞詞義辨析。句意：李第一次到南昌。或許他需要一張__來觀光。watch手表；ticket票；map地圖；notebook筆記簿。結合選項意思可知C項正確。故選C。【解析】考查名詞詞義辨析。句意：李第一次到南昌。或許他需要一2.Jim,look!Thereareagroupof____eatinggrassbytheriver.A.sheepsB.sheepC.cowD.deers2.Jim,look!Thereareagrou【解析】考查名詞單復數。句意：吉姆，看！那兒有一群羊在河邊吃草。sheeps表達錯誤；sheep名詞單、復數形式；cow牛，單數形式；deers表達錯誤。分析句意及選項，故選B。【解析】考查名詞單復數。句意：吉姆，看！那兒有一群羊在河邊吃3.Thepeopleinwesterncountriescelebrate______bymakingpumpkinlanternsandwearingspecialcostumeswithmasks.A.ChristmasB.HalloweenC.ThanksgivingDayD.NewYear’sDay3.Thepeopleinwesterncount【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在西方國家，人們通過制作南瓜燈和穿戲服、戴面具來慶祝____。A.圣誕節；B.萬圣節；C.感恩節；D.新年。根據常識，應該是萬圣節。故選B。【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在西方國家，人們通過制作南瓜4.—Canyougiveme____?Iwanttowritesomething.—Sure,hereyourare.A.apieceofpaperB.piecesofpaperC.apieceofpapersD.pieceofpaper4.—Canyougiveme____?Iwan【解析】考查不可數名詞量的表達。句意：“你可以給我一張紙嗎？我想寫點兒東西。”“當然，給你。”一張紙的正確表達為apieceofpaper，故選A。【解析】考查不可數名詞量的表達。句意：“你可以給我一張紙嗎？5.Oneday,oneofmy_____friendstoldmethat_____wasverypoor,butnowithasdevelopedverywell.A.China;ChineseB.China;ChinaC.Chinese;ChineseD.Chinese;China

5.Oneday,oneofmy_____fr【解析】考查詞語辨析。句意：有一天，我的一個中國朋友告訴我，過去中國很窮，但現在它已經發展起來了。分析句意第一空應填中國人Chinese,第二空應填China。故選D。【解析】考查詞語辨析。句意：有一天，我6.IamsohappythatIamgoingtohave_____totheUSA.A.tendays’holidayB.tendaysholidayC.tendayholidayD.tendayholidays6.IamsohappythatIamgoi編后語有的同學聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學生，雖然留心聽講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學們學習：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進行對比，從而發現不同之處，優化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學們就應當立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發現自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學們應馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應當先承認老師給出的結論（公式或定律）并非繼續聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應該始終跟著老師的節奏，要善于抓住老師講解中的關鍵詞，構建自己的知識結構。利用老師講課的間隙，猜想老師還會講什么，會怎樣講，怎樣講會更好，如果讓我來講，我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學。2022/12/27精選最新中小學教學課件38編后語有的同學聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/27精選最新中小學教學課件39thankyou!2022/12/27精選最新中小學教學課第二部分語法專題突破專題一名詞第二部分專題一名詞考點精析考點一名詞詞義辨析1.語境辨析（考查11次）名詞辨析側重于對語境辨析的考查，即考查同類單詞的意思在語境中的用法。如食物類、職業類、身份類、交通工具類、實物類等。我們渴了就需要水（water），飲料（tea,coffee,juice等），餓了就需要食物（bread,rice,meat,cake等），我們寄信需要去postoffice,取錢需要去bank。考點精析2.近義辨析近義詞辨析考查出現頻率較高的主要包括：(1)noise,sound與voice詳見九年級（全）Units7-8(2)family,home,house與room詳見七年級（上）Units1-4(含starter)2.近義辨析(3)辨析village,city與countryside①village是可數名詞，指村莊。如：Thisvillageisasbeautifulasthefairyland.這個小村莊美如仙境。②city是可數名詞，指城市。如：Iliveinthewestofthecity.我住在該城市的西部。③countryside多指郊外。如：Theylivedatranquillifeinthecountryside.他們在鄉下過著寧靜的生活。(3)辨析village,city與countryside(4)辨析job與work①job是可數名詞，指一項具體的工作，多指“零工”或“短工”。如：Idogetajobinatravelagency.我真的在旅行社找了份工作。②work是不可數名詞，指需要花體力和腦力來完成的工作。如：Hesucceededbecauseofhishardwork.由于他的努力工作，他取得了成功.(4)辨析job與work(5)辨析hurt,injure,harm與wound詳見八年級(下)Units1-23.常識及專有名詞辨析（考查1次）常識辨析和專用名詞辨析主要是國名、節目和電臺類，如：Canada,Japanese,English,Australia(2012昆明23題考查)，Chinese,Russian,American,Australian;Children’sDay,Women’sDay,theSpringFestival,NationalDay；UN,NBA,CCTV,BBC等。(5)辨析hurt,injure,harm與wound詳考點二名詞的數（考查8次）1.可數名詞復數可數名詞分為單數和復數兩種形式：表示單一概念時用單數形式，并用a或an修飾；表示兩個或兩個以上的概念時用復數形式。名詞的復數形式可分為規則變化和不規則變化。考點二名詞的數（考查8次）(1)可數名詞復數的規則變化：情況構成方法例詞一般情況加-scake→cakesbed→beds以字母s,x,sh,ch等結尾的詞加-esbus→busesbox→boxeswatch→watchesdish→dishes(1)可數名詞復數的規則變化：情況構成方法例詞一般情況加-s以字母f,fe結尾的詞變f,fe為v再加-esleaf→leavesknife→knives直接加-sbelief→beliefschief→chiefs以輔音字母+y結尾的詞先變y為i，再加-esbaby→babiescity→cities以字母f,fe變f,fe為vleaf→leavesbe以元音字母+y結尾的詞加-stoy→toysmonkey→monkeys以輔音字母+o結尾的詞若表示有生命的加-espotato→potatoestomato→tomatoes若表示無生命的加-sphoto→photospiano→pianos以元音字母+o結尾的詞加-sradio→radioszoo→zoos以元音字母+加-stoy→toys以輔音字母若表示有生po(2)可數名詞的不規則變化：①改a為e型。如：man→men,woman→women，Frenchman→Frenchmen，policeman→policemen②改oo為ee型。如：foot→feet，tooth→teeth③特殊變形。如：child→children，mouse→mice(2)可數名詞的不規則變化：④單復數同形的名詞。如：sheep綿羊，deer鹿，fish魚，Chinese中國人，Japanese日本人，Swiss瑞士人⑤只有復數形式的名詞。如：trousers褲子，glasses眼鏡，clothes衣服，people人們，scissors剪刀，chopsticks筷子④單復數同形的名詞。如：sheep綿羊，deer鹿，fi⑥像public,police,family,team,group,class,crowd等集體名詞一般以單數形式出現，當它們作主語時，如果表示一個整體，謂語動詞用單數形式；如果表示集體中的每一個成員，謂語動詞用復數形式。如：Thepolicearesearchingforthethieveseverywhere.警察們正在到處搜尋盜賊。中考英語(云南+昆明)九年級復習配套課件：專題一+名詞注意：(1)某國人變復數：中(Chinese)，日（Japanese）不變，英(Englishman→Englishmen)，法(Frenchman→Frenchmen)變，其余在后面加-s。(2)我們可記為：黑人英雄（hero）愛吃西紅柿（tomato）和土豆（potato）。注意：（3）巧記以f/fe結尾，f/fe為v，再加-es的詞：

半（half）片樹葉（leaf）自己（self）黃，

妻子(wife)拿刀（knife）去殺狼（wolf），

架（shelf）后小偷（thief）逃命（life）忙。（4）單復數同形的單詞口訣：中國人(Chinese)和日本人(Japanese)

很愛護魚(fish)、鹿(deer)和綿羊(sheep)。（3）巧記以f/fe結尾，f/fe為v，再加-es的詞：2.不可數名詞（1）不可數名詞通常沒有復數形式，也不能用a或an修飾。常用的不可數名詞主要如下表：物質名詞液體milk牛奶water水wine酒oil油自然物質soil土壤sand沙子wood木頭抽象名詞情感joy高興friendship友情學科math數學geography地理physics物理chemistry化學概念population人口knowledge知識2.不可數名詞物質液體milk牛奶water水可數名詞與不可數名詞運用口訣可數不可數好分辨，名詞所示物分兩半。如每半不能叫原名，那該詞可數最公平。每半還能把原名叫，不可數名詞就遇到。有的名詞是兩面堵，意變不可數為可數。可數名詞與不可數名詞運用口訣如：bike（自行車），如果把一輛自行車分成兩半，每半只能叫自行車的一部分，不能再叫自行車，所以bike是可數名詞。orange（橘汁），如果把一瓶橘汁分成兩瓶，每瓶還可以叫橘汁，故orange（橘汁）為不可數名詞；但意為“橘子”時，是可數名詞。如：注意：不可數名詞量化的表示◆不可數名詞表示數量的多少時，必須與表示數量的名詞連用，即“數詞+表示計量的名詞（可數名詞）+of+不可數名詞”。常見的計量名詞有：bottle,cup,bowl,glass,plate,pair,drop,piece等。如：acupoftea/coffee一杯茶/咖啡，fivedropsofwater五滴水。◆修飾不可數名詞要用much,alittle,little,alotof,lotsof等詞。注意：不可數名詞量化的表示考點三名詞所有格（考查2次）名詞的所有格表示名詞與名詞之間的所屬關系。常見的有’s所有格,of所有格和雙重所有格三種形式。類別方法舉例有生命的單數名詞加’smyson’spen我兒子的鋼筆有生命的復數名詞以s結尾加’不以s結尾加’stheteacher’soffice老師辦公室1.’s所有格考點三名詞所有格（考查2次）類別方法舉例有生命的單數名詞表示時間、距離、國家等的名詞單數加’s復數加’anhour’swalk步行1個小時twodays’work兩天的工作表示幾個人共同擁有在最后一個名詞后加’sMikeandJohn’sdesk邁克和約翰的桌子表示每個人各自擁有在每個名詞后加’sMike’sandJohn’sdesks麥克的桌子和約翰的桌子表示時間、距離、國家等的名詞單數加’sanhour’sw注意：名詞所有格后跟表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞時，這些表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞習慣上被省略，如：theGreens’格林夫婦的家；atthedoctor’s在診所里。注意：名詞所有格后跟表示住宅、學校、店鋪、診所等名詞時，這些2.of所有格（1）表示無生命事物的名詞一般用of所有格。如：alegofatable（桌子的一條腿）（2）of所有格有時也可以用于人或有生命的東西表示所屬關系，特別是當這些所有者有較長的定語時。如：thenameofthebraveyoungman（這個勇敢的年輕人的名字）注意：有的名詞所有格可以用兩種方法表示。如：thestoryofSunYang=SunYang’sstory（孫楊的故事）2.of所有格3.雙重所有格雙重所有格主要表示整體中的一部分，有兩種形式：(1)of+名詞所有格。如：aphotoofmybrother’s（我弟弟的一張照片）(2)of+名詞性物主代詞。如：anewfriendofmine（我的一個新朋友）注意：雙重所有格和一般所有格意義不同。如：aphotoofMary’s（照片屬于瑪麗，但照片上的人不一定是瑪麗）；aphotoofMary（照片上的人是瑪麗本人）。3.雙重所有格考點四名詞作定語（考查3次）名詞作定語一般用單數，如：orangejuice,familytree等，但也有以下例外：1.名詞復數作定語sportsmeeting運動會;studentsreading-room學生閱覽室;talkstable談判桌考點四名詞作定語（考查3次）注意：man（男人），woman（女人），gentleman（紳士）等作定語時，其單復數由所修飾的名詞的單復數而定。menworkers男工人;womenteachers女教師。2.數詞+名詞作定語（考查2次）afive-yearplan一個五年計劃;aseven-year-oldchild一個七歲的孩子注意：man（男人），woman（女人），gentleman現學現用1.LeeisnewinNanchang.Maybeheneedsa_____forsightseeing.A.watchB.ticketC.mapD.notebook現學現用【解析】考查名詞詞義辨析。句意：李第一次到南昌。或許他需要一張__來觀光。watch手表；ticket票；map地圖；notebook筆記簿。結合選項意思可知C項正確。故選C。【解析】考查名詞詞義辨析。句意：李第一次到南昌。或許他需要一2.Jim,look!Thereareagroupof____eatinggrassbytheriver.A.sheepsB.sheepC.cowD.deers2.Jim,look!Thereareagrou【解析】考查名詞單復數。句意：吉姆，看！那兒有一群羊在河邊吃草。sheeps表達錯誤；sheep名詞單、復數形式；cow牛，單數形式；deers表達錯誤。分析句意及選項，故選B。【解析】考查名詞單復數。句意：吉姆，看！那兒有一群羊在河邊吃3.Thepeopleinwesterncountriescelebrate______bymakingpumpkinlanternsandwearingspecialcostumeswithmasks.A.ChristmasB.HalloweenC.ThanksgivingDayD.NewYear’sDay3.Thepeopleinwesterncount【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在西方國家，人們通過制作南瓜燈和穿戲服、戴面具來慶祝____。A.圣誕節；B.萬圣節；C.感恩節；D.新年。根據常識，應該是萬圣節。故選B。【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在西方國家，人們通過制作南瓜4.—Canyougiveme____?Iwanttowritesomething.—Sure,hereyourare.A.apieceofpaperB.piecesofpaperC.apieceofpapersD.pieceofpaper4.—Canyougiveme____?Iwan【解析】考查不可數名詞量的表達。句意：“