2022年教師節中秋節雙節快樂活動方案為了確保事情或工作科學有序進展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法打算。那么大家知道方案怎么寫才標準嗎?下面是我為大家整理的2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案8篇，盼望對大家有所協助。

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇1

一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是老師節，造就幼兒從小敬重教師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節日的祝愿。

3、開展幼兒的表現力、語言表達實力和動手操作實力。

二、活動打算：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒供應相應的材料。

3、幼兒學會兒歌《教師本事大》。

4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動時間：

9月10日上午

四、活動過程：

(一)各班在晨間談話環節中，以《我愛教師》為主題，綻開談話活動。

(二)第一節活動課，用兒歌《教師本事大》引出主題。

1、以前我們學過一首兒歌，名字叫《教師本事大》，我們一起說一遍。

《教師本事大》

教師教師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂呱呱，

我們大家都愛她，

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的教師長的什么樣。

我們班有幾位教師?

誰能說一說我們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3、講解老師節的日期和第一個老師節在11015年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節，11015年9月10日是我國的第一個老師節，老師最終有了自己的節日。

(三)其次節活動課，全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝老師節《我愛教師》活動。

1、祝愿送教師：

(1)愛要大聲說出來。(大班幼兒代表講話)

(2)大班幼兒獻畫活動。

(3)中班幼兒獻愛心活動。

(4)小班幼兒獻花活動。

2、深情擁抱——愛升華：

(1)與身邊的教師擁抱

(2)親親你愛的教師。

(四)、作品展示：

(1)活動完畢后，各班整理作品。

(2)以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品。

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇2

一、家庭攝影競賽

活動目的：通過此次攝影競賽，呈現__廣宇為__人民的生活始終所做的努力，并借此時機，向消費者呈現__新城所營造的美麗景觀資源。

活動主題：通過攝影呈現家庭和諧、溫馨的華蜜生活的主題。

活動內容：向全__市征集以家庭為主題的攝影作品，進展評比，選出優勝者，作品在媒體上登載。

活動執行：

1、為擴大本次的活動的影響力，充分調動媒體資源，建議本次活動與政府相關部門合辦，詳細做法為政府相關部門主辦，__市攝影協會承辦，__廣宇作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動;

2、活動從中秋節起先啟動，征集作品時間為一個月。

3、在__市各大媒體上發布競賽信息，并以__新城開放東區景觀帶為參賽者供應攝影場地，示意參賽者。

4、可支配專業攝影師拍攝呈現__新城東區景觀帶的作品參加競賽，作為備用，須要時支配其獲得一些獎次，以作為獲獎作品登載于媒體上。

5、獎品設置豐厚，以刺激更多的人參加，一等獎建議設置為30英寸液晶電視一臺和__新城vip金卡一張(可享受__新城購房101折實惠)。

二、中秋聯誼活動

活動目的：通過中秋節這樣一個國人特別看重的傳統節日，舉辦一個盛大的活動，于業主進展聯誼，呈現__廣宇優秀售后看法，提升企業的社會美譽度和影響力，同時也可促進潛在客戶的購置決心。

活動主題：__新城業主中秋聯誼會。

活動內容：中秋佳節，在__新城新建好的景觀帶的__廣場上，邀請__新城的業主賞月品茗，共度良宵。

活動執行：

1、活動地點，以__廣場為主，向景觀帶各組成局部延長。

2、現場布置，(1)主舞臺設置在__廣場;(2)為愛護綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地;(3)活動現場四周放置月餅，茶水等飲料食品供參與活動的業主們食用。

3、參加人員，__新城業主均有資格參與(重點突出包括認購丁香苑的客戶)，但考慮到活動現場的容量，建議在媒體上發布活動信息，注明某時間起先，前101位報名的客戶可獲得現場參加活動的時機，將會收到__新城發出的邀請函，每張邀請函限三人參與。其余客戶可獲贈__新城供應的月餅禮盒一份。

4、現場表演，由__新城員工與客戶上臺表演節目(唱歌，舞蹈等)，考慮聘請現場樂隊。

5、現場活動，邀請到場的業主到舞臺上參加一些以家庭為主題的互動嬉戲。如(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。(2)踩氣球等一些簡潔易執行且能很好的渲染現場氣氛的活動。

6、獎品設置，現場互動嬉戲應為全部上臺參加者都發送獎品，且優勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優勝者的獎品為dvd一臺，其他為電飯鍋一臺。

7、物料打算，(1)邀請函;(2)活動手冊;(3)舞臺背景噴繪;(4)綠地毯;(5)月餅等食品;(6)舞臺搭建;(7)領導坐席;(8)各種嬉戲道具。

三、西式冷餐會

活動目的：這是一個支配在中秋節現場活動中的一個活動，主要用來吸引客戶踴躍參與中秋節的聯誼活動。

活動內容：在活動現場為來參加活動的打算西式快餐。讓__新城的客戶體驗一下別致的感覺，可以給消費者以__新城不斷出新的品牌聯想。

活動執行：

1、請__當地西餐廳的廚師來為這次活動效勞，可以與其達成協議，在傳播本次活動時，增加他們的曝光，使他們免費為我們效勞，或降低效勞費用。

2、冷餐會標準為50元/人。

四、中秋送禮

活動目的：增進與客戶的關系，提高__新城在客戶心目中的美譽度，增加人際傳播的效果。

活動內容：為每一位__新城的客戶贈送月餅一盒。

活動執行：

1、可與月餅廠協商，為他們在本次活動中供應更多的曝光時機，獲得他們的更為實惠的供給價格。

2、也可考慮與超市聯動，贈送超市代金券，更為實惠，但不如送月餅立意好。

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇3

一、目的

通過節日的氣氛推銷自己;提高公司知名度;為節日后的人氣奠定根底

二、現場布置

中秋、是中國人民的傳統節日，在布置方面不能太另類，而要以群眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇中秋都可以用的布景。

1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比擬飽滿，不會顯得單調。

2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。

3、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型傳播畫，注明節日的活動內容

4、在dj臺邊的惹眼處，懸掛“中秋節歡樂”的字樣

5、大門進門口節日獎品擺放陳設

三、活動實惠

1、中秋節當晚每臺位，包廂送月餅一份

2、全部消費者在9月29日前預定可得公司贈送特色小吃一份

3、支配廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心

4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇4

一、活動背景

有人說教師是紅燭，有人說教師是春蠶。教師靜默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄訓誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬得意的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節降臨之際，結合節日教育，開展“教師，節日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關老師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，打算節日演出的節目;在老師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問教師并向教師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節，了解老師工作的辛苦和意義，造就孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以協助幼兒豐富以下經歷：

①每年的9月10日是老師節，是教師的節日。

②教師特別關愛小摯友們，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重教師。

③小摯友們可以用不同的方式，向教師表達自己的愛與敬意。

④了解老師節相關的學問和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道老師節是教師們的節日，相識老師的角色，初步了解教師的工作。

2.開心地參加老師節的活動，產生寵愛教師的情感。

中班

1.知道9月10日是老師節，是教師們的節日，了解老師節的由來、老師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對教師的愛戴。

3.感受活動帶來的歡樂，增進愛教師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和締造，用自己的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與教師共享節日歡樂。

(二)活動打算

1.布置老師節的主題墻飾和節日環境。

2.制作并懸掛橫幅“教師，節日歡樂”。

3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地，打算音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.張貼海報，歡送家長來園參與活動。

6.鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等，了解國內老師節的慶祝活動。

(三)活動案例

★小班語言活動——教師，您真好

活動目標

1.知道老師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。

2.能向教師展示所學的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。

3.初步產生喜愛教師、愛教師的情感。

活動打算：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我帶來了一段好看的視頻，請小摯友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解教師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學會了哪些本事?

3.幼兒展示自己跟教師所學的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本事。

4.介紹老師節。

師：寶寶們跟教師學了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛教師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節，是教師們的節日。

5.幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節日好。

★中班繪畫活動——我敬愛的教師

活動目標

知道9月10日是老師節，是教師們的節日。

學習畫出人物臉部的特征。

激發酷愛教師的情感。

活動打算鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節。

師：今日是9月10日，小摯友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級教師問候節日好。

請出我班的教師。幼兒向教師們問聲節日好。

2.讓幼兒了解老師節。

老師向幼兒講解并描述老師節的由來和意義。教師教小摯友們學本事很辛苦，小摯友想怎樣表達你對教師的愛呢?

3.視察我的教師。

(1)請幼兒視察我們班的教師并進展描述。

師：請小摯友看看我們班的教師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別視察教師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問。

教師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?教師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?教師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?教師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給教師畫幅畫。

(1)老師示范講解畫法，引導幼兒把教師的臉部根本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的教師。

老師提出繪畫留意事項和要求。

幼兒繪畫，老師視察指導。

5.幼兒給教師送上老師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個教師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的教師的像送給相對應的教師，并向教師們說一句：“教師，祝您節日歡樂!”

★大班制作活動——教師，感謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師節的意義。

2.能運用已有的美工經歷，締造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

活動打算

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你相識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節話題，了解老師節的由來，探討如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節日?每年的幾月幾日是老師節?

老師介紹老師節的由來。

引導幼兒探討如何向教師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小摯友們的節日，老師節是我們得意的教師的節日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小摯友們細致想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，締造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝愿”。

老師依據幼兒所說，協助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

老師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

(四)集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體老師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1.主持人上場。今日是教師的節日，我們一起慶祝，表達你對教師的愛吧。

2.升旗儀式。

3.園長講話。

4.家長代表發言。

5.小摯友代表發言。

6.小摯友給教師獻花。對教師說：“感謝教師，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《教師本事大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的教師像媽媽》。

中班：詩歌《教師的手》、歌表演《我為教師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過教師的窗前》、《歡樂的童年》。

8.老師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向教師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿：“教師，您辛苦了!”“教師，我愛你!”“教師，祝恒久年輕!”“教師，祝您節日歡樂!”

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“老師節”的長卷畫。

三、主題活動環境創設

1.小班，將教師平常辛勤勞動、關愛小摯友的照片，布置成主題墻飾“我的好教師”。

2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氣氛，師幼共同布置“教師，辛苦了”主題墻飾。

3.大班主題墻飾：布置“教師，我愛你”主題墻飾

4.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的設想和所需協作的事項;

美工區：在美工區供應皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒嬉戲時制作送教師的禮物;

區角活動：收集有關老師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒嬉戲活動時了解有關老師節的學問。師幼共同繪畫、制作，布置節日環境。

四、活動小結

幼兒園老師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就造就幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的開展具有重大意義。在設計老師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛教師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比擬成熟，故此著重籌劃了大班幼兒的謝師活動。

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇5

一、活動目標

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、情愿跟著教師學習唱歌，產生對教師的愛戴。

二、活動打算

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲音頻《我為教師唱首歌》。

活動重點：唱準歌曲旋律、節奏

三、活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當中的小摯友們在干什么?”(在給教師唱歌)

“什么要給教師唱歌呢?”(感謝教師)

2、探討：為什么要感謝教師?(幼兒自由探討)

3、理解歌詞內容：

(1)“今日我們也來給教師唱支歌。”

@老師示范演唱歌曲。

@理解歌詞內容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

@老師邊播放歌曲的旋律邊朗讀歌曲。

@幼兒跟著教師朗讀歌詞。

4、學會歌曲：

(1)老師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和教師分樂句輪番唱歌。

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇6

一、活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師節的意義。

2.能運用已有的美工經歷，締造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

二、活動打算

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動過程

1.情景導入

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你相識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節話題，了解老師節的由來，探討如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節日?每年的幾月幾日是老師節?

老師介紹老師節的由來。

引導幼兒探討如何向教師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

兒童節是我們小摯友們的節日，老師節是我們得意的教師的節日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作

師：小摯友們細致想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，締造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝愿”

老師依據幼兒所說，協助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

老師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

2022年老師節中秋節雙節歡樂活動方案篇7

一、活動目標

1.知道老師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。

2.能向教師展示所學的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。

3.初步產生喜愛教師、愛教師的情感。

二、活動打算

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動過程

1.談話導入，引起幼兒活動的愿望

師：今日，我帶來了一段好看的視頻，請小摯友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解教師的工作

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學會了哪些本事?

3.幼兒展示自己跟教師所學的本事

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本事。

4.介紹老師節

師：寶寶們跟教師學了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛教師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節，是教師們的節日。

5.幼兒向教師表示感謝

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節日好。

四、活動打算

1.布置老師節的主題墻飾和節日環境。

2.制作并懸掛橫幅“教師，節日歡樂”。

3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地，打算音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等