4.2以禮待人第二單元遵守社會規則第四課社會生活講道德4.2以禮待人第二單元遵守社會規則11.能在具體情境中體會文明有禮。2.體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。（難點）3.知道怎樣做一個文明有禮的人。（重點）學習目標1.能在具體情境中體會文明有禮。學習目標21.禮體現一個人

的等良好品質。2.社會生活中，禮主要表現在

等方面。3.文明有禮是一個人

的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的

表現。4。文明有禮促進社會

。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種

，是

橋梁。5。文明有禮體現

形象。6。做文明有禮的人要

，用語文明。7。做文明有禮的人，要

，舉止端莊。8。做文明有禮的人，需要有

中不斷學習、觀察、思考和踐行。1。自主學習：閱讀課本37-40頁內容，完成下列任務并做上記號：

1.禮體現一個人3體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是文明交往的前提。”可見，禮是()禮體現一個人的等良好品質。③和氣的態度能避免競爭禮體現一個人的良好品質②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。如何做文明有禮的人？（怎么樣）文明有禮的重要性？（為什么）①②③

B.而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。1.禮的含義和表現？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）2。探究思考：繼續閱讀課本37-40頁內容，完成下列任務：

體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。1.禮的含義和表現？（4一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮的含義禮的表現語言文明儀表端莊舉止文明（1）待人禮為先3。新課精講3。新課精講（外）（內）一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮的含義禮的表現語言5以下兩組不同的場景，可能會導致什么不同的后果？你從中明白哪些道理？文明有禮的重要性1。從個人層面看，文明有禮是一個人立身處世的前提。2。從社會層面看，文明有禮促進社會和諧。以下兩組不同的場景，可能會導致什么不同的后果？你從中明白哪些6

觀察以下三張圖片，看后你有何感受？明白了什么道理？3。從國家層面看，文明有禮體現國家形象。觀察以下三張圖片，看后你有何感受？明白了什么道7我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的8歸納文明有禮的重要性（為什么要文明有禮）？1。文明有禮是一個人立身處世的前提。2。文明有禮促進社會和諧。3。文明有禮體現國家形象。（個人）（社會）（國家）歸納文明有禮的重要性（為什么要文明有禮）？1。文明有禮是一個9知識運用：以下古語中體現“禮”何種意義？

不學禮，無以立。--《論語》:安上治民，莫善于禮。——《孝經》禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——管子文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮促進社會和諧文明有禮體現國家形象知識運用：以下古語中體現“禮”何種意義？文明有禮是一個人立身10①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人3。新課精講剛才的兩組情景，哪組體現文明有禮？為什么？①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有11②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。12以下哪些行為屬于注重儀容儀表？以下哪些行為屬于注重儀容儀表？13在學校活動中，怎樣做到文明有禮？（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。在學校活動中，怎樣做到文明有禮？（3）做文明有禮的人，需要在141.態度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊3.需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，細節做起，影響和帶動身邊的人一起踐行。怎樣做文明有禮的人？歸納：1.態度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊3.需要在社會生15從國家層面看，文明有禮體現國家形象。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。②③④

C.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮體現國家形象。文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的表現。下列語句符合這一觀點的有()“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。D．文明有禮對個人生活、事業成功、國家安寧至關重要待人禮為先做文明有禮的人以禮待人文明有禮的含義文明有禮的重要性為什么怎么做如何做文明有禮的人參加社會活動應注意的幾點是什么本課小結從國家層面看，文明有禮體現國家形象。待人禮為先做文明有禮的人161.不少學生放學回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說：“這孩子真有禮貌！”可見，禮是()A.展現我們的風采B.我們具有魅力的體現C.體現一個人的尊重、與人為善的良好品質D.小孩子交往的一種需要C課堂訓練1.不少學生放學回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說：172.在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件；而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。這說明（

）A.禮主要體現在語言文明等方面B.文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可C.文明有禮促進社會和諧D.

生活離不開交往B課堂訓練2.在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有183.文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點的有()①凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也②不學禮，無以立③人而無禮，焉以為德④儉，德之共也；侈，惡之大也A.

①②③B.②③④C.①③④D.①②④A課堂訓練3.文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是19需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。如何做文明有禮的人？（怎么樣）參加社會活動應注意的幾點我國素來有“禮儀之邦”的美譽。“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。從小事做起，細節做起，影響和帶動身邊的人一起踐行。①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。參加社會活動應注意的幾點如何做文明有禮的人？（怎么樣）做文明有禮的人要，用語文明。如何做文明有禮的人？（怎么樣）4.著名作家歌德說：“有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的，它會在行為的外表上產生出令人愉快的禮貌。”這句話告訴我們（)

A.禮貌是決定事業成功的唯一因素

B.禮貌表現出一個人良好的文化內涵和修養

C.禮貌在文明社會是可有可無的

D.一個人只要有愛就可以了，無須其他因素B課堂訓練需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。4.著名作家歌德205.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。”之所以這樣說，是因為（）①用語文明能使交往和諧，為人際關系增色②文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離③和氣的態度能避免競爭④只要舉止文明，就可以廣交朋友Ａ①②

Ｂ③④

Ｃ①③

Ｄ②④Ａ課堂訓練5.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣216.學校要評選文明禮儀標兵，作為本校學生要樹立良好的禮儀形象，爭當文明禮儀標兵，首先要做到（

）①語言文明②舉止端莊，彬彬有禮③嚴肅認真、講究原則④態度親和A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④D課堂訓練6.學校要評選文明禮儀標兵，作為本校學生要樹立良好的禮儀形象227.古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話說明(

)A．文明有禮是治國安邦的總章程B．禮貌是人類文明交往的重要的前提條件

C．提升個人交往能力首先必須講文明有禮

D．文明有禮對個人生活、事業成功、國家安寧至關重要

D課堂訓練7.古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這238.隨著時代的變遷、社會的進步和人類文明程度的提高，禮的內容也在不斷地推陳出新。由此可見( )A.禮體現一個人的良好品質B.文明有禮需要我們在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行C.文明有禮體現國家形象D.人們因禮儀而優雅B課堂訓練8.隨著時代的變遷、社會的進步和人類文明程度的提高，禮的內容244.2以禮待人第二單元遵守社會規則第四課社會生活講道德4.2以禮待人第二單元遵守社會規則251.能在具體情境中體會文明有禮。2.體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。（難點）3.知道怎樣做一個文明有禮的人。（重點）學習目標1.能在具體情境中體會文明有禮。學習目標261.禮體現一個人

的等良好品質。2.社會生活中，禮主要表現在

等方面。3.文明有禮是一個人

的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的

表現。4。文明有禮促進社會

。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種

，是

橋梁。5。文明有禮體現

形象。6。做文明有禮的人要

，用語文明。7。做文明有禮的人，要

，舉止端莊。8。做文明有禮的人，需要有

中不斷學習、觀察、思考和踐行。1。自主學習：閱讀課本37-40頁內容，完成下列任務并做上記號：

1.禮體現一個人27體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是文明交往的前提。”可見，禮是()禮體現一個人的等良好品質。③和氣的態度能避免競爭禮體現一個人的良好品質②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。如何做文明有禮的人？（怎么樣）文明有禮的重要性？（為什么）①②③

B.而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。1.禮的含義和表現？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）2。探究思考：繼續閱讀課本37-40頁內容，完成下列任務：

體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。1.禮的含義和表現？（28一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮的含義禮的表現語言文明儀表端莊舉止文明（1）待人禮為先3。新課精講3。新課精講（外）（內）一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。禮的含義禮的表現語言29以下兩組不同的場景，可能會導致什么不同的后果？你從中明白哪些道理？文明有禮的重要性1。從個人層面看，文明有禮是一個人立身處世的前提。2。從社會層面看，文明有禮促進社會和諧。以下兩組不同的場景，可能會導致什么不同的后果？你從中明白哪些30

觀察以下三張圖片，看后你有何感受？明白了什么道理？3。從國家層面看，文明有禮體現國家形象。觀察以下三張圖片，看后你有何感受？明白了什么道31我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的32歸納文明有禮的重要性（為什么要文明有禮）？1。文明有禮是一個人立身處世的前提。2。文明有禮促進社會和諧。3。文明有禮體現國家形象。（個人）（社會）（國家）歸納文明有禮的重要性（為什么要文明有禮）？1。文明有禮是一個33知識運用：以下古語中體現“禮”何種意義？

不學禮，無以立。--《論語》:安上治民，莫善于禮。——《孝經》禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——管子文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮促進社會和諧文明有禮體現國家形象知識運用：以下古語中體現“禮”何種意義？文明有禮是一個人立身34①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人3。新課精講剛才的兩組情景，哪組體現文明有禮？為什么？①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有35②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。36以下哪些行為屬于注重儀容儀表？以下哪些行為屬于注重儀容儀表？37在學校活動中，怎樣做到文明有禮？（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。在學校活動中，怎樣做到文明有禮？（3）做文明有禮的人，需要在381.態度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊3.需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，細節做起，影響和帶動身邊的人一起踐行。怎樣做文明有禮的人？歸納：1.態度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊3.需要在社會生39從國家層面看，文明有禮體現國家形象。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。②③④

C.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮體現國家形象。文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的表現。下列語句符合這一觀點的有()“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。體會文明有禮對個人、社會、國家的意義。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。D．文明有禮對個人生活、事業成功、國家安寧至關重要待人禮為先做文明有禮的人以禮待人文明有禮的含義文明有禮的重要性為什么怎么做如何做文明有禮的人參加社會活動應注意的幾點是什么本課小結從國家層面看，文明有禮體現國家形象。待人禮為先做文明有禮的人401.不少學生放學回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說：“這孩子真有禮貌！”可見，禮是()A.展現我們的風采B.我們具有魅力的體現C.體現一個人的尊重、與人為善的良好品質D.小孩子交往的一種需要C課堂訓練1.不少學生放學回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說：412.在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件；而傲慢粗魯的言行則會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身的吸引力。這說明（

）A.禮主要體現在語言文明等方面B.文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可C.文明有禮促進社會和諧D.

生活離不開交往B課堂訓練2.在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有423.文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點的有()①凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也②不學禮，無以立③人而無禮，焉以為德④儉，德之共也；侈，惡之大也A.

①②③B.②③④C.①③④D.①②④A課堂訓練3.文明有禮是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是43需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。如何做文明有禮的人？（怎么樣）參加社會活動應注意的幾點我國素來有“禮儀之邦”的美譽。“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕。從小事做起，細節做起，影響和帶動身邊的人一起踐行。①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。參加社會活動應注意的幾點如何做文明有禮的人？（怎么樣）做文明有禮的人要，用語文明。如何做文明有禮的人？（怎么樣）4.著名作家歌德說：“有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的，它會在行為的外表上產生出令人愉快的禮貌。