畫畫你我他

第一課畫畫你我他第一課1畫畫你我他課件2畫畫你我他課件3畫畫你我他課件4想一想：這三幅作品的共同之處和不同之處他的頭很他的頭很他的頭很圓尖長想一想：這三幅作品的共同之處和不同之處他的頭很他的頭很他的頭5頭型的特征八格：田國目甲由用風申頭型的特征八格：田國目甲由用風申6頭部幾何圖形概括頭部幾何圖形概括7說一說

三位同學的發型有什么特點我的頭發有點卷我的頭發很短我的頭發比較長說一說三位同學的發型有什么特點我的頭發有點卷我的頭發很短我8畫畫你我他課件9畫畫你我他課件10動動手：小游戲———找頭型根據老師所提供的素材（頭型、五官）拼貼一個心中的自己動動手：11小組討論：這幾幅自畫像運用了哪些手法？體現了畫家怎樣的個性？小組討論：這幾幅自畫像運用了哪些手法？體現了畫家怎樣的個性？12自畫像是自我內心的最佳寫照，希望這個世界真的很美好，很純凈，很清爽，也很浪漫。

自畫像是自我內心的最佳寫照，希望這個世界真的很美好，很純凈，13哈哈，你也許聽說過我難打交道，我骨子里確實是高傲的,我自號鯰公，看到我的胡子沒？像不像鯰魚的兩個胡須

？哈哈，你也許聽說過我難打交道，我骨子里確實是高傲的,我自號鯰14世人笑我傻，瓢者我自夸；世人謂我迂，我便迂到底；世人嫌我板，機巧不足羨；世人說我土，泥土亦開花。世人笑我傻，瓢者我自夸；世人謂我迂，我便迂到底；世人嫌我板，15畫畫你我他課件16教師示范教師示范17作業：同學們通過觀察鏡中的自己，大膽嘗試用簡單流暢的線條為自己畫一張自畫像要求：嘗試畫一幅能體現自己個性特征和喜好的“自畫像”。作業：18評一評：構圖飽滿、線條簡潔流暢、臉型特征、強調了自己的哪些特點拓展：同學們通常都是用眼睛來觀察和關注其他人和事物，通過這節課的學習建議同學們多關注一些自身的變化以及對待生活的態度多正衣冠，修正自己的缺點。把握好時光好好學習珍惜好最美的青春歲月?。≡u一評：拓展：同學們通常都是用眼睛來觀察和關注其他人和事物，19

畫畫你我他

第一課畫畫你我他第一課20畫畫你我他課件21畫畫你我他課件22畫畫你我他課件23想一想：這三幅作品的共同之處和不同之處他的頭很他的頭很他的頭很圓尖長想一想：這三幅作品的共同之處和不同之處他的頭很他的頭很他的頭24頭型的特征八格：田國目甲由用風申頭型的特征八格：田國目甲由用風申25頭部幾何圖形概括頭部幾何圖形概括26說一說

三位同學的發型有什么特點我的頭發有點卷我的頭發很短我的頭發比較長說一說三位同學的發型有什么特點我的頭發有點卷我的頭發很短我27畫畫你我他課件28畫畫你我他課件29動動手：小游戲———找頭型根據老師所提供的素材（頭型、五官）拼貼一個心中的自己動動手：30小組討論：這幾幅自畫像運用了哪些手法？體現了畫家怎樣的個性？小組討論：這幾幅自畫像運用了哪些手法？體現了畫家怎樣的個性？31自畫像是自我內心的最佳寫照，希望這個世界真的很美好，很純凈，很清爽，也很浪漫。

自畫像是自我內心的最佳寫照，希望這個世界真的很美好，很純凈，32哈哈，你也許聽說過我難打交道，我骨子里確實是高傲的,我自號鯰公，看到我的胡子沒？像不像鯰魚的兩個胡須

？哈哈，你也許聽說過我難打交道，我骨子里確實是高傲的,我自號鯰33世人笑我傻，瓢者我自夸；世人謂我迂，我便迂到底；世人嫌我板，機巧不足羨；世人說我土，泥土亦開花。世人笑我傻，瓢者我自夸；世人謂我迂，我便迂到底；世人嫌我板，34畫畫你我他課件35教師示范教師示范36作業：同學們通過觀察鏡中的自己，大膽嘗試用簡單流暢的線條為自己畫一張自畫像要求：嘗試畫一幅能體現自己個性特征和喜好的“自畫像”。作業：37評一評：構圖飽滿、線條簡潔流暢、臉型特征、強調了自己的哪些特點拓展：同學們通常都是用眼睛來觀察和關注其他人和事物，通過這節課