中班科學教案認識水果教案1、中班科學教案認識水果教案活動目標：1、愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。2、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。3、能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。活動準備：1、經驗準備：認識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。2、物質準備：1)多種多樣的水果PPT，盤子，一次性手套(2)準備一個“水果魔箱”，里面放有各種各樣的水果。(3)收集各種各樣的水果。(4)盤子，一次性手套，水果刀活動過程：一、幼兒聽音樂，進入水果王國。師：小朋友，你們好!我是水果王國的國王，水果王國里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀!瞧，它們都躲起來了，它們在和我們玩游戲呢。二、幼兒認識水果，了解其典型特征1.看圖猜水果寶寶師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩個捉迷藏的游戲，他們只露出了一點點的小臉蛋，請你們猜猜它們都是誰?2.猜中以后出示水果實物通過摸一摸、看一看、嘗一嘗，感知水果的特點師：老師這里有一個百寶箱看看藏起來的水果寶寶在不在里面好嗎，我們一起呼喊它“XX,XX”快出來。幼兒：XX,XX快出來水果從寶箱里滾出來，師：哇，XXXX吧。師：XXXX寶寶穿了件什么顏色的衣服?XX寶寶長的什么樣?摸水果，感知水果的表皮特征。師：請小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣?水果寶寶的下面有什么?(3)切開水果，了解水果的內部特征。師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么?(4)嘗水果，了解水果的味道。師：請小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道?小結：我們在水果王國里認識了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶又酸又甜;梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營養;香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。三、感知水果的多樣性。師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢!都有些什么水果呢?(蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……)小結：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的;有各種顏酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。四，欣賞水果拼盤師：各種各樣的水果寶寶組合在一起可以做成美麗的水果拼盤，讓我們看看水果拼盤里都有哪些水果寶寶吧。請幼兒說說水果拼盤由哪些水果拼成五、制作水果拼盤。師：看，老師為你們準備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現在請寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧六、分享水果拼盤師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現在就請寶寶們邀請你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。七、活動自然結束2、中班科學活動教案：認識水果教案活動目標：1、愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。2、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。3、能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。活動準備：1、經驗準備：認識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。2、物質準備：1)多種多樣的水果PPT，盤子，一次性手套(2)準備一個“水果魔箱”，里面放有各種各樣的水果。(3)收集各種各樣的水果。(4)盤子，一次性手套，水果刀活動過程：一、幼兒聽音樂，進入水果王國。師：小朋友，你們好!我是水果王國的國王，水果王國里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀!瞧，它們都躲起來了，它們在和我們玩游戲呢。二、幼兒認識水果，了解其典型特征1.看圖猜水果寶寶師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩個捉迷藏的游戲，他們只露出了一點點的小臉蛋，請你們猜猜它們都是誰?一起呼喊它“XX,XX”快出來。幼兒：XX,XX快出來水果從寶箱里滾出來，師：哇，XXXX吧。師：XXXX寶寶穿了件什么顏色的衣服?XX寶寶長的什么樣?摸水果，感知水果的表皮特征。師：請小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣?水果寶寶的下面有什么?(3)切開水果，了解水果的內部特征。師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么?(4)嘗水果，了解水果的味道。師：請小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道?小結：我們在水果王國里認識了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶又酸又甜;梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營養;香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。三、感知水果的多樣性。師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢!都有些什么水果呢?(蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……)小結：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的;有各種顏酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。四，欣賞水果拼盤師：各種各樣的水果寶寶組合在一起可以做成美麗的水果拼盤，讓我們看看水果拼盤里都有哪些水果寶寶吧。請幼兒說說水果拼盤由哪些水果拼成五、制作水果拼盤。師：看，老師為你們準備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現在請寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧六、分享水果拼盤師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現在就請寶寶們邀請你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。七、活動自然結束3、中班科學活動教案：認識大樹教案活動目標1、初步分享與樹相處的經驗。2、認識大樹的不同部位，了解他們的作用。3、知道四季樹木的變化。4、使幼兒對探索自然現象感興趣。5重點難點活動準備活動過程一、利用各種感官感知大樹的各個部分。1、出示神秘的盒子，激發幼兒興趣。2、幼兒利用各種感官來感知，猜猜是什么?先聞一聞有什么氣味，再摸一摸是什么感覺。3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，這些是什么，在哪里見過?4、小結：這些東西都來自同一個地方，就是大樹。二、了解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，分別有什么作用。1、請個別幼兒憑自己的經驗向大家介紹。2、教師小結：樹葉——是植物進行光合作用、制造養分的主要器官。樹皮——除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是為了運送養料。樹枝——可以支撐樹葉，還可以運送養料?；ā獋鞣酆罂梢越Y果。果實——成熟后有種子。三、請幼兒講一講，回憶與樹有關的經驗?！睦镉袠?你和大樹做過哪些游戲?——大樹一年四季都一樣嗎?不同的季節有什么不同的特點?活動延伸到戶外看看大樹，找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。4、中班科學教案：認識水果和水果干活動目標1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。2活動準備1龍眼、金橘);2活動過程一、情感導入1、幻燈片一(放鞭炮)(1)聽聽是什么聲音?(2)什么時候要放鞭炮?么呢?2、小結：新年里我們會準備許多好吃的東西，那今天我們一起到水果店去看看有什么新鮮的水果吧。二、觀察討論1、幻燈片二(一盤水果)你們看到了哪些水果?你最喜歡吃什么水果，為什么?小結：水果的營養真好，有豐富的維生素，吃了以后還能美容的。了一個好辦法，知道是什么嗎?2、幻燈片三(葡萄干)你們認識它嗎?它是什么水果變成的?候都能吃到香香甜甜的水果了。3、出示水果盆，配對活動(1)今天老師也為你們準備了一些水果干，請你們看一看、聞一聞，種水果變成的?(5-6(2)有沒有你不認識的水果干?給予驗證?；摹；顒友由臁缎履旰谩芬魳讽懫鸾裉煳覀冋J識了那么多水果干寶寶，讓我們請爸爸媽媽一起來嘗嘗味道吧，說一句好聽的話謝謝爸爸媽媽對我們的關心。5、中班科學教案秋天的水果教案反思活動生成：每次幼兒在吃餐后水果的時候，我發現總有些孩子不會一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一會，或是和同組的孩子一起比一比自己手里的水果。因此，我想為什么不給幼兒一個機會好好認識一下各種水果呢?現在正好又是秋天，各種水果的都上市了，給活動的進行提供了條件?；顒幽繕?1、知道秋天是個豐收的季節，感受水果的豐富性。2、通過各種感官分辨不同的水果，喜歡吃水果。3、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。5、培養探索自然的興趣?；顒訙蕚洌?、布袋一個，柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等。板畫水果樹，2、各種水果卡片6張，卡片袋7個3、切開的水果塊若干,牙簽.,每人自帶水果一個。活動過程：一、猜一猜，激發活動興趣。1、師：秋天到了果園里有好多水果成熟了，果園里的伯伯送老師一袋好東西，知道里面裝了什么嘛?2、我請某小朋友上來摸一摸猜一猜。請2~3名幼兒上來猜一猜。3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的?二、認識秋天的水果1、老師現在要去果園摘水果了，你們想和老師一起去嗎?2、我們來看看果園里都有哪些水果吧(果樹上貼上各種水果，請幼兒說一說都有什么水果)3、老師現在要摘水果了，請小朋友說一說老師摘了什么水果?(老師邊摘水果邊引導幼兒說水果的名稱)水果太多了，老師的手都拿不下了，我給自己準備了一個袋子，我要把水果裝進袋子里去(把4種水果裝進卡片袋)袋子裝不下了，剩下的水果我們下次再來摘吧(讓幼兒明白卡片袋只能裝4種水果)4、我們一起用好聽的方法來說一說老師摘了那些水果(教師一邊拍手一邊xxxx”)，2.3帶幼兒說一遍5446、幼兒自由選擇水果插入卡片袋里，教師巡視指導7、請小組長把你們組的水果袋和籃子拿上來給老師，其他小朋友馬上小椅子轉過來坐好，我們比一比哪組小朋友的速度最快8、教師選3條卡片袋展示，請全體幼兒一起用好聽的方法說一說9、剩一組水果卡，讓幼兒一起說一說10、教師引唱“秋天的天氣真呀真正好，我和老師一起去果園”引導幼兒著念“摘了xx摘xx”三、通過探索活動，進一步認識秋天的水果1、剛才我們去果園摘了好多水果，現在要請小朋友來認識一下這些水果寶寶，請小朋友看一看水果寶寶是什么顏色的?是什么形狀的?和旁邊的小朋友比一比是大的還是小的?有什么氣味?2、你和什么水果交的朋友，它是什么樣的?還有誰知道××長的什么樣?是怎么知道的?四、嘗一嘗，進一步感知水果的特征，鼓勵幼兒要多吃水果1、老師把剛才摘下來的水果送到廚房請阿姨做成了漂亮的水果拼盤，你們想吃嗎?2、我們先來看看盤子里有什么水果果品嘗。4、說一說，你吃的是什么?吃起來是什么感覺?我們一起用好聽的方法來說一說我們吃的水果