語文閱讀訓練概括一段話的主要內容語文閱讀訓練概括一段話的主要內容1趣味語文給“食”找座位飽食終日

廢寢忘食

豐衣足食

自食其言

自食其力

1、說了不算，不守信用。

（

）

2、吃飽肚子，不做事情。

（

）

3、刻苦努力，忘了吃飯。

（

）

4、自己勞動，養(yǎng)活自己。

（

）

5、穿的吃的，都很富足。

（

）自食其言飽食終日廢寢忘食自食其力豐衣足食趣味語文給“食”找座位自食其言飽食終日廢寢忘食自食其力豐衣2趣味語文三、在括號中填上合適的"yù"字。榮(

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)四、兩兩相對（寫出相對的字、詞）有（）同享，有（）同當（）有所思，（）有所夢（）無雙至，（）不單行

當局者（），旁觀者（）（）則改之，（）則加勉（）槍易擋，（）箭難防（）之即（），（）之即（

）譽豫愈預喻遇福難日夜福禍迷清有無明暗招來揮去趣味語文三、在括號中填上合適的"yù"字。四、兩兩相對（寫出3小聲讀下面一段話，說說這段話圍繞著哪一句話來寫的？

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。小聲讀下面一段話，說說這段話圍繞著哪一句話來寫的？41）讀文思考：這段話主要講：（貓的性格實在有些古怪。）2）我們把這樣的句子叫什么？（中心句、總起句）3）這段話的段意怎樣概括？（貓的性格實在有些古怪。）4）我們把這樣概括段意的方法叫什么方法？（板書：“摘句法”）5）中心句一般在文段中出現在什么位置？（本段中的中心句出現在段首，還有些中心句出現在段中、段末。）

1）讀文思考：這段話主要講：5

一個凍僵（jiāng）的老戰(zhàn)士，倚（yǐ）靠光禿（tū）禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑（sù）像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。（摘自《豐碑》）概括本段話的中心句。中心句在句中：軍需處長的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥。一個凍僵（jiāng）的老戰(zhàn)士，倚（yǐ）靠光禿6

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（摘自《太陽》）概括本段話的中心句。中心句在句子的末尾：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地7思考：從這三段的段意中我們可以發(fā)現，有些中心句本身的語言很精練，很完整，可以直接引用做段意。可也有些中心句，必須經過重新組織語言，才能讓段意的表述更加準確、完整。我們剛才練習的段落都有很明顯的中心句，因此概括段意也就比較簡單。可有些語段的段意就像深埋的寶藏，需要我們仔細去分辨，才能準確的概括出段意。比如下面這一段話。思考：從這三段的段意中我們可以發(fā)現，有些中心句本身的語言很精8說說這段話共有幾句話？每句話主要講什么？哪些內容是主要內容？哪些內容是次要內容？

銀粒兒一般的種子撒下去以后，天天有人俯著身子瞅著，盼著。可是大半個月過去了，竟沒有絲毫動靜。有人說種早了，有人說埋深了。正在大家議論紛紛之時，小芽兒破土而出了。說說這段話共有幾句話？每句話主要講什么？哪些內容是主要內容？9自由讀文思考：第一句：種子撒下后，人們天天盼著它發(fā)芽。第二句：半個月過去了，種子仍然沒有動靜。第三句：人們在議論不發(fā)芽的原因。第四句：小芽終于出土了。四句話的意思合起來歸納段意。（種子種下后，人們天天盼著它發(fā)芽，過了半個月，還沒有動靜。人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）自由讀文思考：10（人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）總結：這段話的主要內容和次要內容？主要：人們期盼種子發(fā)芽和種子發(fā)芽。次要：討論不發(fā)芽的原因。討論：怎樣概括這段話的段意呢？（在人們的期盼中種子發(fā)芽了。）小結：概括文段主要意思時要以內容較多、較突出的為主。這種方法叫取舍法。（板書：取舍法）（人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）11

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。《窮人》概括一段話的主要內容課件121）生自由讀文思考：這段話寫了幾層意思？（兩層：一是桑娜勤勞能干。二是桑娜焦急地等待丈夫歸來。）2）這兩層意思都很重要，那該如何概括這段話的主要意思呢？（勤勞能干的桑娜焦急地等待丈夫歸來。）3）你能總結出你概括段意用的是哪一種方法嗎？（板書：歸并法）1）生自由讀文思考：這段話寫了幾層意思？13歸納小結：我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。（齊讀：摘句法、取舍法、歸并法）大家在概括段意的過程中有沒有發(fā)現表述段意有哪些要求呢？討論，歸納：意思準確、表述精練、語句通順（板書）歸納小結：我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。14判斷下面概括一段話的段意是否準確？練習6：

花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。段意：為什么我不養(yǎng)奇花異草？討論，總結：概括段意時一定要使用陳述句，不能使用問句的形式。正確的段意：我不養(yǎng)奇花異草的原因。判斷下面概括一段話的段意是否準確？15總結：

今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用方法，也知道在表述段意的時候要做到準確、完整、通順，表述的句子一定要是陳述句。并將這些方法靈活地運用到我們的閱讀練習中了。好的方法會讓我們的學習變得更有趣，更輕松。希望同學們善于在學習中總結好的方法，提高自己的學習能力。總結：今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用16小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪來的呢？

小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他17每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。

每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像18金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英19我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在20有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，21多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公22docin/sanshengshiyuandoc88/sanshenglu

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廢寢忘食

豐衣足食

自食其言

自食其力

1、說了不算，不守信用。

（

）

2、吃飽肚子，不做事情。

（

）

3、刻苦努力，忘了吃飯。

（

）

4、自己勞動，養(yǎng)活自己。

（

）

5、穿的吃的，都很富足。

（

）自食其言飽食終日廢寢忘食自食其力豐衣足食趣味語文給“食”找座位自食其言飽食終日廢寢忘食自食其力豐衣25趣味語文三、在括號中填上合適的"yù"字。榮(

)猶(

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)合

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)定比(

)相(

)四、兩兩相對（寫出相對的字、詞）有（）同享，有（）同當（）有所思，（）有所夢（）無雙至，（）不單行

當局者（），旁觀者（）（）則改之，（）則加勉（）槍易擋，（）箭難防（）之即（），（）之即（

）譽豫愈預喻遇福難日夜福禍迷清有無明暗招來揮去趣味語文三、在括號中填上合適的"yù"字。四、兩兩相對（寫出26小聲讀下面一段話，說說這段話圍繞著哪一句話來寫的？

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。小聲讀下面一段話，說說這段話圍繞著哪一句話來寫的？271）讀文思考：這段話主要講：（貓的性格實在有些古怪。）2）我們把這樣的句子叫什么？（中心句、總起句）3）這段話的段意怎樣概括？（貓的性格實在有些古怪。）4）我們把這樣概括段意的方法叫什么方法？（板書：“摘句法”）5）中心句一般在文段中出現在什么位置？（本段中的中心句出現在段首，還有些中心句出現在段中、段末。）

1）讀文思考：這段話主要講：28

一個凍僵（jiāng）的老戰(zhàn)士，倚（yǐ）靠光禿（tū）禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑（sù）像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。（摘自《豐碑》）概括本段話的中心句。中心句在句中：軍需處長的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥。一個凍僵（jiāng）的老戰(zhàn)士，倚（yǐ）靠光禿29

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（摘自《太陽》）概括本段話的中心句。中心句在句子的末尾：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地30思考：從這三段的段意中我們可以發(fā)現，有些中心句本身的語言很精練，很完整，可以直接引用做段意。可也有些中心句，必須經過重新組織語言，才能讓段意的表述更加準確、完整。我們剛才練習的段落都有很明顯的中心句，因此概括段意也就比較簡單。可有些語段的段意就像深埋的寶藏，需要我們仔細去分辨，才能準確的概括出段意。比如下面這一段話。思考：從這三段的段意中我們可以發(fā)現，有些中心句本身的語言很精31說說這段話共有幾句話？每句話主要講什么？哪些內容是主要內容？哪些內容是次要內容？

銀粒兒一般的種子撒下去以后，天天有人俯著身子瞅著，盼著。可是大半個月過去了，竟沒有絲毫動靜。有人說種早了，有人說埋深了。正在大家議論紛紛之時，小芽兒破土而出了。說說這段話共有幾句話？每句話主要講什么？哪些內容是主要內容？32自由讀文思考：第一句：種子撒下后，人們天天盼著它發(fā)芽。第二句：半個月過去了，種子仍然沒有動靜。第三句：人們在議論不發(fā)芽的原因。第四句：小芽終于出土了。四句話的意思合起來歸納段意。（種子種下后，人們天天盼著它發(fā)芽，過了半個月，還沒有動靜。人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）自由讀文思考：33（人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）總結：這段話的主要內容和次要內容？主要：人們期盼種子發(fā)芽和種子發(fā)芽。次要：討論不發(fā)芽的原因。討論：怎樣概括這段話的段意呢？（在人們的期盼中種子發(fā)芽了。）小結：概括文段主要意思時要以內容較多、較突出的為主。這種方法叫取舍法。（板書：取舍法）（人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）34

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。《窮人》概括一段話的主要內容課件351）生自由讀文思考：這段話寫了幾層意思？（兩層：一是桑娜勤勞能干。二是桑娜焦急地等待丈夫歸來。）2）這兩層意思都很重要，那該如何概括這段話的主要意思呢？（勤勞能干的桑娜焦急地等待丈夫歸來。）3）你能總結出你概括段意用的是哪一種方法嗎？（板書：歸并法）1）生自由讀文思考：這段話寫了幾層意思？36歸納小結：我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。（齊讀：摘句法、取舍法、歸并法）大家在概括段意的過程中有沒有發(fā)現表述段意有哪些要求呢？討論，歸納：意思準確、表述精練、語句通順（板書）歸納小結：我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。37判斷下面概括一段話的段意是否準確？練習6：

花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。段意：為什么我不養(yǎng)奇花異草？討論，總結：概括段意時一定要使用陳述句，不能使用問句的形式。正確的段意：我不養(yǎng)奇花異草的原因。判斷下面概括一段話的段意是否準確？38總結：

今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用方法，也知道在表述段意的時候要做到準確、完整、通順，表述的句子一定要是陳述句。并將這些方法靈活地運用到我們的閱讀練習中了。好的方法會讓我們的學習變得更有趣，更輕松。希望同學們善于在學習中總結好的方法，提高自己的學習能力。總結：今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用39小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。