【教師招聘】2023年初中信息技術考前模擬卷一、單項選擇題（每題1分，共50分）.將當前瀏覽的標題為"welcome"的網頁采用默認文件名保存時，（）。A.可以得到一個index文件和index文件夾B.可以得到一個index.htm文件和welcome文件夾C.可以得到一個welcome.htm文件和welcome文件夾D.可以得到一個welcome.htm文件和index文件夾.關于信息的說法正確的是（）。A.信息不可以脫離載體而存在B.信息都不能保存C.過時的信息不屬于信息D.信息都是真實的.若計算機系統需要熱啟動，應同時按下組合鍵（）。A.Ctrl+Alt+BreakB.Ctrl+Esc+DelC.Ctrl+Alt+DslD.Ctrl+Shift+Break.在Word中，當前打開的文檔共有7頁，需要打印所有的奇數頁，在打印對話框的頁碼范圍中應輸入（）。A.1-7B.1,3,5,7C.1:3:5:7D.1:75.在Excel2010中，刪除工作表中與圖表鏈接的數據時，圖表將（）OA.被刪除B.必須用編輯器刪除相應的數據點C.不會發生變化D.自動刪除相應的數據點6.按快捷鍵<Ctrl>+<S>的功能是（）oA.剪切文字B.粘貼文字C.保存文件D.復制文字.數字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是（）oA.數字編碼器。.數字解碼器C.模擬到數字的轉換器（A/D轉換器）D.數字到模擬的轉換器（D/A轉換器）.在計算機中，聲音的模數轉換（A/D）是由（）來完成的。A.光驅B.耳麥C.音箱D.聲卡

.小明繪制了一個太陽，如下圖所示。其使用的是橢圓工具和矩形工具，為了不出現邊框，應首先（）。A.將筆觸顏色改為無色B.將填充顏色改為無色C.將筆觸顏色改為白色D.將填充顏色改為白色.視頻中聲音的質量（）。A.取決于幀大小、幀速率及位速率只取決于幀大小C.只取決于幀速率D.只取決于位速率11.在網址中，.com代表A.商業組織B.教育機構C.政府D.無意義F面操作方法正12.某同學在因特網上收到了一封不明郵件,確的是（）F面操作方法正A.將這封郵件刪除B.見到機器上裝有殺毒軟件，于是將郵件打開C.直接打開此郵件D.暫時封存此郵件，確定此郵件沒病毒后再打開13.關于計算機中使用的軟件，敘述錯誤的是()oA.軟件凝結著專業人員的勞動成果B.軟件像書籍一樣，借來復制一下并不損害他人C.未經軟件著作權人的同意復制其軟件是侵權行為D.軟件如同硬件一樣，也是一種商品14.允許用戶在輸入正確的保密信息時才能進入系統，采用的方法是()oA.口令B.命令C.序列號D.公文.下列有關冗余數據的說法，錯誤的是()。A.數據庫中的冗余數據并不一定是越少越好B.不應該在數據庫中儲存任何冗余數據C.冗余數據不破壞數據庫的完整性D.冗余數據的存在給數據庫的維護增加困難.數據庫的基本特點是()。A.數據可以共享（或數據結構化）、數據互換性、數據冗余小，易擴充、統一管理和控制B.數據可以共享（或數據結構化）、數據獨立性、數據冗余小，易擴充、統一管理和控制C.數據可以共享（或數據結構化）、數據獨立性、數據冗余大，易移植、統一管理和控制D.數據非結構化、數據獨立性、數據冗余小，易擴充、統一管理和控制.關系模型是一種（）。A.概念模型B.物理模型C.數據模型D.E-R.數據模型的三要素是（）oA.外模式、概念模式和內模式關系模型、網狀模型、層次模型C.實體、屬性和聯系D.數據結構、數據操作和數據約束條件.下列對數據庫中數據類型的說法，正確的是（）。①數據類型定義了數據在磁盤和內存中的存儲方式②從用戶的角度來講，數據類型會影響對數據操作的結果③數據表中每一個字段都要確定一個數據類型④針對各種數據的特點，數據庫管理系統提供了不同的數據類型A.①B.②C.③D.①②③④.在數據庫的概念設計中，最常用的數據模型是（）。A.物理模型B.形象模型C.邏輯模型D.實體聯系模型.用戶出差攜帶一臺無線路由器，用（）接入賓館信息插座,采用DHCP自動獲取網絡參數后，在賓館即形成無線網絡，攜帶的筆記本電腦、智能手機等就可以通過該無線路由器上網。A.光纖B.電話線C.雙絞線D.電視電纜.五節車廂以編號32,3,4,5順序進入鐵路調度站（棧）,可以得到（）的編組。A.3,4,5,1,2B.2,4,1,3,5C.3,5,4,2,1D.1,3,5,2,4.VB常用函數中，INT（-6.5）的值是（）。A.6B.-6C.7D.-7.下列關于Python中for和while循環結構說法正確的是（）。A.只有for才有else語句B.for和while都可以有else語句C.for和while都沒有else語句D.只有while才有else語句.將“考生信息”表中，成績大于等于90分的考生設置為“合格”，下列SQL語句正確的是（）。A.insert考生信息set是否合格="合格"where成績>=90B.update考生信息set是否合格="合格"where成績>=90C.replace考生信息set是否合格="合格"with成績>=90D.delete考生信息set是否合格="合格"where成績>=90.網絡協議主要要素為（）。A.數據格式、編碼、信號電平B.數據格式、控制信息、速度匹配C.語法、語義、時序D.編碼、控制信息、時序.下列軟件中，屬于動畫制作軟件的是（）。A.WPSB.OutlookC.Flash0.AutoCAD.下列文件使用無損壓縮的是（）。A.文件壓縮.rarB.流浪地球.mpgC.春天里.mp3D.香格里拉.jpg29似下不能創建一個字典的語句是（）。A.dictl={}B.dict2={3:5}C.dict3={[1,2,3]:"uestc"}D.dict4={（1,2,3）:"uestc"}.現在進行的新課程改革是我國第（）次課程改革。A.七B.八C.九D.三.下列關于活動主題的確定，說法正確的是（）。A.王老師根據學生已有的電子、地理等學科知識，引導學生開展“設計多地形全天候智能消防車”的主題活動，該活動主題是采用學科延伸的方法提出的B.由教師提出活動主題的優點是教師可以根據自己的喜好來確定活動主題C.確定活動主題的方法包括教師提出、學生提出、師生協調三種方式D.由學生提出的主題生成方式適合于低年級學生，有助于充分調動學生的自主性、探究性與合作性，并且小范圍開展方式最好.張老師在設計《校園浪費現象》的綜合實踐活動課程目標中，()屬于情感態度與價值觀目標。A.了解校園中有哪些浪費現象B.訪問學校管理老師有些制止學生浪費的措施C.和小組成員交流有哪些有效辦法可以減少校園中浪費現象D.自身樹立節約資源意識.以年級為主體的活動目標設計，要求()oA.學生能夠自主提出大家共同要解決的問題B.盡可能考慮培養學生的協作能力，養成合作、分享的個性品質C.學生能夠在評估自己能力的基礎上，利用各種條件解決問題D.考慮學生的年齡特征和知識基礎來設計活動目標.綜合實踐活動的主題要貼近現實，來自于學生的學習和生活的實際，由其根據興趣、能力、資源等條件自行提出。下列活動主題適合小學二年級學生的是OoA.考察當地公共設施B.神奇的影子C.組裝我的計算機D.關注知識產權保護35.評價學生綜合實踐活動的效果或成果，應當既注重過程，又關注成果，則成果的體現形式與內容包括()OA.切實的實施成果B.充足的原始材料C.詳細的活動方案D.以上三項都是.在開發和利用綜合實踐活動課程資源時，要遵循哪些原則(1)優先性原則、適應性原則(2)興趣性原則、生活性原則(3)廣泛性原則、針對性原則6(4)整合性原則、經濟性原則(1)(2)(3)(1)(3)(4)(1)(2)(3)(4)(1)(2)(4).要求每個學習者都要通過技術實踐獲得直接經驗，提高運用能力，這體現了勞動技術的哪個特性()。A.實踐性B.綜合性C.發展性D.創造性.設計長短期相結合的主題活動，促使活動內容由簡單走向復雜，使活動主題向縱深發展，體現了綜合實踐活動課程的內容選擇與組織原則的()。A.開放性B.連續性C.整合性D.實踐性.下列關于綜合實踐活動課程實施的基本過程說法錯誤的是()。A.活動準備階段的主要任務是學生根據自己的觀察提出問題，明確學習活動主題、項目或課題B.準備階段尤其要注重根據課題的價值性來選擇C.活動實施階段要求學生運用已有的知識技能和經驗解決問D.活動總結與交流階段的主要任務是引導學生對活動過程、活動結果、活動體驗、活動方法等方面進行總結、交流與反思40.不能作為對綜合實踐活動方案主題的評價依據的是()oA.活動主題是否具有可行性、操作性B.活動主題是否具有地方和學校的特色C.活動主題是否具有商業化D.活動主題是否具有價值意義41.六?九年級勞動技術課程分為三部分，不包括()。A.基礎型課程B.拓展型課程C.創新型課程D.研究型課程42.下列對于勞動技術課程綜合性特征說法錯誤的是()。A.它涉及了農業、林業、手工業和工業等眾多領域B.通過技術活動，能夠提高學生的綜合運用能力C.是勞動技術課程區別于其他知識類課程的最大特點D.是一門將科技和人文融為一體的綜合課程43.綜合實踐活動課程資源開發的開放性分為課程內容的開放性、開發主體的開放7性和()三個方面。A.活動方式的重要性B.開發方式的開放性C.主題選擇的開放性D.評價方式的開放性44.綜合實踐活動對于學生評價的根本目的是（）oA.提升學生的學習成績B.提升學生的基本技能C.促進學生的全面發展D.提升學生的實踐能力45似下關于環保主題的綜合實踐活動，從主題評價角度判斷最不合理的名稱是（）。A.保護環境人人有責B.讓地球媽媽青春永駐C.我是環保小衛士D.地球是我家，我要愛護她46.下列對綜合實踐活動課程與各學科領域關系的敘述不正確的是（）。A.綜合實踐活動課程中所發現的問題、所獲得的知識技能可以在各學科領域的教學中拓展和加深；B.學科領域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升；C.綜合實踐活動課程是其它課程的附屬；D.在某些情況下，綜合實踐活動可與某些學科教學打通進行。.下列關于綜合實踐活動課程的說法不正確的是（）。A.課程目標以培養學生綜合素質為導向B.課程開發面向學生的個體生活和社會生活C.課程實施注重學生主動實踐和開放生成D.課程評價主張突出成績與成果.下列說法錯誤的一項是()oA.能擔任綜合實踐活動課指導教師的是“圣人”而不是“剩人”B.學科課程中形成的經驗、感悟、學習方法有助于綜合實踐活動課程的學習；綜合實踐活動課程中所獲得的知識是學科課程的理論基礎C.學校所有教師和學校管理者都應當成為學生綜合實踐活動的指導教師D.學校還可以利用社會教育力量，聘請一部分學生家長、有關領域的專家等擔任學生活動的校外輔導員和指導教師49.在實踐和探究活動中，以下做法不正確的是()oA.注意原始材料的保存B.留下學生成長發展的痕跡C.注重過程中寫好體驗和感悟D.只要成果作為展示評價，不需要保留活動痕跡50.綜合實踐活動課程的本質規定是()oA.注重研究性學習B.注重實踐性C.注重自主探究D.注重活動成果二、簡答題（每題6分，共12分）.請簡述綜合實踐活動的方式有哪些？.請簡述活動主題確定的依據。三、論述題（共1題，共8分）.結合自己學科教學實際，談談在學科實踐探究活動或綜合實踐活動中，簡述綜合實踐活動課程三維目標及不同層次。四、案例分析題（共1題，共10分）.案例親愛的同學們：每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引：郁郁蔥蔥的樹木，爭奇斗艷的花朵……漫步在校園小路上，微風陣陣、綠意濃濃，真讓人心情舒暢。校園的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？課后，我們打開窗，映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的“綠”讓我們大飽眼福。課間，我們盡情的歡笑、嬉戲在美麗的校園中。同學們，我們應該行動起來，讓校園中的綠色永存！平時就養成不隨意踐踏草坪，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等良好習慣。久而久之，校園必將越來越美！可是，綠色校園只需要環境“綠”嗎？假如同學們的行為習慣等方面都變得更好，那時的校園不是更“綠”嗎？比如在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲……一切都以更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嘛！(1)根據所提供內容，你可以確定要研究的主題是什么？(2)針對你確立的主題，請寫出你打算研究的具體問題(至少三個)。(3)請你針對上面的情況為學校提出合理的建議。五、教學案例設計題(共1題，共20分).請閱讀以下材料：教材分析：《完善演示文稿》選自人民教育出版社出版的七年級上冊