小學升初中英語知識點總結小學升初中英語知識點總結小學升初中英語知識點總結資料僅供參考文件編號：2022年4月小學升初中英語知識點總結版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：1、一般現在時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.(2)一般現在時中的be動詞：一般用原形：amisaream用于第一人稱單數(I);is用于第三人稱單數(hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhissister等);are用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如thechildren、hisparents等)。(3)一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(hesheit和其他，如Helen、hercousin等)，動詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間(5)有用的的依據：Be動詞是is、am←→名詞用原形(這里包括可數名詞的單數和不可數名詞)Be動詞是are←→名詞加s或es動詞加s或es←→主語是第三人稱單數動詞用原形←→主語不是第三人稱單數(6)情態動詞：我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、一般過去時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.(2)一般過去時中的be動詞：一般用過去式：waswerewas用于第一人稱單數(I)和第三人稱單數(hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben、hissister等);were用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如thechildren、hisparents等)。(3)一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時)：△be動詞是was、were△動詞加ed△有表示過去的時間狀語現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsago(5)有用的的依據：Be動詞是was或were該句是一般過去時動詞加ed有表示過去的時間狀語3、一般將來時(1)構成形式：Begoingto+動詞原形。這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。(3)有用的依據：一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→該句是現在進行時(4)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等詞。4、現在進行時(1)構成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。(3)有用的依據：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing←→該句是現在進行時(4)句中往往有now、look、listen等詞。一、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態動詞(can、must、should)+not、助動詞(do、does、did)+not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+not。3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+not。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。(3)在助動詞后加not。(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。二、一般疑問句。表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。三、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。2、用漢語進行提問。如上句，應該問：他的生日在什么時候?3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。如上句Whenishisbirthday四、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。一、~~~the+~est+名詞+that)+主詞+haveever+seenknown/heard/had/read,etc)~~~themost+形容詞+名詞+that)+主詞+haveever+seenknown/heard/had/read,etc)例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海倫是我所看過最美麗的女孩。Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。二、Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容詞+thanto+V例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.沒有比接受教育更重要的事。三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.再怎么強調...的重要性也不為過。)例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。四、Thereisnodenyingthat+S+V...不可否認的...)例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.不可否認的，的生活品質已經每況愈下。五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~全世界都知道...)例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道樹木對是不可或缺的。六、Thereisnodoubtthat+句子~~毫無疑問的...)例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫無疑問的的教育制度令人不滿意。七、Anadvantageof~~~isthat+句子...的優點是...)例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon‘tcreateproduce)anypollution.使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子...的原因是...)例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithf