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文檔簡介

培訓講師授課之培訓心得方式，講師和學員根本沒有互動，而只是講師在上面講課，在灌這樣心態的指導下，一般采取互動方式，學員參與到學習過程中中心，授課方式就是引導式。作中習慣做領導，今天坐下來承受培訓，他們的第一個念頭是什幺？體驗、自己說出來，才是他真正學到了。所以從這兩個角度上來要考慮學員的感受，只有讓學員承受的培訓才是真正有價值的。學員的能力并不比講師差，可能針對某些問題的經歷還更多，只不過平常都忙于工作，沒有很多時間總結而已，培訓就是幫助他們總結的一個過程。而以學員為中心，將讓平常就“飛揚跋扈”的學員感受到尊到整個培訓的質量。如果采用講述的方式，就不能在課堂上很敏銳地把握住學員的需求，講師就是在無的放失。而講師講述的一些東西，只能是僵死的教條和抽象的理論，因此講述的方式一定會讓學員感到枯燥和乏味，從而影響吸收的效果。這些東西學員在工作之余，其實都可以看到，沒有必要在課堂上學習。如果學員連在課堂下面學習這些理論的熱情和能力都沒有，那幺這樣的學員學習心態就不好，沒有培養的價值。果是心態和技能方面的內容，引導的方式可以讓學員有更多的體會，而引發思考。時間內，你能給他最多的東西，而不管這些東西，學員有沒有學給一些新的角度，另類思維；實在沒有新想法，也要有趣一點。課都非常關鍵，好的準備是成功的一大半。不用說，企業請你上天文，下知地理，中通人事”，否那么比較難。準備不充分的講師，以講師在給學員一碗水時，自

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