—優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園教師個(gè)人幼兒園老師要細(xì)心觀看，按時(shí)發(fā)覺，挖掘幼兒身上的閃光點(diǎn)。幼兒園老師工作并不輕松，他們的工作比想象中要繁雜很多。你會(huì)寫幼兒園老師述職報(bào)告？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了。回憶這學(xué)期，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累。回憶一年來的工作，總結(jié)如下：一、政治思想方面我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時(shí)勢(shì)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，強(qiáng)化素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。主動(dòng)參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體，聽從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，努力鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，公平的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她老師學(xué)習(xí)，觀摩其她老師上課，主動(dòng)參與園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我愛護(hù)力量差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。3、強(qiáng)化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、仔細(xì)填寫班級(jí)日志，做好交接班工作。5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，削減危險(xiǎn)因素。四、家長工作家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平常我主動(dòng)親切地與家長打招呼，也充足利用接送時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過家園欄、多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會(huì)向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，按時(shí)更換家園欄，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高家長的育兒水平，協(xié)作老師做好保教工作。五、其它方面在一日活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中留意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)漸漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。提示和催促幼兒勤剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞，老師賜予按時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。自理力量方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予肯定，欣賞和激勵(lì)，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的自理力量，并按時(shí)與家長溝通，爭取家長協(xié)作。一學(xué)期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子如今變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，努力成為孩子們喜愛的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予幫忙。尤其對(duì)有特別情況的孩子，我更是賜予格外的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會(huì)他們尊重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒強(qiáng)化德育教育，強(qiáng)化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒老師!感謝大家!優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!時(shí)間是一為永不知倦怠的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回憶這一學(xué)期，勞碌而又快樂。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑容，看著孩子們各個(gè)方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：一、政治思想原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還仔細(xì)閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游玩幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參與學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。三、教育保育開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園教育工作方案、幼兒園教育指導(dǎo)綱要仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心布置好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注意浸透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的游戲方案開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了協(xié)作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我主動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識(shí)和效勞力量。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。四、家長工作仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，按時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切時(shí)機(jī)與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同商量教育孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和看法。利用各種時(shí)機(jī)將家長請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請(qǐng)家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小連接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長來園開家長會(huì)，聽取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的全都?xì)g送。五、缺乏與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和強(qiáng)化，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，強(qiáng)化教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步強(qiáng)化，要增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。感謝大家!優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人3讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我X年年度工作的重心。回憶緊急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲。現(xiàn)從政治看法、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：一、注意思想建設(shè)，增加依法辦事意識(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)、反思，端正工作看法，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公正、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫忙、指導(dǎo)老師，特別是年輕老師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在老師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的根本立足點(diǎn)。在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱忱、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長工作，時(shí)時(shí)勢(shì)事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶著出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了全都好評(píng)。二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)對(duì)外教學(xué)觀摩1、以身作則，賜予老師正確的引領(lǐng)只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷改變的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注意在實(shí)踐中發(fā)覺和查找問題，不斷自我調(diào)整，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。自成為名老師培育對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的老師專業(yè)進(jìn)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀看老師行為，發(fā)覺問題，幫忙老師學(xué)會(huì)推斷教育行為的合理性及有效性，按時(shí)給老師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。2、培育徒弟，擔(dān)當(dāng)對(duì)外教學(xué)研討工作我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名老師培育對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開的根底上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。常常與他們商量《綱要》心得、研討教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長。X年年度我在“太原市骨干老師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)老師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。3、細(xì)心指導(dǎo)，為老師提供成長平臺(tái)本年度，我園先后擔(dān)當(dāng)了19人次同行的參觀、觀摩。中有士立高校judy教授來訪、山西高校同學(xué)見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小連接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。但凡代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師仔細(xì)推敲、研討教學(xué)的每個(gè)詳情，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展現(xiàn)，老師都把它看成是錘煉自己、提高業(yè)務(wù)力量的一次最好的時(shí)機(jī)。活動(dòng)中，老師關(guān)注幼兒進(jìn)展，從愛好入手，把新的幼教理念，毫無保存地傳授給同行，同時(shí)我園老師也在一次次的活動(dòng)中，增長了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研討工作1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮班級(jí)教研組作用充足發(fā)揮班級(jí)教研組作用，注意班級(jí)小主題研討與班級(jí)組大主題研討的結(jié)合，注意案例的搜集與研討。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜愛”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“喧鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域根本教學(xué)模式的探究”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體老師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比擬數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終，全體老師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí)；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的工程記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體老師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氣氛，表達(dá)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。老師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇異的圖形”等墻面。3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓(xùn)老師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研討：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升老師實(shí)踐、思索、研討與反思的力量，從而加快促進(jìn)老師專業(yè)化成長。實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體老師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元力量探究課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使老師們熟悉到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探究型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思索”的講座，拓寬了老師教育理念。優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人4一、教育教學(xué)方面1、老師能依據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦力量，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充足發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到的學(xué)問，把握的技能。主助教老師既分工又合作，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪鄬掖握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。3、能夠明白飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；明白掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不行以將臟物和手放到嘴里二、安全方面切實(shí)強(qiáng)化對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，由于我覺得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險(xiǎn)，自控力量差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中簡單發(fā)惹事故，受到損害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)辰關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是強(qiáng)化觀看，在排解安全隱患的同時(shí)也留意個(gè)別提示按時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。三、家長工作按時(shí)向家長反映幼兒在園的異樣情況，做好個(gè)別教育；定期更換家長園地，向家長宣揚(yáng)保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或訪問，按時(shí)與家長溝通；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進(jìn)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，由于每一個(gè)推斷，都應(yīng)當(dāng)從自己班上的兒童的詳細(xì)實(shí)際情況動(dòng)身，留意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里表達(dá)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了很多，但仍有很多缺乏之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的同時(shí)，我也將努力吸取幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。優(yōu)秀述職報(bào)告幼兒園老師個(gè)人5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!回憶這一年來的工作，有成果也有缺乏，現(xiàn)將我一年來的工作匯報(bào)如下：在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我一直本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)老師，面對(duì)全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的獨(dú)特進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或膽小，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱幫忙。幫忙他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供合適的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒