陶罐和鐵罐6第一課時陶罐和鐵罐6第一課時

認識下面兩位新朋友陶罐鐵罐激趣導入認識下面兩位新朋友陶罐鐵罐激趣導入陶罐和鐵罐之間發生了什么故事呢？讓我們走進課文去看看吧！陶罐和鐵罐之間發生了什么故事呢？讓我們走進課文氧化，也叫氧化作用，指物質跟氧化合，也泛指物質在化學反應中失去電子或電子對偏離。空氣中的氧氣的化學性質很活潑，能助燃。它能同鋁、鐵、銅、鉀、鈉、鈣、鎂、鋇等多種元素直接化合成各種氧化物。金屬生銹，煤、柴燃燒等都是氧化。鐵的化學性質很活潑，能同氧化合生成氧化鐵，即三氧化二鐵(化學式Fe2O3)——紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會生銹。鐵銹的主要成分是水合氧化物。年代久遠，鐵罐層層氧化直到完全氧化，變成了粉末。這就是《陶罐和鐵罐》一文中鐵罐最后無蹤無影的原因。氧化，也叫氧化作用，指物質跟氧化合，也泛指物質在化學反應中失聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感自讀提示：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是陶冶自我陶醉táo陶罐瓦罐

水罐車guàn鐵罐陶罐識字寫字我會認陶冶自我陶醉táo陶罐瓦罐

水罐車guàn鐵罐陶罐識惱火惱羞成怒nǎo惱怒惱惱火惱羞成怒nǎo惱怒惱盛chéng(盛東西)shèng(盛開)讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”.讀一讀：媽媽盛(chéng)好飯放到桌子上，轉身去給盛(shèng)開的牡丹花澆水了。..注意加點字的讀音！多音字盛chéng(盛東西)讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？

驕傲書寫指導：馬字要窄，喬字首是短平撇，大字要寬扁，下邊左撇要直一些。驕jiāo結構：左右組詞：驕陽戒驕戒躁造句：同學們在學習中一定要戒驕戒躁。音序：J部首：馬我會寫驕傲書寫指導：馬字要窄，喬字首是短平撇，大字要寬扁，下邊左

驕傲書寫指導：三部分要窄，中間一豎下邊不出頭、與萬字的撇是兩筆，攵不要寫成夂。傲ào結構：左右組詞：高傲傲慢無禮造句：小芳就像一個驕傲的小公主。音序：A部首：亻驕傲書寫指導：三部分要窄，中間一豎下邊不出頭、與萬字的撇是謙虛

書寫指導：兼字上邊不是艸頭，左框要扁、中間一橫右邊出頭，中間兩豎緊湊，右邊捺稍長。謙qiān結構：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別謙虛。音序：Q部首：讠謙虛書寫指導：兼字上邊不是艸頭，左框要扁、中間一橫右邊出頭

謙虛書寫指導：上邊不要寫成廣字、橫要帶鉤，中間七字要小，業字寬扁、下橫最長。虛xū結構：半包圍組詞：虛心座無虛席造句：這家商場正在搞優惠活動。音序：X部首：虍謙虛書寫指導：上邊不要寫成廣字、橫要帶鉤，中間七字要小，業

懦弱書寫指導：雨字下框變為冖、左右各兩點要勻稱，而字上橫稍短、下框要扁寬。懦nuò結構：左右組詞：怯懦懦弱無能造句：小明不是一個懦弱的孩子。音序：N部首：忄懦弱書寫指導：雨字下框變為冖、左右各兩點要勻稱，而字上橫稍懦弱書寫指導：左右要勻稱，弓字三個折豎下邊都稍向左拉，下邊的折要長、末端帶鉤。弱ruò結構：左右組詞：強弱老弱病殘造句：小芳用柔弱的雙肩扛起了

整個家。音序：R部首：弓懦弱書寫指導：左右要勻稱，弓字三個折豎下邊都稍向左拉，下邊的

塵土書寫指導：上邊中間一豎要短、不帶鉤，左撇右點稍小、外展，土字下橫要長、要重。塵chén結構：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，街道上塵土

飛揚。音序：C部首：小塵土書寫指導：上邊中間一豎要短、不帶鉤，左撇右點稍小、外展捧起書寫指導：奉字三橫緊湊，豎撇貫穿三橫，捺在下橫處起筆，下邊是兩橫不是三橫。捧pěng結構：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物鄭重地交給

了老師。音序：P部首：扌捧起書寫指導：奉字三橫緊湊，豎撇貫穿三橫，捺在下橫處起筆，下擦洗書寫指導：右邊中間夕字里邊多一點，右邊的橫撇靠上、要小，捺要長。擦cā結構：左右組詞：擦臉摩拳擦掌造句：醫生正在給傷員擦血。音序：C部首：扌擦洗書寫指導：右邊中間夕字里邊多一點，右邊的橫撇靠上、要小，

古代書寫指導：右邊的橫要短、起筆向上拉，斜鉤起筆要高、要長，右上角有一點。代dài結構：左右組詞：代替下一代造句：我特別愛看古代的故事書。音序：D部首：亻古代書寫指導：右邊的橫要短、起筆向上拉，斜鉤起筆要高、要長價值書寫指導：介上邊的人字要扁、撇和捺相接位置靠上，左邊的撇要直，右豎稍長。價jià結構：左右組詞：價錢無價之寶造句：這本書對我們學習很有參

考價值。音序：J部首：亻價值書寫指導：介上邊的人字要扁、撇和捺相接位置靠上，左邊的撇讀拼音，寫字詞。jiāoàonuòruòqiānxū(

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【奚落】【謙虛】【懦弱】【輕蔑】【相提并論】把不同的人或不同的事物混在一起來看待。用尖刻的話說別人的短處，使人難堪。輕視，不放在眼里。軟弱無能，不堅強。如：性格懦弱。虛心，不自滿，肯接受批評。試著把詞語和意思連起來！理解詞語【奚落】把不同的人或不同的事物混在一起來看待。用尖刻的話說別【羞恥】【流逝】【覆滅】【翻來覆去】全部被消滅。不光彩，不體面。像流水一樣迅速消逝。本課指多次重復地。【羞恥】全部被消滅。不光彩，不體面。像流水一樣迅速消逝。本課再讀課文，想一想課文寫了什么？課文講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文講的是國王御廚里的初讀課文后，你感受到了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們感受到要學會正確全面的看待事物，懂得“每個人都有長處和短處”。說一說初讀課文后，你感受到了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們感受到《陶罐和鐵罐》課件1作者：拉丁諺語·真理走到極端便成謬誤。作者：佚名·謬誤是多種多樣的，但真理只有一個。作者：歌德·首先和最后要求于天才的事，就是熱愛真理。作者：伏爾泰·真理好比水果，只有熟透時才能采摘。作者：諺語·真理的碎片絕不是真理，謊言撕碎后仍是謊言。

作者：拉丁諺語·真理走到極端便成謬誤。28陶罐和鐵罐6第一課時陶罐和鐵罐6第一課時

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驕傲書寫指導：三部分要窄，中間一豎下邊不出頭、與萬字的撇是兩筆，攵不要寫成夂。傲ào結構：左右組詞：高傲傲慢無禮造句：小芳就像一個驕傲的小公主。音序：A部首：亻驕傲書寫指導：三部分要窄，中間一豎下邊不出頭、與萬字的撇是謙虛

書寫指導：兼字上邊不是艸頭，左框要扁、中間一橫右邊出頭，中間兩豎緊湊，右邊捺稍長。謙qiān結構：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別謙虛。音序：Q部首：讠謙虛書寫指導：兼字上邊不是艸頭，左框要扁、中間一橫右邊出頭

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懦弱書寫指導：雨字下框變為冖、左右各兩點要勻稱，而字上橫稍短、下框要扁寬。懦nuò結構：左右組詞：怯懦懦弱無能造句：小明不是一個懦弱的孩子。音序：N部首：忄懦弱書寫指導：雨字下框變為冖、左右各兩點要勻稱，而字上橫稍懦弱書寫指導：左右要勻稱，弓字三個折豎下邊都稍向左拉，下邊的折要長、末端帶鉤。弱ruò結構：左右組詞：強弱老弱病殘造句：小芳用柔弱的雙肩扛起了

整個家。音序：R部首：弓懦弱書寫指導：左右要勻稱，弓字三個折豎下邊都稍向左拉，下邊的

塵土書寫指導：上邊中間一豎要短、不帶鉤，左撇右點稍小、外展，土字下橫要長、要重。塵chén結構：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，街道上塵土

飛揚。音序：C部首：小塵土書寫指導：上邊中間一豎要短、不帶鉤，左撇右點稍小、外展捧起書寫指導：奉字三橫緊湊，豎撇貫穿三橫，捺在下橫處起筆，下邊是兩橫不是三橫。捧pěng結構：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物鄭重地交給

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