第六年級話題作文精選我為老師點贊話題作文600字我為老師點贊話題作文1

有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們;有人說：老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗;然而在我的心目中不管老師像什么，他們總會把我們當作自己的孩子一樣疼愛。

我們學校有位老師，他短短的頭發，大大的臉龐，高高胖胖的身材，同學們都習慣稱呼他為“超人老師〞，說到這，熟悉的同學肯定都會猜到是誰了，對了，他就是我們的數學老師---林超。因為林老師的體型跟我爸爸很像，而且他的課幽默、生動、不乏味，所以我想為林老師點個贊。

林老師教課方法與其他老師迥然不同，他上課從來不帶教材，總是把教學內容熟記于心，用很幽默生動、通熟易懂的方法把枯燥無味的數學知識傳授給我們，大家都聽得津津有味，課堂氣氛也很活潑。

林老師是我進入五年級階段剛剛調入我們班級的數學老師，同時他還兼任五一班的班主任，雖然林老師每天都很忙，但是每天他都會抽出很多時間在我們班，一絲不茍地批改著學生的“數學書、口算本、練習與測試、補充習題、試卷〞等上面的練習題，對孩子書寫是否工整、態度是否認真都有比擬高的要求。特別是對于同學們集中錯誤的知識點，他一定會及時發信息告訴家長重點注意，以及如何引導孩子去思考。

每一次試卷，他都會建議我們將錯題收集起來，讓我們加深印象，更好的穩固知識點。每當我們考試不理想時，林老師都會認真仔細地給我們講解，如果我們還是不明白，他還是給我們講解，然后再給我們出幾道這樣的題.直到我們弄懂為止。

這就是我要點贊的老師，他不但是我們的嚴師益友，也是一位幽默、生趣的好老師，所以我要為他點贊!

我為老師點贊話題作文2

人一生會遇到許多許多的人。嬰兒期，父母教會我們生活的根本;少年期，小學老師教給我們根本的知識;而青春期的我們，遇到了能教我們更多的知識。

我最想感謝的是我們政治老師——時璐。時老師雖然不是我們班的班主任，但是時老師給我的印象很深刻。

那天，政治課下課后，我走出教室喝水。突然想起上課的內容——法律，就想問老師一個問題。于是我拉住老師，問出了這個問題：“時老師，我想問個問題，如果有人偷了我們家的車，我可以提起訴訟嗎?〞“那要看是什么車。〞時老師認真想了想說。“那要是是玩具汽車呢?〞我壞壞的笑了笑。我以為老師不會理我，心想：這么無聊的問題，老師怎么可能答復我呢?讓我出乎意料的是，時老師很認真的答復道：“這個還是和真車一樣，要看價格，這個可以國家來幫你們提起訴訟，因為他這可能已經不只是偷了你一個人的車子。懂了嗎?〞“懂了，謝謝時老師!〞我開心的笑了。正好我閨蜜路過我這，和時老師擦身而過，問我：“你剛剛問了什么問題?〞“我問老師，如果有人偷了我的玩具車可以提起訴訟嗎。〞我答復道。“老師怎么說的?有罵你嗎?〞“沒有啊，相反，還好好的和我講解呢。〞“哇，時老師太好講話了吧，一點都不冷漠。〞“那可不，時老師可是我‘女神’哦!〞我笑著和我閨蜜說道。

在我漫漫人生路上，或許還會遇見許許多多的人，但我覺得以后在社會上，可能不會有人把我當時的戲言當成一回事，不會保護我當時的內心時的小小的想法，所以我要為我的時璐老師點贊。

我為老師點贊話題作文3

老師，如果您是園丁，我們就是被您精心照料的花朵;如果您是大樹，我們就是被您遮風擋雨的枝芽;如果您是畫家，我們就是您筆下精美的圖畫。在您的呵護下，我們茁壯成長。您為了我們，舍棄太多與家人在一起的時間，輔導我們學習，陪伴我們成長。在此，我要為您點個贊!

記得一次課間，一位同學不小心被樹枝劃破了耳朵，流了許多血。您聽到這個消息，心急如焚，立刻跑著去找那位同學。您著急地問：“這是怎么弄的?還疼嗎?快來讓我看看，趕緊去醫務室檢查一下。〞老師撫慰著他，眼神中含著焦急、含著擔憂，含著內疚，鼻尖冒出一層細細的汗珠，還一邊查看著傷情，一邊自言自語道：“都怪我，沒看好你們……〞老師，您可千萬別這么說，都怪我們太淘氣，是我們自己不小心，讓您擔憂、讓您著急。我知道，您是真心待我們，把我們當作自己的孩子。當然，我們也會把您當作媽媽，把學校看作一個家。我很慶幸，能有這樣一位有愛心的好老師!

多年教師的崗位讓您落下了職業病。您為我們批改作業，腰椎又酸又疼，有時不得不站著批改。很多同學埋怨作業多，但老師卻要批幾十份這樣的作業。有一次路過您的辦公室，看到您在那堆積如山的作業中，貓著腰，趴在桌子上，仔細地看著每份作業。上課鈴響，您正要放下作業時，腿，已經僵了，腳，已經麻了，用手慢慢撐起腰，緩緩地活動了一下四肢，又打起精神準備去上課了。

老師啊!您為我們施肥，為我們澆水，把我們捧在手心里，栽在花盆里。都說我們是溫室里的花朵，經不起考驗，可經過您細心的培養，同樣會成長，同樣會綻放，同樣可以歷經風雨。我們會用自己的美麗，來回報您的辛苦付出!擁有一位好老師，是一生的幸運，在這里，我要為我的老師點贊!

我為老師點贊話題作文4

每個人的成長過程中，都少不了一個角色的陪伴——老師。

老師是一把戒尺，一個導航，一處知識的源泉。回首那些年，我想為我的老師點個贊!

蟻老師，教授數學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯想到那缺乏半厘米，被稱之為“螞蟻〞的微小生物，會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了!蟻老師不僅體形強壯，而且是個教好書，育好人的好老師。

對于數學這個科目，我想當頭疼，就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體，及格對于我來說簡直是天方夜譚。可是蟻老師卻一直鼓勵我，她幫我講題時，每當我快速反響說出答題思路，她總會微笑著對我說：“你是有潛力的。〞這相當于在沙漠里口渴無助的人看到綠洲，點燃了我對數學的希望。于是我的分數破天荒地及格了。老師，我為你點贊!

上課時，偶爾會襲來幾陣倦意，有時抵抗不了睡神的召喚，想偷跑去和周公對弈，可是，她總會及時地“消除〞我的念頭，叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的籠中錯過名為“知識〞的逃脫時機。老師，我為你點贊!

當我考試不理想時，她會把我叫到跟前，詢問我問題出在哪里，并用神采奕奕的雙眼望著我，用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說：“沒關系，加油!你可以的!〞這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。老師，我為你點贊!

老師，是你的巧手精雕細刻我這塊璞玉，是你向我傳播天地間的知識，是你為我創造出攀登夢想的階梯。老師，我為你點贊!

我為老師點贊話題作文5

新的學期到了，我們也即將迎來畢業考。在小學的最后一個學期中，老師的責任顯得尤為重大，每天不但要給同學們認真地講課，還要催促同學們努力學習，每當我看到老師為了同學們的學習而煞費了苦心時，我就忍不住想要給老師“點贊〞

記得有一次，老師為了檢查同學們作業的質量，讓同學們把教過的課文的習題給老師再一次批改。一下課，教室里就像地震了一樣，同學們都一個箭步沖到老師旁，“咚咚咚〞的腳步聲震耳欲聾。接著，同學們排成一條“長龍〞，手里無一例外地握著一本作業本。

于是，剛上完課的老師還沒來得及喝口水、喘口氣就不得不拿起紅筆改作業，一些訂正完還有錯誤的同學老師就會耐心的教導他，知道他會為止。一些改好了的同學都能在教室外自由自在的玩耍，可老師卻只能被“囚禁〞在教室里，一個同學改好了還有下一個，好似漫漫無期，休息一會兒也不行。

“丁零零〞，上課鈴響起，在外面玩的大汗淋漓的同學都陸陸續續地