中班藝術時裝表演教案反思1、中班藝術時裝表演教案反思設計意圖：好的人,事,物,豐富他們的感性經驗和審美情感,激發他們表現美,創造美的情趣。寧波是個服裝之鄉,幾屆的中國寧波國際服裝節的召開.使幼兒對服裝產生了極大的興趣.新綱要提出藝術活動要讓幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動.孩子們那么喜歡于是我萌發了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設計服裝,利用廢舊物品制作環保服裝等活動。目標：能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗成功的喜悅。準備：化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機過程：一.參觀圖片展小朋友，我們一起去看一個圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節目。2、演出前要干什么?教師小結：對了，要化妝穿漂亮衣服.六一兒童節快到了，我們中二班的小朋友也要參加時裝表演節目，你們想把自己打扮的漂亮一點嗎?好，現在我們先來學習給自己化妝。二.學習化妝1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子A、小朋友，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。C、這個是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。D、這個是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。2、教師給一幼兒示范化妝得更加漂亮。胭脂涂在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小朋友要注意哦，千萬不要涂在牙齒上，這樣就不衛生了，這個是什么啊對是星星,最后可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?三.幼兒化妝1、教師交代要求小朋友你們愿意學習化妝嗎?好，我們等會兒就可以找一個位子，然后對著鏡子一步一步給自己化妝，化妝好你可以照照鏡子看看是不是很漂亮，你覺得夠漂亮了就可以到那里挑選一套適合自己的服飾穿上進行時裝表演。穿好衣服你可以再去鏡子面前照照看看自己滿意嗎?2、幼兒化妝四、時裝表演小朋友，都滿意了嗎?我們要進行時裝表演了。活動反思：幼兒創設了一個寬松愉快的環境，讓幼兒自由選擇各種工具、材料，積在愉快、輕松的時裝表演中結束活動，讓幼兒體驗到了成功的喜悅。2、中班表演游戲活動教案：三只蝴蝶教案(附教學反思)活動目標1、在反復欣賞表演游戲的基礎上，知道名稱，初步理解內容，并有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和愿望。2、培養幼兒良好的欣賞習慣。3、教育幼兒關心別人，分辨是非，萌發團結友愛的情感。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5活動準備活動過程1、激發幼兒看表演的興趣，知道名稱，看表演時的要求。師：請小朋友認真仔細地看表演，看看這是幾只怎么樣的蝴蝶?2、全體幼兒觀看表演。第一遍表演：、剛才乍到的表演叫什么名字?、這個表演中有三只什么顏色的蝴蝶?認讀，并請幼兒把不同的漢字卡片分別送給三只蝴蝶。)過渡：這個表演中發生了一件什么事，請小朋友再仔細地看表演。第二遍表演：(1)、三只蝴蝶在花園里做游戲時，發生了一件什么事?(2)、三只蝴蝶被大雨淋濕了翅膀，它們請誰幫助?第三遍表演：(1)、你喜歡這個故事中的誰?為什么?(2)、你不喜歡誰?為什么?(3)、太陽公公趕走了烏云，曬干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么樣了?3、教師小結：你們喜歡三只蝴蝶，是因為他們相親相愛，誰也不愿離開自己的好朋友。你們喜歡太陽公公，是因為太陽公公會幫助三只蝴蝶把烏云趕走。你們不喜歡三朵花，是因為他們不愿意幫助大家。能幫助別人的大家都喜歡。活動反思：《三只蝴蝶》是幼兒非常喜歡的一個故事，語言簡潔、易懂，瑯瑯上口。幼兒在游戲過程中很快就能記住故事情節，表演的效果也比較好。3、中班主題活動時裝表演教案反思設計意圖：寧波是個服裝之鄉,幼兒對服裝也有極大的興趣.于是我萌發了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設計服裝,利用廢舊物品制作環保服裝等活動。活動目標：能大膽在集體前表演，感受表演的快樂，體驗成功的喜悅。通過親身體驗初步了解上臺表演前的準備工作。嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備：化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機活動過程：一.參觀圖片展小朋友，我們一起去看一個圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節目。2、演出前要干什么?教師小結：對了，要化妝穿漂亮衣服.六一兒童節快到了，我們中二班的小朋友也要參加時裝表演節目，你們想把自己打扮的漂亮一點嗎?好，現在我們先來學習給自己化妝。二.學習化妝1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子A、小朋友，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。C、這個是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。D、這個是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。2、教師給一幼兒示范化妝得更加漂亮。胭脂涂在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小朋友要注意哦，千萬不要涂在牙齒上，這樣就不衛生了，這個是什么啊對是星星,最后可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?三.幼兒化妝1、教師交代要求小朋友你們愿意學習化妝嗎?好，我們等會兒就可以找一個位子，然后對著鏡子一步一步給自己化妝，化妝好你可以照照鏡子看看是不是很漂亮，你覺得夠漂亮了就可以到那里挑選一套適合自己的服飾穿上進行時裝表演。穿好衣服你可以再去鏡子面前照照看看自己滿意嗎?2、幼兒化妝好，現在我們先一起化妝吧!四、時裝表演小朋友，都滿意了嗎?我們要進行時裝表演了。活動反思：幼兒創設了一個寬松愉快的環境，讓幼兒自由選擇各種工具、材料，積在愉快、輕松的時裝表演中結束活動，讓幼兒體驗到了成功的喜悅。4、中班藝術時裝表演教案反思設計意圖：好的人,事,物,豐富他們的感性經驗和審美情感,激發他們表現美,創造美的情趣。寧波是個服裝之鄉,幾屆的中國寧波國際服裝節的召開.使幼兒對服裝產生了極大的興趣.新綱要提出藝術活動要讓幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動.孩子們那么喜歡于是我萌發了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設計服裝,利用廢舊物品制作環保服裝等活動。目標：能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗成功的喜悅。準備：化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機過程：一.參觀圖片展小朋友，我們一起去看一個圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節目。2、演出前要干什么?教師小結：對了，要化妝穿漂亮衣服.六一兒童節快到了，我們中二班的小朋友也要參加時裝表演節目，你們想把自己打扮的漂亮一點嗎?好，現在我們先來學習給自己化妝。二.學習化妝1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子A、小朋友，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。C、這個是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。D、這個是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。2、教師給一幼兒示范化妝得更加漂亮。胭脂涂在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小朋友要注意哦，千萬不要涂在牙齒上，這樣就不衛生了，這個是什么啊對是星星,最后可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?三.幼兒化妝1、教師交代要求小朋友你們愿意學習化妝嗎?好，我們等會兒就可以找一個位子，然后對著鏡子一步一步給自己化妝，化妝