考點：理解與現代漢語

不同的句式一、考點闡釋1、現代漢語語法結構：（定）主語+[狀語]謂語+（定）賓語2、與現代漢語不同的句式：

判斷句、被動句、倒裝（變式）句、省略句、固定句式3、考查要求：理解能力二、考查形式：1、文意疏通（隱性考查）2、翻譯（顯性考查）考試大綱1考點：理解與現代漢語一、考點闡釋考試大綱1

文言句式判斷句倒裝句被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置主謂倒置常見文言文句式:倒裝句語法公式:（定語）主語＋[狀語]謂語＋（定語）賓語定語后置狀語后置定語后置主謂倒置固定句式賓語前置？2文言句式判斷句倒裝句被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置賓語前置文言文特殊句式之

3賓語前置文言文特殊句式之

3（2015年全國卷I）（節選自《宋史?孫傅傳》)

7（2）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。（5分）

金人雖然不索取我（賓語前置）本人，我也應當跟太子一起去，求見兩位酋長當面指責他們，或者還有可能把事情辦好。

不吾索，高考真題體驗：4（2015年全國卷I）（節選自《宋史?孫傅傳》)不吾索，高考學習目標知識與技能：

理解與掌握賓語前置句句式與用法。過程與方法：

通過練習逐步歸納出賓語前置句的特點，再通過練習加以鞏固。情感態度與價值觀：

培養學生的思考能力和綜合歸納能力，養成良好的學習習慣。重點、難點：

學會辨析、翻譯賓語前置句。5學習目標知識與技能：重點、難點：學會辨析、翻譯賓語前置

賓語前置句判斷依據：現代漢語語法文言文賓語前置的兩種格式：

1、賓語在動詞前：賓語十動詞

2、賓語在介詞前：賓語十介詞十動詞現代漢語正常賓語的語序：

1、動賓（動詞十賓語）

2、介賓（介詞十賓語十動詞）6賓語前置句文言文賓語前置的兩種格式：現代漢語正常賓語的語序：一、翻譯并指出它們的特點①大王來何操？

②固一世之雄也，而今安在哉？“何操”

“操何”

“安在”“在安”句子的特點：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”（“誰、孰、胡、曷、奚、惡、焉”），它們分別作“操”“在”的賓語。規律一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句7一、翻譯并指出它們的特點①大王來何操？“何操”“操何”1、下列句子中，與其他句式不同的一項：（）

A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？

C小試身手A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？（判斷句）81、下列句子中，與其他句式不同的一項：（）C小二、翻譯下列句子，找出它們的特點①然而不王者，未之有也。②古之人不余欺也！“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”句子的特點：1、都是否定句（不、未、無、莫、毋、弗

）2、作賓語的代詞分別是“之”“余”（吾、爾、自、是），它們分別作“有”“欺”的賓語。規律二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句9二、翻譯下列句子，找出它們的特點①然而不王者，未之有也。“未小試身手2、下列句子與其他三項不同的是：（）A、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者CA、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者A、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者（定語后置）10小試身手2、下列句子與其他三項不同的是：（賓語前置句規律三：用“是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。三、翻譯下列句子，找出它們的特點：1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。

格式：主十賓十之（是）十動是之之之唯11賓語前置句規律三：三、翻譯下列句子，找出它們的特點：格式：練習：翻譯下面畫橫線的語句，看看在句式上有什么特點。“今試一問，由此達京師需金幾何？”先生曰：“但使途無饑渴，而安抵都下足矣。”群丐應聲起曰：“是區區者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”(2014·高考重慶卷)

句式特點：_______________________________________

譯文：________________________________________

鏈接高考判斷句、“何難之有”賓語前置這是區區小事，有什么困難？12鏈接高考判斷句、“何難之有”賓語前置這是區區小事，有什么困難1、何以戰?

四、介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐；亞父南向坐。“何以”“以何”“誰與”“與誰”2、微斯人，吾誰與歸？“東向”“南向”“向東”“向南”四、判斷下面的句式特點：賓語前置句131、何以戰?

四、介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前鞏固練習：

《名師一號》P80【體驗領悟】T6嘗試翻譯下面劃橫線的語句，看看在句式上有什么特點。謂路人曰：“亡戟得矛，可以歸乎？”路之人曰：戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？

句式特點：_____________________________________譯文：_________________________________________句式：判斷句、“何為不可以歸”為賓語前置句。

譯文：戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，為什么不可以回家？14鞏固練習：14

1、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。

2、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。

3、用“之”或“是”作標志，把賓語提取到動詞前，以突出強調賓語。4、介詞賓語中，賓語也放在介詞的前面。

課堂小結：賓語前置的幾種情況

【注意】翻譯賓語前置句時，要把前置賓語提到謂語動詞或介詞后面去翻譯。151、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。2、1、找出下文中的賓語前置句并翻譯

某人唯豬是愛，養之多年，甚喜之，難以自制。后悟玩物喪志、時不我待之理，欲棄之。然豬知歸路，數棄無功。曰：“此事何難之有？”一日，其駕車轉彎再三，棄之。

深夜致電家人：“豬歸否?”曰：“已歸!”其怒吼：“三歲貫（通“豢”）汝，莫我肯顧。讓它接電話，老子迷路了!”課堂反饋161、找出下文中的賓語前置句并翻譯某人唯課后作業：

17課后作業：171、綜合練習

管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過綺烏封人而乞食，綺烏封人跪而食之，甚敬。封人竊謂管仲曰：“適幸及齊不死而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報子？”封人怨之。

翻譯畫線句子并指出什么句式：1、“假如你僥幸回到齊國不被處死而被齊國重用，你將用什么來報答我？（被動句、賓前）

2、假如真的像你說的，我將重用賢人，使用能人，評定（獎賞）有功之人，我憑什么來報答你呢？（賓前）181、綜合練習管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴☆翻譯下面劃橫線的語句，看看在句式上有什么特點。章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業以自見者。（2013高考山東卷）句式特點：___________________________________譯文：_______________________________________句式：“自見”賓語前置。譯文：章三益具有救世的優異才能，當福建賊寇逼近時，他曾經樹起旗鼓，磨礪兵器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業來顯露自己。鏈接高考課后作業：19☆翻譯下面劃橫線的語句，看看在句式上有什么特點。鏈接高考課后謝謝指導！20謝謝指導！20板書設計（定）主語+[狀語]謂語+（定）賓語現代漢語：1、動賓（動十賓）

2、介賓（介十賓十動）文言文：1、賓語在動詞前：賓十動

2、賓語在介詞前：賓十介十動規律：1、疑問句中疑問代詞作賓語時2、否定句中代詞作賓語時3、用“之”或“是”作提賓標志4、介詞賓語中，賓語放在介詞的前面21板書設計（定）主語+[狀語]謂語+（定）賓語現代漢語考點：理解與現代漢語

不同的句式一、考點闡釋1、現代漢語語法結構：（定）主語+[狀語]謂語+（定）賓語2、與現代漢語不同的句式：

判斷句、被動句、倒裝（變式）句、省略句、固定句式3、考查要求：理解能力二、考查形式：1、文意疏通（隱性考查）2、翻譯（顯性考查）考試大綱22考點：理解與現代漢語一、考點闡釋考試大綱1

文言句式判斷句倒裝句被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置主謂倒置常見文言文句式:倒裝句語法公式:（定語）主語＋[狀語]謂語＋（定語）賓語定語后置狀語后置定語后置主謂倒置固定句式賓語前置？23文言句式判斷句倒裝句被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置賓語前置文言文特殊句式之

24賓語前置文言文特殊句式之

3（2015年全國卷I）（節選自《宋史?孫傅傳》)

7（2）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。（5分）

金人雖然不索取我（賓語前置）本人，我也應當跟太子一起去，求見兩位酋長當面指責他們，或者還有可能把事情辦好。

不吾索，高考真題體驗：25（2015年全國卷I）（節選自《宋史?孫傅傳》)不吾索，高考學習目標知識與技能：

理解與掌握賓語前置句句式與用法。過程與方法：

通過練習逐步歸納出賓語前置句的特點，再通過練習加以鞏固。情感態度與價值觀：

培養學生的思考能力和綜合歸納能力，養成良好的學習習慣。重點、難點：

學會辨析、翻譯賓語前置句。26學習目標知識與技能：重點、難點：學會辨析、翻譯賓語前置

賓語前置句判斷依據：現代漢語語法文言文賓語前置的兩種格式：

1、賓語在動詞前：賓語十動詞

2、賓語在介詞前：賓語十介詞十動詞現代漢語正常賓語的語序：

1、動賓（動詞十賓語）

2、介賓（介詞十賓語十動詞）27賓語前置句文言文賓語前置的兩種格式：現代漢語正常賓語的語序：一、翻譯并指出它們的特點①大王來何操？

②固一世之雄也，而今安在哉？“何操”

“操何”

“安在”“在安”句子的特點：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”（“誰、孰、胡、曷、奚、惡、焉”），它們分別作“操”“在”的賓語。規律一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句28一、翻譯并指出它們的特點①大王來何操？“何操”“操何”1、下列句子中，與其他句式不同的一項：（）

A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？

C小試身手A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？A、之二蟲又何知?B、而彼且奚適也？

C、吾令人望其氣，皆為龍虎。

D、臣實不才，又敢誰怨？（判斷句）291、下列句子中，與其他句式不同的一項：（）C小二、翻譯下列句子，找出它們的特點①然而不王者，未之有也。②古之人不余欺也！“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”句子的特點：1、都是否定句（不、未、無、莫、毋、弗

）2、作賓語的代詞分別是“之”“余”（吾、爾、自、是），它們分別作“有”“欺”的賓語。規律二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句30二、翻譯下列句子，找出它們的特點①然而不王者，未之有也。“未小試身手2、下列句子與其他三項不同的是：（）A、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者CA、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者A、忌不自信B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、背負青天，而莫之夭閼者（定語后置）31小試身手2、下列句子與其他三項不同的是：（賓語前置句規律三：用“是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。三、翻譯下列句子，找出它們的特點：1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。

格式：主十賓十之（是）十動是之之之唯32賓語前置句規律三：三、翻譯下列句子，找出它們的特點：格式：練習：翻譯下面畫橫線的語句，看看在句式上有什么特點。“今試一問，由此達京師需金幾何？”先生曰：“但使途無饑渴，而安抵都下足矣。”群丐應聲起曰：“是區區者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”(2014·高考重慶卷)

句式特點：_______________________________________

譯文：________________________________________

鏈接高考判斷句、“何難之有”賓語前置這是區區小事，有什么困難？33鏈接高考判斷句、“何難之有”賓語前置這是區區小事，有什么困難1、何以戰?

四、介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐；亞父南向坐。“何以”“以何”“誰與”“與誰”2、微斯人，吾誰與歸？“東向”“南向”“向東”“向南”四、判斷下面的句式特點：賓語前置句341、何以戰?

四、介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前鞏固練習：

《名師一號》P80【體驗領悟】T6嘗試翻譯下面劃橫線的語句，看看在句式上有什么特點。謂路人曰：“亡戟得矛，可以歸乎？”路之人曰：戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？

句式特點：_____________________________________譯文：_________________________________________句式：判斷句、“何為不可以歸”為賓語前置句。

譯文：戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，為什么不可以回家？35鞏固練習：14

1、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。

2、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。

3、用“之”或“是”作標志，把賓語提取到動詞前，以突出強調賓語。4、介詞賓語中，賓語也放在介詞的前面。

課堂小結：賓語前置的幾種情況

【注意】翻譯賓語前置句時，要把前置賓語提到謂語動詞或介詞后面去翻譯。361、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。2、1、找出下文中的賓語前置句并翻譯

某人唯豬是愛，養之多年，甚喜之，難以自制。后悟玩物喪志、時不我待之理，欲棄之。然豬知歸路，數棄無功。曰：“此事何難之有？”一日，其駕車轉彎再三，棄之。

深夜致電家人：“豬歸否?”曰：“已歸!”其怒吼：“三歲貫（通“豢”）汝，莫我肯顧。讓它接電話，老子迷路了!”課堂反饋371、找出下文中的賓語前置句并翻譯某人唯課后作業：

38課后作業：