第PAGE"pagenumber"9頁，共NUMPAGES"numberofpages"9頁高三歷史高考一輪復習專題專練——中華人民共和國的干部制度和公務員制度學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題（本大題共15小題，共60.0分）1.（本題4.0分，河南省洛陽市宜陽縣第一高級中學2022-2023學年高二上學期第五次達標測試歷史試題）據調查，解放之初的農村村干部多是貧下中農，人民公社時期多是勞模、勞動積極分子，新時期選拔大學生當村官成為一個新動向。這些變化說明（

）A．宗法世俗操控農村民主選舉 B．社會需求影響農村干部任用C．經濟地位決定農村干部身份 D．基層民主政治建設日漸成熟2.（本題4.0分，吉林省長春市第二實驗中學2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）1953年11月，中央發出的《關于加強干部管理工作的決定》中指出，中央應逐步建立在中央及各級黨委統一領導下和在中央及各級黨委組織部統一管理下，分部、分級管理干部的制度。這一決定的實施A．提升了干部的專業素質 B．貫徹了黨管干部原則C．調動了地方政治自主性 D．加強了干部廉政建設3.（本題4.0分，河南省新鄉市2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）中華人民共和國成立前夕，中共中央組織南下干部工作團到新解放區進行工作。據下表可推知，當時中華人民共和國成立初期南方三省本省籍貫的縣委書記情況變動統計表（

）A．南下干部帶頭移風易俗 B．地方經濟較快發展C．實行干部任職回避制度 D．地方秩序漸趨穩定4.（本題4.0分，黑龍江省哈爾濱市賓縣第二中學2021-2022學年高二上學期期末歷史試題）20世紀50年代初，毛澤東曾告誡全黨：治國就是治吏。禮義廉恥，國之四維。四維不張，國將不國。如果……一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治理他們，那么天下一定大亂。毛澤東在當時說這話的目的在于A．懲治干部貪污腐敗，恢復國民經濟 B．提高干部素質，推行政治體制改革C．加強干部思想道德建設，提高治國水平 D．加強干部廉政建設，鞏固新生政權5.（本題4.0分，湖南省岳陽市岳陽縣第一中學、汨羅市第一中學2022-2023學年高二上學期第一次聯考歷史試題）據調查，解放之初的農村村干部多是貧下中農，人民公社時期多是勞模、勞動積極分子，新時期選拔大學生當村官成為一個新動向。這些變化說明（

）A．宗法世俗操控農村民主選舉 B．社會需求影響農村干部任用C．經濟地位決定農村干部身份 D．基層民主政治建設日漸成熟6.（本題4.0分，河南省南陽市六校2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）新中國成立前夕，中央下發了《把軍隊變為工作隊》《中央關于準備五萬三千個干部的決議》等文件：社會主義建設時期，中央建立了干部分部、分級管理制度，按職級劃分干部，下管兩級。這說明中共一直（

）A．推進干部管理現代化 B．嚴格干部考核程序C．重視干部隊伍的建設 D．奉行黨管干部原則7.（本題4.0分，河南省安陽市豫北名校2022-2023學年高二10月月考歷史試題）1979年，中共中央下發《關于實行干部考核制度的意見》，將考核對象分為技術類和黨政類（如下表所示）。《關于實行干部考核制度的意見》的頒布意在（

）對象側重點主要考核內容技術類能專業技能、業務熟練程度、科研成果等黨政類德政治立場和思想品質A．為改革開放提供政治保障 B．深入貫徹黨管干部原則C．建立清正廉潔的官僚隊伍 D．加強干部管理的法制化8.（本題4.0分，安徽省六安市舒城中學2022-2023學年高二10月月考歷史試題）1949年前，“干部”指在共產黨和共產黨所領導的軍隊及革命團體中擔負一定領導責任的人員，以及在共產黨領導的各級政府中擔任一定公職的人員。中華人民共和國成立后，“干部”含義變化不大，主要指中國共產黨組織、國家機關、群眾團體的工作人員，以及國營企事業單位的管理人員和各類專業技術人員。由此可以看出“干部”這一概念（

）A．過于籠統，缺乏科學分類 B．是中國民主革命的歷史產物C．使干部制度的弊端日益暴露 D．是社會主義經濟改革的產物9.（本題4.0分，山東省臨沂第一中學2022-2023學年高二上學期期中線上模擬考試歷史試題）我國于1994年建立和實施了公務員考試錄用制度，1995年實行了公務員辭職退職制度，1996年實施了交流輪崗和回避制度，1997年對建立正常的競爭上崗制度進行研究試點。2005年，全國人大常委會通過的《中華人民共和國公務員法》明確規定：錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。至此，公務員考錄工作正式進入法制化軌道。這表明我國（）A．黨管干部原則的形成 B．不斷提高公務員的素質，有效避免腐敗現象的滋生C．逐步完善公務員制度，推進國家政治文明建設 D．干部選拔實現民主化、制度化10.（本題4.0分，黑龍江省雞西市雞西實驗中學2021-2022學年高二上學期期末考試歷史試題）2005年，我國公務員制度正式形成，但我國公務員制度不搞“政治中立”，堅持黨管干部，不搞“兩官分途”，堅持服務于民的宗旨。造成我國公務員制與西方公務員制不同的主要原因是A．兩極格局和冷戰思維的影響 B．東西方社會制度和國情不同C．西方公務員制存在重大缺陷 D．中國近代公務員制度的影響11.（本題4.0分，浙江省A9協作體2022-2023學年高二上學期期中聯考歷史試題）1993年《國家公務員暫行條例》的發布，標志著中國國家公務員制度的誕生。經過了20年人事制度改革和公務員制度推行，政府相繼出臺了數十個與之相配套的《暫行規定》、實施細則等法律法規，使公務員管理的各個環節做到了有法可依，國家行政機關人事制度法規體系初步形成。上述材料不能說明（

）A．公務員錄取工作的公平公正 B．公務員考試已進入法制化軌道C．公務員制度運行機制穩定推進 D．國家機關廉政建設成績顯著12.（本題4.0分，黑龍江省齊齊哈爾市第八中學2022-2023學年高二10月月考歷史試題）我國公務員制度建設依次展開，1994年重點建立和實施考試錄用制度，1995年重點實施辭職辭退制度，暢通公務員隊伍的出口，1996年實施了交流輪崗和回避制度，1997年對建立正常的競爭上崗制度進行研究試點。這表明我國A．堅持了黨管干部原則 B．公務員制度逐步完善C．干部選拔走向制度化 D．公務員素質得到提高13.（本題4.0分，河南省洛陽市強基聯盟2022-2023學年高二10月大聯考歷史試題）2006年，國家公務員在考試公告明確提出中央機關必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經歷的高校畢業生。主要是指具有縣級及以下黨政機關、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。此后，這一規定逐漸成為公務員考試的“一道門檻”。這一舉措（

）A．提高了公務員的綜合素質 B．優化了國家對公務員的選拔C．保證了公務員隊伍的廉潔 D．擴大了政府官員考錄的范圍14.（本題4.0分，統編版（2019）選擇性必修1第二單元第7課近代以來中國的官員選拔與管理課時練習(3)）20世紀80年代,西方各國針對傳統公務員制度的官僚制原則和特征進行改革,公務員制度的封閉性架構逐漸被打破,出現非職業化傾向。近年來,我國推行公務員聘用制度、企事業單位養老金并軌制度等。中西方公務員制度的相似變化表明A．公務員制度須與時俱進 B．公務員制度滋生官僚習氣C．中西方公務員制度趨同 D．公務員制度存在嚴重弊端15.（本題4.0分，山西省運城市康杰中學2021-2022學年高二上學期期末考試歷史試題）1993年，國家公務員制度開始推行，隨后公務員錄用制度建立。2005年，全國人大常委會通過的《中華人民共和國公務員法》明確規定：錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。至此，公務員考錄工作正式進入法制化軌道。這A．完善了基層干部的選拔方式 B．嚴重削弱了黨管干部的原則C．利于推進國家政治文明建設 D．有效避免了腐敗現象的滋生二、材料分析題（本大題共2小題，共40.0分）16.（本題20.0分，吉林省通化市輝南縣第六中學2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）閱讀材料，完成下列要求。【材料】材料一中國古代選官制度的發展，大體可分為三個歷史階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內。察舉制度創立之后，選官一般經現任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用。科舉制則是通過考試選官，擇優錄用。——摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》材料二以1994年《國家公務員錄用暫行規定》正式頒布為標志，我國公務員考試錄用制度正式建立。該規定實施20年以來，一大批優秀人才陸續進入國家機關工作，為國家公務員隊伍建設注入了源源不斷的新鮮血液。——摘編自韓達亮《當代中國公務員考試錄用制度淺析》【問題】(1)根據材料一并結合所學知識，概括中國古代選官制度變化的趨勢并簡析這些變化的積極作用。(2)根據材料二并結合所學知識，說明我國實施公務員考試錄用制度的意義。17.（本題20.0分，河南省安陽市2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）閱讀材料，完成下列要求。【材料】材料一隨著工業社會的到來，行政職能日益擴張，要求將政治與行政加以區分。在美國，集中地體現在1883年通過的《彭德爾頓法》規定：行政管理厘置身于黨派政治的范圍之外，文官不應該有明顯的政治傾向；政治責任由選舉產生的政府官員（政務官）承擔，政治官員代表政府對議會或公民負責；行政人員（事務官）承擔行政責任，通過規則對政治官員負責，最終對人民負責；事務官不隨政府更迭而進退，其職務由法律保障，非因法定事由和非經法定程序不被免職、辭退和開除。——摘編自楊代福《美國文官制度變遷的歷史分析》材料二隨著大規模建設的展開，不僅干部數量迅速擴大，而且其結構和類型也日益復雜。1953年，黨中央擬定《關于加強干邵管理工作的決定》，決定將管理干部與管理業務相結合，逐步建立各級黨委統一領導、各級黨委組織部門統一管理的分級分部管理體制。1955年，黨中央頒發《中共中央管理的干部職務名稱表》，根據“凡屬擔負全國各個方面重要職務的干部均應由中央加以管理”的原則，規定中央和地方各級黨委管理的范圍是下兩級機構中擔任主要領導職務的干部。——摘編自羅國亮《干部人事制度：新中國60年的演變與啟示》【問題】(1)根據材料一并結合所學知識，概括美國文官制度的特點。(2)根據材料二并結合所學知識，指出新中國成立初期干部制度體現的原則。(3)根據材料一、二，說明從干部（文官）制度改革中得出的啟示。

參考答案1.【答案】B【詳解】材料反映的是時代不同，村干部選任標準也不同，體現了社會需求影響了村干部的選任標準，B項正確；據材料信息可知，貧下中農、勞模、勞動積極分子、大學生在不同時期成為村干部，這些都不是宗法世俗的影響，排除A項；勞模、勞動積極分子和大學生成為村干部，說明村干部選任不受經濟地位影響，排除C項；基層民主指城市居民自治和農村村民自治，排除D項。故選B項。2.【答案】B【詳解】本題考查新中國的干部制度，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史問題的能力。材料中《關于加強干部管理工作的決定》強調了黨對干部的管理，故選B項；其他三項僅憑材料信息，無法得出結論，故排除。3.【答案】D【詳解】根據材料可知，1949-1954年，南方三省本省籍貫的縣委書記數總體上呈下降趨勢，結合所學知識分析，南方三省解放之初，局勢不穩，選用本省籍貫的縣委書記有利于穩定地方秩序，之后隨著地方秩序漸趨穩定，本省籍貫的縣委書記人數下降，D項正確；影響地方干部選用的主要是地方局勢和國家政策，而非干部個人的思想作風，排除A項；選用本省籍貫的縣委書記主要是為了穩定地方，與經濟發展情況關系不大，排除B項；新中國成立之初在南方三省任命較多本省籍貫的縣委書記，是出于穩定地方的特殊需要，本省籍貫的縣委書記數下降主要是由于地方秩序的穩定，并非由于實行干部任職回避制度，排除C項。故選D項。4.【答案】D【詳解】從材料“治國就是治吏。禮義廉恥，國之四維”“如果……一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治理他們”中可以看出，毛澤東認為要加強干部廉政建設，鞏固新生政權，D項正確；據題意可知，毛澤東是要加強干部隊伍的廉政建設，并不是懲治貪污腐敗、進行政治體制改革和加強干部思想道德建設，排除ABC項。故選D項。5.【答案】B【詳解】材料反映的是時代不同，村干部選任標準也不同，體現了社會需求影響了村干部的選任標準，B項正確；據材料信息可知，貧下中農、勞模、勞動積極分子、大學生在不同時期成為村干部，這些都不是宗法世俗的影響，排除A項；勞模、勞動積極分子和大學生成為村干部，說明村干部選任不受經濟地位影響，排除C項；基層民主指城市居民自治和農村村民自治，排除D項。故選B項。6.【答案】C【詳解】根據材料可知，新中國成立前夕，面臨政權建設的任務，中央下發了《把軍隊變為工作隊》《中央關于準備五萬三千個干部的決議》等文件，實際上是重視干部隊伍的建設，為政權建設作準備，C項正確；政權尚未建立，不是推進干部管理現代化，排除A項；材料與干部的考核無關，而是強調干部的培養，排除B項；黨管干部原則是黨的領導在干部人事工作中的重要體現，是鞏固黨的執政地位、履行黨的執政使命的重要保證，與材料不符，排除D項。故選C項。7.【答案】A【詳解】通過觀察表格，結合所學知識可知，1979年即改革開放的開局階段，中共中央優化干部考核，強調技術干部的能力和黨政干部的品行，意在提高干部隊伍素質，為改革開放提供政治保障，A項正確；技術類干部的考核無法體現“黨管干部”原則，排除B項；廉政素質考核并非該文件的主旨，排除C項；《關于實行干部考核制度的意見》是黨的文件，并不屬于國家法律，排除D項。故選A項。8.【答案】A【詳解】本題考查新中國公務員制度改革的背景。依據材料中對“干部”一詞的解釋可以看出其指代過于籠統，既指管理人員，又指專業技術人員，沒有具體指向，故A項正確；“干部”一詞是外來詞語的引進，雖然在革命時代開始使用，但不是中國民主革命的歷史產物，排除B項；僅僅從“干部”一詞本身無法看出干部制度的弊端，排除C項；“干部”一詞在新民主主義革命時期已經開始使用，不是社會主義經濟改革的產物，排除D項。9.【答案】C【詳解】據材料可知，這些規定說明我國在公務員錄用制度的規定不斷完善，說明我國在不斷完善公務員任用管理機制，推進國家政治文明建設，C項正確；材料反映的是公務員選拔和任用制度，不是黨管干部的原則，排除A項；材料沒有涉及不斷提高公務員的素質，而是強調逐漸發展公務員制度，排除B項；D項干部選拔實現民主化、制度化與“公務員考錄工作正式進入法制化軌道”不符，排除D項。故選C項。10.【答案】B【詳解】由于中國的社會制度和國情與西方不同，因此中國形成了不同于西方的公務員制，故選B；1991年蘇聯解體，兩極格局已經結束，排除A；C不是中國公務員制特點形成的主要原因，排除；材料信息沒有涉及中國近代公務員制度的影響，排除D。11.【答案】D【詳解】中國國家公務員制度是黨和國家對國家公務員進行管理的有關法律、法規、政策等的統稱或總稱，不能說明國家機關廉政建設的效果，D項符合題意；公務員制度建立了“公開、競爭、擇優、平等”的基本原則，堅持逢進必考原則，體現了公務員錄取工作的公平公正，A項不符合題意，排除A項；我國頒布多項法律法規，“使公務員管理的各個環節做到了有法可依，國家行政機關人事制度法規體系初步形成”，說明公務員考試已進入法制化軌道，公務員制度運行機制穩定推進，BC項不符合題意，排除BC項。故選D項。12.【答案】B【詳解】據材料“1994年重點建立和實施考試錄用制度……1997年對建立正常的競爭上崗制度進行研究試點”可知，我國公務員制度逐步完善,B項正確；A、C兩項均與材料無關，排除;D項與材料主旨不符，錯誤。13.【答案】B【詳解】根據材料“2006年，國家公務員在考試公告明確提出中央機關必須有三分之一的職位用于招考有兩年以上基層工作經歷的高校畢業生”可知，國家公務員不僅注重考生的考試能力，而且注重畢業生的基層工作經歷，優化了國家的公務員的選拔，B項正確；這一舉措屬于公務員考試的要求，不會提高公務員的綜合素質，排除A項；材料屬于選拔依據，不屬于公務員廉政措施，排除C項；這一舉措仍然面向高校畢業生，不會擴大考錄范圍，排除D項。故選B項。14.【答案】A【詳解】根據材料并結合所學知識可知,隨著經濟和社會的發展,中西方公務員制度都針對其不適合社會發展和公眾需求的部分進行了相應改革,中西方公務員制度的這種相似變化表明公務員制度須與時俱進,A項正確；B項不能全面反映材料主旨,排除B項；中西方公務員制度存在本質區別,排除C項；D項與材料主旨不符,排除D項。故選A項。15.【答案】C【詳解】材料反映了中國國家公務員制度的建立經歷了一個長期的過程，最后通過《中華人民共和國公務員法》，采取“公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法”，使公務員考錄工作進入法制軌道，這有利于為國家選拔優秀人才，有利于推動國家政治文明建設，C項正確；材料反映的是公務員考錄制度的完善，并沒有涉及基層干部的選拔，排除A項；公務員考錄制度的完善并不會嚴重削弱黨管干部的原則，排除B項；公務員考錄制度完善并不會避免腐敗現象，排除D項。故選C項。16.【答案】(1)趨勢：選官范圍不斷擴大；選拔方式日益公平公正；評選標準從血緣趨向才能。積極作用：加強了中央集權；推動了社會階層的流動；擴大了統治基礎；提高了政府行政效率。(2)意義：推動干部人事制度的改革；有利于人才的選拔；有助