《環境工程設計基礎》課程教學大綱一、基本信息課程代碼：1061339002英文名稱：BasicknowledgeofEnvironmentalEngineeringDesign課程性質：專業選修課學分：2.0學分學時：32學時開課學期：第六學期開課院系：環境工程與化學學院適用專業：環境工程先修課程：工程制圖、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與資源化二、課程簡介《環境工程設計基礎》是環境工程專業的一門專業選修課，課程遵循工程訓練貫穿教學全過程的人才培養精神，注意與工程基礎和專業技術類課程以及工程實踐環節的銜接。以不同環境要素污染治理工程設計為主線，介紹環境工程設計的范圍、內容及環境工程設計的前期工作，全面系統地介紹不同環境要素污染治理工程的工藝流程選擇、工藝流程計算、工藝設備選型。通過學習使學生對環境工程設計有一個系統的認識，并結合其它專業課程的理論學習，能夠具有一定的開展環境工程設計和環境工程科學管理的基本能力。三、課程教學目標（一）教學任務本課程的主要任務是通過課堂教學使學生能夠掌握環境工程設計的范圍、內容及環境工程設計的前期工作，污染源強度的計算，廠址選擇原則與總體布置，工藝流程設計，環保設備選型等。使學生對環境工程設計有一個系統的認識，初步具備環境工程的分析、設計能力和環境工程科學管理的基本能力。（二）課程目標1.課程目標（1）掌握環境工程設計的基本概念和內涵，了解環境工程的主要設計程序和設計原則(支撐畢業要求6.3)。（2）掌握廠址選擇的原則與總體布置、工藝流程的設計，能進行環境工程方案分析、設計和優選(支撐畢業要求5.2)。（3）掌握污染源強度計算、車間布置設計、管道布置設計、環保設備的選擇和應用等相關內容，能將專業知識用于復雜環境工程問題的工程設計、控制和改進(支撐畢業要求3.2)。2.課程目標對畢業要求的支撐矩陣表1課程目標對畢業要求的支撐矩陣畢業要求二級指標點課程目標（1）（2）（3）3.3.3能夠兼顧社會、健康、安全、法律和文化等現實因素，對技術方案進行優化√55.2能夠使用環境工程專業常用的分析軟件、工程設計軟件等工程工具，預測和模擬復雜環境工程問題并對其過程進行優化和開發，同時理解其使用條件√6.6.3能分析和評價環境工程方案對環境、社會、安全、健康、法律以及文化等方面的影響，并理解應承擔的責任。√（三）思政元素根據課程性質和教學內容，本課程的思政元素有：生態工業、清潔生產、可持續發展、循環經濟。四、教學內容及要求表2教學內容、要求與達成章節學時課程目標教學內容教學要求重點難點教學活動達成能力達成途徑支撐目標第一章緒論（2）掌握環境工程設計的范圍和內容和特點，了解環境工程設計的原則和相關法律法規。1.環境工程設計的范圍和內容；2.環境工程的主要設計程序和設計原則；3.環境工程設計的特點。1.熟悉環境工程設計的范圍和內容；2.掌握環境工程的設計程序、設計原則和特點。【本章重點】環境工程的設計程度、程序和范圍，環境工程的交叉性、復雜性和多樣性。【本章難點】環境工程的設計程序和范圍，每個階段的工作內容。【課程介紹】本門課程的背景、目的、任務、意義和具體要求。【思政元素】生態工業、清潔生產。【課堂講授】環境工程的設計程度、程序和范圍以及環境工程設計的特點。【習題作業】P7，2、3、5。【教學方式】講授\案例分析。畢業要求3.2畢業要求6.3課堂討論習題作業期末測試課程目標1、2、3第二章環境工程設計的原則（2）掌握環境保護法律法規體系并了解建設項目的環境保護管理條例。1.環境保護法律法規體系；2.建設項目的環境保護管理。1.熟悉環境保護法律法規體系；2.了解建設項目的環境保護管理。【本章重點】環境保護法律法規體系中各層次間的關系，我國環境保護管理制度。【本章難點】我國環境保護管理新五項與老三項制度。【課前預習】環境保護法律法規體系。【思政元素】清潔生產、可持續發展。【課堂講授】環境保護法律法規體系，環境保護管理制度。【習題作業】P29，1、3。【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2畢業要求6.3課堂討論習題作業期末測試課程目標1、2、3第三章廠址選擇與總平面布置（6）重點掌握廠址選擇的步驟和要求以及總平面不值得步驟。3.1廠址選擇；3.2總平面布置。1.掌握廠址選擇中的環保要求、廠址選擇中的其他要求2.掌握廠址選擇的步驟3.熟悉總平面布置【本章重點】廠址選擇的原則、步驟和環保要求。【本章難點】平面布置中環保車間、輔助車間和場內道路的規劃。【課前預習】總平面布置原則和步驟。【思政元素】生態工業。【課堂講授】廠址選擇和總平面布置。【習題作業】P57，2、3、5、6。【教學方式】講授\案例分析\研討式超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2課堂討論習題作業期末測試課程目標1、2第四章污染源強度計算（4）熟悉污染源調查內容及污染源控制工程分析，重點掌握污染物排放量的計算方法。1.污染源調查；2.污染源控制工程分析；3.污染物排放量的計算方法；4.廢氣排放計算；5.用水量和廢水排放量的計算。1.熟悉污染源控制工程分析；2.重點掌握污染物排放量的計算方法。【本章重點】污染物排放量的計算方法。【本章難點】廢氣排放量和廢水排放量計算。【課前預習】污染源調查內容及污染源控制工程分析。【思政元素】清潔生產、循環經濟。【課堂講授】污染源分類、污染源控制工程、污染物排放系數概念及污染物排放量計算。【課堂討論】產物系數和排污系數之間的關系。【習題作業】P91，1、2。【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2課堂討論習題作業期末測試課程目標3第五章工藝流程設計（6）熟悉工藝路線以及工藝流程的選擇原則和基本步驟，掌握工藝流程圖的繪制要求。1.工藝路線的選擇；2.工藝流程的設計。1.熟悉工藝路線的選擇原則、選擇依據和基本步驟；2.掌握工藝流程的設計要求。【本章重點】工藝流程設計的原則、要求和步驟。【本章難點】工藝流程圖的繪制。【課前預習】工藝流程的設計。【思政元素】可持續發展、循環經濟。【課堂講授】工藝路線的選擇、工藝流程的設計和流程圖的繪制。【課堂討論】小型生活污水處理項目的工藝流程設計。【習題作業】P109，2、3、4。【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2課堂討論習題作業期末測試課程目標1、2第六章車間布置設計（4）掌握廠房建筑圖的組成和特點，重點掌握環保車間的布置方法。1.廠房建筑圖簡介；2.環保車間布置。1.熟悉廠房建筑圖；2.掌握環保車間布置的原則和方法。【本章重點】環保車間的布置方法。【本章難點】環保車間設計的內容和程序。【課前預習】環保車間布置。【思政元素】生態工業。【課堂講授】廠房建筑圖的組成和特點，環保車間的布置方法。【習題作業】P127，1、2。【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2習題作業期末測試課程目標3第七章管道布置與設計（4）熟悉管道、閥門、管件的選擇與設計方法，掌握管道布置的原則與要求。1.管道、閥門、管件的選擇與設計；2.管道布置的原則與要求；3.管道布置圖的繪制。1.熟悉管道、閥門、管件的選擇與設計方法；2.掌握管道布置的原則與要求；3.了解管道布置圖的繪制。【本章重點】管道布置的原則與要求。【本章難點】管道布置圖的繪制。【課前預習】管道、閥門、管件的選擇與設計方法【課堂講授】管道、閥門、管件的選擇與設計方法，管道布置與管道布置圖畫法【習題作業】P155，2【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2課堂討論習題作業期末測試課程目標3第八章環保設備的選擇和應用技術經濟分析（4）掌握環保設備選擇的原則，泵與風機的選擇，重點掌握環境工程項目概預算。1.選擇環保設備的原則；2.泵與風機；3.環境工程項目概預算；4.環保設備設計與應用的技術經濟分析，再建材行業應用現狀。1.了解選擇環保設備的原則；2.掌握環境工程項目概預算的內容、步驟；3.環保設備設計與應用的技術經濟分析、投標報價；；泵與風機；材料與設備的選擇，環境工程工程量清單。【本章重點】環保設備選擇的原則環境工程項目概預算，建材行業常用環保設備。【本章難點】環保設備的技術經濟指標；設計費用與設計方案成本分析。【課前預習】環保設備的選擇與項目概預算【思政元素】清潔生產【課堂講授】環保設備的選擇，環境工程項目概預算和技術經濟分析【習題作業】P203，1、3【教學方式】講授\案例分析\研討式\超星學習通。畢業要求3.2畢業要求5.2畢業要求6.3習題作業期末測試課程目標2、3五、課程考核方式與評分標準（一）考核方式表3課程目標的考核方式序號課程目標考核內容考核方式1掌握環境工程設計的基本概念和內涵，了解環境工程的主要設計程序和設計原則。環境工程的主要設計程序和設計原則；環境工程設計的特點；環境保護法律法規體系。課堂討論+習題作業+期末測試2掌握廠址選擇的原則與總體布置、工藝流程的設計，能進行環境工程方案分析、設計和優選。建設項目的環境保護管理；廠址選擇和總平面布置；工藝路線的選擇；工藝流程的設計。課堂討論+習期末測試3掌握污染源強度計算、車間布置設計、管道布置設計、環保設備的選擇和應用等相關內容，能將專業知識用于復雜環境工程問題的工程設計、控制和改進。污染源調查；污染源控制工程分析；污染物排放量的計算方法；廢氣排放計算；用水量和廢水排放量的計算；管道、閥門、管件的選擇與設計；選擇環保設備的原則；環境工程項目概預算；環境工程工程量清單；環保設備設計與應用的技術經濟分析。課堂討論+習題作業+方案設計+期末測試注：考核內容應體現對課程思政元素的理解要求。（二）總成績構成本課程考核由形成性評價（40%）和結果性評價（60%）構成，其中形成性評價包括課堂討論和習題作業兩個部分，分別占總成績的20%和20%，結果性評價以期末考核為主。各考核方式與課程目標對應的關系如表4所示。表4總成績構成表序號課程目標課程目標在各考核方式中的比例課程目標占總成績比例課堂討論+習題作業期末測試1掌握環境工程設計的基本概念和內涵，了解環境工程的主要設計程序和設計原則。40%40%40%2掌握廠址選擇的原則與總體布置、工藝流程的設計，能進行環境工程方案分析、設計和優選。30%40%36%3掌握污染源強度計算、車間布置設計、管道布置設計、環保設備的選擇和應用等相關內容，能將專業知識用于復雜環境工程問題的工程設計、控制和改進。30%20%24%考核方式占總成績比例40%60%100%（三）評分標準1.課堂討論評分標準課堂討論可以提高學生的學習興趣，提升學生的專注度，不預設標準答案，采用現場記錄打分模式給出成績，其分值評定如表5所示。表5課堂討論評分標準考核內容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60課堂討論準備非常充分，積極參加課堂討論，概念正確，有自己獨到的見解準備充分，積極參加課堂討論，概念正確，有自己獨到的見解準備充分，能夠主動參加課堂討論，回答合理準備不充分，能夠參加課堂討論，回答合理準備不充分，能參加討論，但概念不清晰2.習題作業評分標準習題作業按照100分制進行評定，作業嚴格杜絕相互抄襲及資料原樣抄襲，要求根據自己的理解，參考一些文獻進行回答。其對應的具體評分標準如表6所示。表6習題作業評分標準考核內容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60作業完成進度按時完成按時完成按時完成延時完成延時完成獨立完成情況獨立完成獨立完成獨立完成基本獨立完成部分抄襲內容完成情況邏輯思路非常清晰，內容完整，有文獻支撐思路清晰，內容完成，有文獻支撐思路清晰，內容不夠完成，有文獻支撐思路一般，內容不夠完整，有文獻支撐思路混亂，內容不完整，無文獻支撐計算流程的規范和準確性完全正確、規范基本正確、規范大部分正確、規范計算結果正確、流程不規范計算結果錯誤、流程不規范作業中包括方案設計，其具體評分標準如表7所示。表7方案設計評分標準考核內容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60方案設計完成進度按時完成按時完成按時完成延時完成延時完成方案設計完整性方案能夠覆蓋80%以上設計內容方案能夠覆蓋60%以上設計內容方案能夠覆蓋40%以上設計內容方案能夠覆蓋40%以上設計內容方案能夠覆蓋40%以下設計內容解決問題的方案合理性方案能夠解決80%以上的主要問題方案能夠解決60%以上的主要問題方案能夠解決40%以上的主要問題方案能夠解決40%以上的主要問題不能制定方案3.期末考核評分標準期末考核為隨堂綜合測試，考核內容覆蓋已學章節。考核題型以案例分析、方案設計為主，體現綜合知識運用。按表3中課程目標規定的考核內容擬定考核題目，按表4中的期末考核成績占比計入總成績。期末考核評分標準詳見“參考答案及評分標準”。六、教材、參考書目、重要文獻以及課程網絡資源（一）